那一年他16歲。時(shí)值仲夏，窗外瀝瀝細(xì)雨伴隨著他考完了中考。填報(bào)中考志愿時(shí)，和許多同學(xué)一樣，他在志愿欄里小心翼翼地填了“中師”。在他初中畢業(yè)的這所鄉(xiāng)村小學(xué)里（帶帽初中），能考上中師，將來(lái)做一名教師，是百分之九十以上學(xué)生的夢(mèng)想，不過(guò)最終卻有百分之九十以上的考不上。

中考成績(jī)下來(lái)，本可以去讀中師的他并沒(méi)有特別的激動(dòng)和驚喜。因?yàn)檫h(yuǎn)在省城讀中專的大哥又是打電話又是寫信告訴他千萬(wàn)不要去讀中師，一定要去縣城讀高中，將來(lái)考個(gè)大學(xué)什么的。還說(shuō)現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定公務(wù)員必須要有大專以上文憑，如果讀中師就只能呆在那鄉(xiāng)旮旯里教一輩子的書。

公務(wù)員是什么他并不會(huì)認(rèn)真的去領(lǐng)會(huì)，但在他的內(nèi)心深處有個(gè)聲音告訴他：“外面的世界那么大，我想去看看”。

從那一刻起，他的心似乎已經(jīng)不再屬于哪個(gè)偏遠(yuǎn)而落后的小山村。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，那時(shí)的他對(duì)公務(wù)員這個(gè)名詞還很陌生，公務(wù)員到底為何物，他一概不知。但既然大哥說(shuō)了好，就一定沒(méi)錯(cuò)，一定是個(gè)好東西。

于是，他放棄了成為一名鄉(xiāng)村教師的機(jī)會(huì)，毅然決然地選擇了上高中。對(duì)于兒子們的選擇，只要是讀書，沒(méi)有文化的母親認(rèn)為都是對(duì)的，不管有多大的困難，她都毫不猶豫地支持，兒子們能讀書，是她最大的驕傲。而這個(gè)選擇對(duì)他來(lái)說(shuō)注定要經(jīng)歷一些事，要遇到一些人。

想讀高中，并沒(méi)有他想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗谥锌贾驹笝诶餂](méi)有選擇填報(bào)高中，所以高中也沒(méi)有理由選擇錄取他。縣里僅有的兩所高中，一中和二中，一中是重點(diǎn)中學(xué)，二中是普通中學(xué)。如果他填報(bào)了高中的話，按他的中考成績(jī)可以進(jìn)入一中。因?yàn)闆](méi)有填高中志愿，不但一中不予錄取，就連二中也將他拒之門外。

母親雖然沒(méi)有文化，但為了兒子的學(xué)業(yè)，幾乎從未出過(guò)遠(yuǎn)門的她不知哪兒來(lái)的鉆勁和韌勁，竟然通過(guò)多方打聽到一位在二中當(dāng)老師的本家叔叔，然后又幾經(jīng)周折找到了這位叔叔。從未謀面的叔叔知道事情的原委后，又看了他的中考成績(jī)，對(duì)母親說(shuō)：“幺嫂，沒(méi)事，家族中有讀得了書的娃兒是好事情，這事我來(lái)辦。”

就這樣，他在開學(xué)一個(gè)星期后，“順利”被二中錄取，而且進(jìn)了這所普通中學(xué)的重點(diǎn)班--高一（1）班。學(xué)校的一切對(duì)他這個(gè)從未離開過(guò)家的少年來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，又是那么的新奇。

母親在城郊為他租了一間屋子，400元一年，至于柴米油鹽基本上從家里自帶。將他安頓好后，母親回到家中繼續(xù)忙那些永遠(yuǎn)做不完的農(nóng)活。

讀書對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，目的應(yīng)該是明確的，有的想當(dāng)教師，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)官，有的……

