前言

醫(yī)學(xué)心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)應(yīng)用性的分支學(xué)科，它是心理學(xué)和醫(yī)學(xué)結(jié)合產(chǎn)生的一門交叉性學(xué)科；是把心理學(xué)的理論原理和方法技術(shù)運(yùn)用到醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐中，以闡明心理因素在各種疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸、康復(fù)中的作用。

醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)認(rèn)為人體內(nèi)部進(jìn)行的生理活動(dòng)和心理活動(dòng)是一個(gè)不可分割的整體，它們相互聯(lián)系、相互影響、相互制約而且相互轉(zhuǎn)化。這兩方面在關(guān)系到人的健康和疾病問題上是緊密聯(lián)系在一起并共同起作用的。醫(yī)學(xué)心理學(xué)將心理學(xué)的理論方法和技術(shù)應(yīng)用于臨床實(shí)踐，研究心理因素與人體健康和疾病的相互關(guān)系，直接服務(wù)于疾病的臨床診斷、治療、護(hù)理、預(yù)防和康復(fù)的整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)。

進(jìn)入20世紀(jì)以來，在人類健康和疾病的領(lǐng)域中威脅人類健康和生命，造成死亡的疾病譜和死因順位都發(fā)生了重大的變化。當(dāng)今社會(huì)人類死因的頭幾位不再是各種劣性傳染病，如傷寒、霍亂、天花、肺結(jié)核等，而是心理、社會(huì)因素所致的疾病，如心血管病、腦血管病、惡性腫瘤以及意外事故死亡等。由于人類健康和疾病領(lǐng)域所發(fā)生的這些巨變迫使世界衛(wèi)生組織于1948年在阿拉木圖召開的世界衛(wèi)生組織成立大會(huì)上對(duì)健康概念進(jìn)行重新定義，把原來普遍認(rèn)為人體沒有病就是健康，改變?yōu)椤敖】挡粌H是沒有疾病和缺陷，而是在生理、心理、社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面都處在完好狀態(tài)”。隨著世界科學(xué)，特別是醫(yī)學(xué)的發(fā)展，為了更有效地應(yīng)對(duì)人類的這種疾病譜和死因順位的變化，醫(yī)療實(shí)踐所遵循的醫(yī)學(xué)模式也由單一的“生物醫(yī)學(xué)模式”轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌木C合性的“生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式”。無論是健康新概念還是新的醫(yī)學(xué)模式，都特別突出了心理的和社會(huì)的因素。因此可以說醫(yī)學(xué)心理學(xué)在心理學(xué)和醫(yī)學(xué)之間架起了一座橋梁。首先，它促進(jìn)了醫(yī)學(xué)界去了解和熟悉心理學(xué)的理論與知識(shí)，認(rèn)識(shí)人的心理活動(dòng)規(guī)律，以及心身之間的密不可分的關(guān)系，從而為新的醫(yī)學(xué)模式開辟道路。其次，醫(yī)學(xué)心理學(xué)為醫(yī)學(xué)界提供了心理學(xué)的研究方法和技術(shù)以及對(duì)人的心理進(jìn)行評(píng)估和干預(yù)的手段和措施，從而有助于促進(jìn)醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐，并全面地提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

這本《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》是我1960年于北大畢業(yè)留校任教后，針對(duì)本科生的應(yīng)用心理學(xué)課編寫的教程，教材曾反復(fù)修改，后來又成為北京考試院心理學(xué)自學(xué)考試的一門課程的教材。第一次于1990年由光明日?qǐng)?bào)社出版，第二次在1996年經(jīng)修改后由中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社出版。到今天經(jīng)過十多年的變遷，書中許多內(nèi)容和觀點(diǎn)已經(jīng)陳舊，需要更新修改，補(bǔ)充有關(guān)醫(yī)學(xué)科學(xué)、心理科學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)方面的新內(nèi)容新觀點(diǎn)。

針對(duì)醫(yī)學(xué)心理學(xué)這門課，醫(yī)學(xué)院校有專門的教科書，但書中的許多內(nèi)容是給醫(yī)學(xué)院校學(xué)生傳授心理學(xué)的一般知識(shí)，因此內(nèi)容比較繁雜。本次編寫的《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》不似醫(yī)學(xué)院校所用教科書那樣有完整的體系，是專為已經(jīng)具有心理學(xué)基本知識(shí)理論的心理學(xué)系本科學(xué)生編寫的，醫(yī)學(xué)院校學(xué)生也可以參考。

本書是在參編人員的共同努力下完成的，第1、2、7章由張伯源（北京科技職業(yè)學(xué)院）編寫；第3、5、6章由蘇光榮（《生命與健康》雜志總編）編寫；第4章由楊鳳池（首都醫(yī)科大學(xué)）編寫；第8、10章由全渝英（吉利大學(xué)心理治療中心）編寫；第9章由唐麗麗、宋麗莉（北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院）編寫；第11、12章由霍莉欽（北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部）編寫；第13章由施承孫（空軍總醫(yī)院）編寫；最后全書由張伯源和蘇光榮統(tǒng)審。本書得到北京大學(xué)出版社的大力支持和責(zé)任編輯陳小紅的精心編輯才得以順利出版，在此深表謝意！由于我們水平有限，書中難免有不少錯(cuò)漏與不足之處，謹(jǐn)請(qǐng)廣大讀者、專家和同行學(xué)者不吝賜教、批評(píng)指正。

張伯源

2010年2月12日

于北京大學(xué)燕東園