- 普通高等教育“十一五”國家級規劃教材21世紀公共管理學系列教材公共行政學(第3版)
- 張國慶
- 580字
- 2019-12-20 17:01:18
復習與思考
1.21世紀領導的重要性。
2.為什么說“領導做正確的事,而不只是正確地做事。領導不是布道者,而是實干家”?
3.為什么說“沒有被領導者,就無所謂領導者”?
4.領導的基本功能。
5.傳播思想、信念與現實利益的吸引和激勵的關系。
6.領導與管理的聯系與區別。
7.領導者的英雄觀。
8.領導者的生死觀。
9.“義在于生,則舍死而取生;義在于死,則舍生而取死”釋義。
10.“沒世無聞,古人惟恥”釋義。
11.“君子愛財,取之有道”釋義。
12.“君子有所為,有所不為”釋義。
13.名利觀之于領導者正確與否的原則界限。
14.“大濟于蒼生”釋義。
15.“智者不銳、慧者不傲、謀者不露、強者不暴”釋義。
16.“常修為政之德”釋義。
17.領導者的道德。
18.“無惻隱之心,非人也。……惻隱之心,仁之端也”釋義。
19.“天下為公”釋義。
20.“惟公則生明,惟廉則生威。”釋義。
21.優秀領導者的素質。
22.“茍全性命于亂世,力求聞達于諸侯”釋義。
23.“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽”釋義。
24.意志力之于領導者的意義。
25.“通變以知常,執常以應變”釋義。
26.政治謀略之于領導者的意義。
27.“言必信,行必果,硁硁然小人哉!抑亦可以為次矣”、“大人者,言不必信,行不必果,惟義所在”、“兵者,詭道也”釋義。
28.領導力的五種行為和十種使命。
29.領導力(者)的層次。
30.提升領導力的主要途徑。