“為中華之崛起而讀書”這句名言他也知道，但他沒(méi)有這么崇高而遠(yuǎn)大的抱負(fù)，也許他還真的沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)自己讀書的目的是什么，或許就是為讀書而讀書吧。至于大哥說(shuō)的公務(wù)員什么的，那似乎是遙遠(yuǎn)的事，他確實(shí)也沒(méi)想過(guò)，只是在內(nèi)心深處告訴自己要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樗肋@是對(duì)常年奔波勞碌的父母最好的回報(bào)，何況他似乎對(duì)讀書天生就感興趣。

轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月已悄然過(guò)去，這所中學(xué)的一切已不再那么陌生。由于初中的底子沒(méi)有怎么打好，他在理科方面感覺很吃力，因?yàn)樵诼浜蟮霓r(nóng)村小學(xué)里，教師就沒(méi)能怎么教，他也沒(méi)有多少專門的時(shí)間可以學(xué)。不過(guò)在他放牛、割草、鋤地，甚至是拉屎之余都喜歡書不離手。所以在文科方面還算不錯(cuò)。在班級(jí)第一次綜合測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，他的理科成績(jī)低得可憐，可是各科總成績(jī)竟然在全級(jí)的第十一名，算是上等成績(jī)。

十七歲，是做夢(mèng)的季節(jié)，和許多同齡人一樣，他也有屬于自己的夢(mèng)。

這天，班主任分了一個(gè)女孩和他同桌。這是一個(gè)苗條、高挑而文靜的女孩，齊肩的頭發(fā)，齊眉的劉海。他還從未和女生同桌過(guò)，所以有些緊張，不敢正面看女孩的臉，只是用余光偷偷打量這位新來(lái)的同桌。而女孩仿佛永遠(yuǎn)在目不轉(zhuǎn)睛地聽課，這多少讓他有些失望。在全班屈指可數(shù)的十幾個(gè)女生里，她的漂亮排不了第一也要排第二。那些年的故事不一定都是白雪公主或灰姑娘，也有侏羅紀(jì)。所以懵懂的他總希望能被難得僅有的漂亮女生關(guān)注。

失望歸失望，至少他還是有些自豪，畢竟其他男生沒(méi)他那么幸運(yùn)，他們大多身處失落的世界。

他們甚至沒(méi)有互相說(shuō)上一句問(wèn)候的話。直到有一天，女孩向他問(wèn)了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題。當(dāng)他無(wú)不耐心的向她講解了問(wèn)題以后，她竟然露出了難得的甜甜一笑和一句調(diào)皮的“謝謝”。文靜的女孩原來(lái)也有活潑的一面，而他第一次知道什么叫心花怒放。他們就這樣成了有話可說(shuō)的同桌，那種飄飄然的甜蜜感覺，他不知道這是不是就是傳說(shuō)中的“愛情”。

后來(lái)，他清楚的意識(shí)到這不是愛情，這只是異性同學(xué)之間的吸引，暫且稱之為“好感”吧。因?yàn)樵谒膲?mèng)里沒(méi)有她，走進(jìn)他的夢(mèng)里的是另一個(gè)陌生的女孩。

那天早晨，雨大的出奇。上課的時(shí)間還沒(méi)有到，像往常一樣，他早早就進(jìn)入了教室。這鬼天氣，就是撐著雨傘，他的褲腿也濕了大半，他擰了擰褲腿上的水，取出課本，準(zhǔn)備開始預(yù)習(xí)今天要學(xué)的課程。不經(jīng)意間，當(dāng)他抬起頭的那一剎，一個(gè)女孩正好從樓梯跑上走廊，在他們班的教室門前跺了跺腳，一手提著書包，一手拿著剛收攏的雨傘抖了幾下。她穿一套色彩鮮艷的運(yùn)動(dòng)服，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，俊俏的臉龐洋溢著青春亮麗的氣息，美麗的身段在從屋檐上垂下的雨幕的映襯下顯得更加楚楚動(dòng)人。

