2.1　戰略性思維

2.1.1　戰略性思維概念及要素

1．戰略性思維的概念

戰略性思維是指思維主體（個人或集團）對關系事物全局的、長遠的、根本性的重大問題的謀劃（分析、綜合、判斷、預見和決策）的思維過程。戰略性思維涉及的對象大多是復雜的政治、經濟、文化系統和人與自然的復合系統及復雜過程。

2．戰略性思維的要素

戰略性思維作為一個系統整體，包含三大組成部分。

第一，主體對戰略問題的思考和謀劃。

第二，戰略性思維的產品，包括形成戰略目標、戰略計劃、戰略方針等。

第三，戰略計劃的實施、反饋和戰略修正。

三者的關系是：主體對戰略問題的思考和謀劃催生戰略性思維的產品，使其指導和服務于戰略實踐；主體對戰略問題的思考和謀劃主要是主體頭腦中與戰略問題相關的信息的加工活動；戰略計劃的實施則是改造世界的主體的能動的物質活動，戰略計劃的反饋與戰略修正是主觀逐漸符合客觀的過程。

2.1.2　戰略性思維的主要特征

1．前瞻性

戰略性思維是立足現實、面向未來的決策，它要面對企業發展的長期問題，有的戰略考慮的是幾年，甚至是幾十年的問題。戰略性思維的前瞻性是相對于客觀對象的動態發展過程而言的，以對客體未來發展趨勢的科學把握為基礎，從而能科學預測事物變化發展的前景，使人的主觀更加符合正在變化的客觀。

2．全局性

戰略性思維是一種全局性思維方式，它要求把戰略作為一個整體，思考它的整體布局和整體運作的協調性，從而實現其整體功能效果。所以，戰略性思維是從整體出發縱觀全局、總覽全局、駕馭全局，一切著眼于全局。

3．重點性

重點性是針對系統整體中的局部，但不是一般的局部，而是起關鍵決定性作用的局部，如抓主要矛盾、矛盾的主要方面，抓過程中的主要階段和影響著系統各要素由一種相變狀態轉化為另一種相變狀態的集體協同行為。

4．復雜性

鑒于主體思維過程的復雜性、客體對象的復雜性與不確定性、主客關系的復雜性，戰略性思維是從客觀到主觀、從主觀到客觀，從真理到價值、從價值到真理，從知到行、從行到知，從物質到精神、從精神到物質，從認識事物到改造事物的全過程中的思維活動。

5．創造性

戰略性思維的創造性集中體現為領導者能推出新思想，提出新認識，發明新方法，制定新的符合事物變化發展規律的戰略目標和規劃。戰略性思維主要是對未來發展問題的思考，而未來發展問題又大多會面臨新矛盾、新問題，因此，當前領導者制定新的發展戰略，必然要面臨許多復雜的新矛盾和新問題。

6．開放性

戰略性思維的開放性主要指信息的開放性。當前，世界變得越來越開放和一體化。因此，無論是哪個國家還是哪個地區，想關起門來自我封閉地實現發展，根本是不可能的。現代領導者的戰略性思維必須是面向全國、面向世界、面向未來的開放性思維。

7．自覺性

戰略性思維的自覺性指思維主體確立戰略目標、選擇信息、加工信息的能動性。戰略性思維不是一種盲目的、被動的思維活動，而是一種充分發揮領導者主觀能動性、積極性和創造性的思維活動。

2.1.3　提高戰略性思維能力的途徑

1．通過調查研究獲取戰略決策所需要的充足而準確的信息

能夠正確把握住事物的現狀和運動變化的發展趨勢是戰略性思維的前提，思維主體如果獲取的信息失真或者信息量不足，就不能準確地判斷對象的現狀，更不能準確地預測對象未來的發展趨勢，就會做出錯誤的戰略決策。實踐表明，任何戰略決策的成功，必須以大量的調查研究、情報部門和統計部門的工作為基礎，依據不準確的信息做出的戰略決策必然是錯誤的。

2．思維主體必須具備較高的理論素質或信息儲備

思維主體應具有科學的世界觀、方法論、知識、經驗，關鍵是主體信息庫中存有應對特定戰略問題的方案，并能夠在戰略決策過程中提取出來加以應用。

（1）加強理論學習，掌握科學的世界觀、方法論。

（2）具有廣闊的視野、豐富的知識以及合理的價值取向。戰略管理者不僅應當盡可能多地擁有歷史、政治、經濟、文學、科技、法律等方面的學識，還要學習有關領導科學、現代管理科學、決策科學和軍事戰略學說等知識。任何戰略性思維的出發點和目標歸宿，都脫離不了一定的價值取向。沒有政治頭腦，戰略性思維就失去了靈魂。

（3）專業知識。不同領域和不同行業的戰略制定應以特定的專業知識為基礎。

（4）積累豐富的經驗。

（5）發揮參謀、智囊機構的作用，利用外腦。

（6）多方案備選。

（7）人機結合。

（8）民主科學的決策機制。戰略問題關系重大，一般情況下采用民主、集體討論做出的決策，這樣，犯錯誤的概率小于個人獨裁的決策。

（9）戰略性思維必須與群眾路線相結合。

3．利用先進的方法加工信息

應用科學的方法、遵循科學的思維方式及相應的思維程序來加工獲得的信息。即使用于戰略決策的信息是準確的、充分的，思維主體的素質較高，但如果加工處理信息的方法、模式和程序不正確，用不科學的不適宜對象的方法加工信息也同樣會產生錯誤的戰略決策。因而要學會運用系統科學的五要素分析與綜合方法，如要素分析、結構分析、系統與環境的輸入與輸出分析、整體分析及系統的動態演化分析。

4．崇尚實踐，勇于實踐

戰略性思維能力作為戰略管理者的一種素質，不可能在脫離實踐的課堂上直接培訓出來，而必須從實踐中鍛煉出來。因此，要提高戰略管理者的戰略性思維能力，最終還是需要實踐。

物流實踐的過程就是戰略決策者不斷探索物流戰略發展規律的過程，只有專注于物流業務的實踐過程，勇于在物流實踐中探索物流發展的內在規律，才能找出影響和制約物流戰略制定的約束因素，最終制定出符合企業自身物流發展的戰略。這個過程對于培養戰略決策者具有過硬的領導者素質和戰略性思維能力意義重大。