哇！好美！他不由得驚贊到。不用說(shuō)，那一定是隔壁班的女生。當(dāng)她走過(guò)他們班的窗前時(shí)，向教室里瞥了一眼，那雙美得無(wú)法形容的眸子和他的目光碰在了一起，那是什么樣的一個(gè)女孩呀！清新脫俗而不失青春靚麗，嬌姿欲滴又有幾分端莊秀美。他能想到能夠形容美的詞匯對(duì)她都不過(guò)分。這還是真實(shí)的嗎？人世間真有這樣的絕代佳人嗎？他大腦中閃現(xiàn)出一句話：“此女只應(yīng)天上有，人間那得幾回聞！”他被她的美驚呆了，在他平靜的心海里，猶如一顆火紅灼熱的隕石從天而降，一擊而起千層浪，使他心潮澎湃，熱血沸騰，久久不能平靜……時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)在那一刻定格。

從此，他的夢(mèng)里多了一個(gè)身影，一個(gè)熟悉而陌生的身影。熟悉，是因?yàn)槊抗?jié)課之余他都要找各種機(jī)會(huì)希望看到她，甚至在上課的時(shí)候也心不在焉，總在想她的樣子，幻想和她在一起的種種場(chǎng)景，見不到她就會(huì)無(wú)比的失落，可是一見到她又會(huì)莫名的緊張。說(shuō)陌生是因?yàn)樗m在隔壁班卻永遠(yuǎn)對(duì)他若即若離，甚至她叫什么名字他也不知道。這無(wú)盡的煎熬，讓他整天魂不守舍，寢食難安，人們說(shuō)校花和笑話的故事似乎總是相伴相隨。

思念是一種說(shuō)不出的痛，暗戀則是一種比說(shuō)不出的痛還要痛的痛。多少次，他因和她的“無(wú)意間”擦肩而過(guò)而心猿意馬；多少次，他因她那迷人的回眸而心潮翻涌；又多少次，他因她的沒(méi)有出現(xiàn)而郁郁寡歡。“有一種痛叫酸楚”，這是他說(shuō)的，這痛，是因?yàn)樗麨樗拘模@痛是因?yàn)榍啻旱臎_動(dòng)，甚至有多少次，他看著鏡子里的自己，心想那張英俊而多愁善感的臉不應(yīng)該注定孤獨(dú)。于是，在青春荷爾蒙的作用下，他決定化思念為行動(dòng)。一個(gè)美麗的計(jì)劃在他的心中醞釀。

首先，要弄清楚她的名字。這看似簡(jiǎn)單的一個(gè)任務(wù)，對(duì)于靦腆內(nèi)向的他來(lái)說(shuō)，那幾乎比學(xué)數(shù)理化還難。因怕暴露自己的心思，他不敢公然向別人打聽，更別說(shuō)直接去問(wèn)她了，只能深情款款的唱：“風(fēng)啊風(fēng)啊不要去得那樣匆匆，請(qǐng)你為我問(wèn)一問(wèn)她的芳名”。別無(wú)他法，他只能想方設(shè)法的聽隔壁班同學(xué)們?cè)趺捶Q呼她，可是幾經(jīng)周折還是沒(méi)有聽到。

終于有一天，一個(gè)千載難逢的讓他可以接近她的機(jī)會(huì)出現(xiàn)了。那是一天下午放學(xué)后，當(dāng)他走過(guò)操場(chǎng)邊的乒乓球臺(tái)時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生正在打乒乓球，而她竟然在其中。伴隨著心中的狂喜和緊張，他裝作若無(wú)其事的走過(guò)去，強(qiáng)作鎮(zhèn)定的對(duì)打球的同學(xué)們說(shuō)：“我接一個(gè)哈？”

球技還算可以的他上來(lái)就奪下了坐莊同學(xué)的莊，因?yàn)橹挥羞@樣，他才有機(jī)會(huì)和她同臺(tái)競(jìng)技。對(duì)其他對(duì)手他有機(jī)會(huì)就下必殺技，而她上的時(shí)候，他總是盡量喂球，甚至被她奪莊還要說(shuō)：“同學(xué)你太厲害了。”她那雙美麗的眸子在因得意而露出的甜甜的笑的臉龐的襯托下顯得更加楚楚動(dòng)人。就是不知道她知不知道他是故意輸給他的，這也許是目前為止意亂情迷的他能而且只能為她做的事。

夜里，他輾轉(zhuǎn)反正，她那雙美麗而迷人的眼睛一直在他的腦海里揮之不去，他心血來(lái)潮，一轱轆爬了起來(lái)，在昏黃的臺(tái)燈下寫下這些話語(yǔ)：

你的眼睛，

是迷人的湖心，

波心蕩漾，冷艷無(wú)聲。

我，是不會(huì)游泳的旱鴨，

不經(jīng)意間，掉進(jìn)了你無(wú)底的誘惑，

意亂情迷，不能自已，

想掙扎，卻越陷越深。

而你，卻未曾覺察，

就當(dāng)這一切從沒(méi)發(fā)生，

冷冷的秋水，

任憑我的心沉淪、窒息，

直至死去……

平靜的湖面，

只留下一道惆悵的漣漪。

多少次，他多想把這這些話告訴給她，卻一次次看著她遠(yuǎn)去的背影。

進(jìn)入高二以后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的越來(lái)越繁重，他對(duì)她的思念也與日俱增，不知從什么時(shí)候起，他知道她的名字叫“洋”，這個(gè)來(lái)之不易的名字占據(jù)了他內(nèi)心的每一個(gè)角落，而她的笑還是那么甜，她的人還是那么的遠(yuǎn)，他這邊已是天翻地覆，她那邊似乎什么都沒(méi)改變。

由于理科是他的弱項(xiàng)，在分科時(shí)，他選擇了文科。班主任老師對(duì)他的選擇大為不解，苦口婆心的勸他說(shuō)文科今后沒(méi)什么好的出路，甚至以不給他辦轉(zhuǎn)班手續(xù)相威脅。但年少輕狂的他就是那么認(rèn)死理，偏不信那個(gè)邪，反而更加堅(jiān)定了選擇文科的決心。

文科班是二中相對(duì)薄弱的班級(jí)，和他一樣從重點(diǎn)班轉(zhuǎn)到文科班的還有幾名同學(xué)，小可是其中之一。小可每天上課睡瞌睡，下課抽煙打牌喝酒，測(cè)驗(yàn)考試就抄他的試卷。基于各種原因，老師們也不過(guò)多的啰嗦小可。

文科班的班主任是一位時(shí)髦的女老師。按照常人的推理，重點(diǎn)班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的都是實(shí)在混不下去的。因此在高三的第一學(xué)期，小可和他都“理所當(dāng)然”的被分到最后一排座位。對(duì)這個(gè)安排小可當(dāng)然求之不得，而他雖然心里極不是滋味，也只能無(wú)奈的接受現(xiàn)實(shí)。

一個(gè)月之后進(jìn)行了高三文科班的第一次綜合測(cè)試，不用說(shuō)，他第一，就是小可也因隨便抄襲了一下他的試卷也是排名靠前，這成績(jī)顯然讓班主任老師大感意外，不可能呀！！！

第二次測(cè)驗(yàn)結(jié)果也八九不離十。大概班主任也去理科重點(diǎn)班了解了一些情況，竟然第一次找他談話，不過(guò)都好像與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。因?yàn)樗淖宰鹦牟辉试S她向他解釋什么。最后班主任總算切入了正題，問(wèn)他坐這里能不能看得見黑板。他對(duì)坐最后一排本來(lái)就不舒服，故意用諷刺的口吻說(shuō)：“我的視力好得很，就是在教室外邊也看得見。”班主任也不生氣，和顏悅色地說(shuō)道：“其實(shí)，讓你們坐最后一排，是因?yàn)槟銈兊膫€(gè)子太高，坐前面會(huì)擋住后面的同學(xué)。”

他在心里暗笑道：我一米七三的個(gè)子，雖然在班上也算個(gè)子高的，但坐前面的有一米八幾的呢！這算什么理由？

不過(guò)，班主任最終還是把他調(diào)到了中間的位置，而小可依然在最后一排巋然不動(dòng)。

高三的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，一人在外的他不但要自理生活，還要夜以繼日地看書學(xué)習(xí)。但是為了能有機(jī)會(huì)見到伊人，他還要為制造與她邂逅的機(jī)會(huì)而大傷腦筋。想她已經(jīng)成為了他學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。

小城的郊外有一處公園，離他租房的地方不是太遠(yuǎn)。公園的規(guī)模不大，有一座小小的寺廟和一片幽靜的松樹林，盡頭是一片懸崖，這是情侶們和學(xué)子們經(jīng)常光顧的去處。他也經(jīng)常在每天放學(xué)后去公園里看書。在林間一邊看書一邊享受徐徐清風(fēng)和花草樹木的芬芳的同時(shí)思念一下心中的人兒也算是一種傷感的美。

這天下午，他正在專心致志的看書，眼睛的余光發(fā)現(xiàn)一個(gè)人從不遠(yuǎn)處的草地里走過(guò)。他下意識(shí)的看了一眼。天哪，那不正是他朝思暮想的女孩嗎？她怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？他的血液立即沸騰起來(lái)，心慌意亂得茫然不知所措。就在他緊張而又興奮的偷看著她的時(shí)候，一個(gè)男生的身影出現(xiàn)了，而且他們竟肩并肩的走在一起。這個(gè)男生他再熟悉不過(guò)，不是別人，正是在他的眼中不學(xué)無(wú)術(shù)，連老師們都不敢招惹的紈绔子弟小可。

這怎么可能？他心中的女神怎么會(huì)和這種人在一起？幻覺，一定是幻覺，他使勁揉了一下眼睛，不敢相信這一切都是真的。但事實(shí)就是事實(shí)，他們牽在一起的手什么都說(shuō)明了。完了，一切都完了。他頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，有如被五雷轟頂，心就像被一把鋒利的匕首深深刺入，痛得他無(wú)法呼吸。手指無(wú)意識(shí)的把手中的書抓得好緊，指甲竟穿透了書頁(yè)，有一種恨是愛到深處……

不知過(guò)了多久，天色漸漸暗了下來(lái)，天開始下起了小雨，他還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，他的心情五味雜陳，是苦？是恨？是痛？還是想殺人？本來(lái)綠意盎然的公園盡然變成了黑色，她和公園里的人們?cè)缫央x去。他瘋狂的奔向懸崖邊，雨水無(wú)情的打在他的臉上，卻痛在心理。他歇斯底里地向天空吼道：“為什么，為什么？”然后無(wú)不傷感的唱起了《別怕我傷心》，他那凄楚的歌聲雖然很感人，但除了空曠的山谷和淅瀝的小雨還有誰(shuí)聽？

如果說(shuō)暗戀也算愛情，那么失去暗戀并不會(huì)比失戀的痛輕多少。在這近兩年以來(lái)，她的一顰一笑，一言一行無(wú)不牽動(dòng)著他的心，牽絆著他的夢(mèng)。她在他的夢(mèng)里，在他的心里，在他的思念里都從那個(gè)夏天下雨的早晨開始相伴相隨。一直以來(lái)，她自然而然地成為他奮斗，他努力，他拼搏的原動(dòng)力。而這一切美好的記憶都在另一個(gè)瞬間被重創(chuàng)而破碎。他的心在滴血，他的世界變得暗無(wú)天日，他的歌聲變得無(wú)比凄美。

學(xué)習(xí)也許是療傷最好的靈藥，他除了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，還是漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)，除此之外他還能做什么？其間，他或許還因此而傷了某些女同學(xué)的心。

這年九月，雨季已過(guò)，他帶著一張?zhí)崆颁浫⊥ㄖ獣瑤е┰S莫以名狀的情懷離開了故鄉(xiāng)，離開了小城，離開了曾經(jīng)給他帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)又給他憑添了許多痛苦的人。

多年以后，她的樣子已隱約依稀，而那段往事、那份愛戀卻刻骨銘心，這就是他的青春。他的人生因留下些許遺憾而沒(méi)有遺憾。那些愛恨情仇也許真的能一笑而過(guò)，抑或一哭而過(guò)。在那如歌的歲月，她在他的心里留下了難以磨滅的印記，而他在那煙雨蒙蒙的花季留下了自己青春的足跡，雖然曾經(jīng)心痛卻無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟欠N痛原來(lái)也是一種青澀而值得珍藏的美。