煮茗聽雨，細(xì)品人生。

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I市，第十一中學(xué)，初三學(xué)生楊亦可偷偷的躲在廁所里，又偷偷打開了手機(jī)QQ，看了看特別關(guān)注的“小貝殼兒”的頭像，居然亮了！

哇塞，她親愛的貝兒姐姐居然在線誒！

心情異常激動(dòng)的楊亦可立即點(diǎn)開“小貝殼兒”的頭像，給“小貝殼兒”發(fā)送了一條消息。

可可餅干：貝兒姐姐在嗎？我好想你啊！陪我聊會(huì)兒天吧！啊，對(duì)了，下課時(shí)間只有十分鐘，姐姐，我只能和你聊十分鐘啊！

小貝殼兒：小可兒呀，我現(xiàn)在心情不太好，想一個(gè)人靜靜，待會(huì)兒再聊吧。

可可餅干：貝兒姐姐心情不好的話，可以和我說說啊！說不定我可以為姐姐排憂解難呢！我愿意做姐姐的樹洞先生哦！QWQ

小貝殼兒：小可兒現(xiàn)在上初三了吧？上初三了就要少玩手機(jī)，要好好學(xué)習(xí)知道嗎？我沒事，你不用為我排憂解難。

楊亦可心中那叫一個(gè)委屈啊！她好心好意地安慰貝兒姐姐，貝兒姐姐卻反過來說教她，哇嗚嗚嗚，欺人太甚啊！

她掃視了一下手機(jī)上的時(shí)間，嗯，距離上課還有八分鐘，她要去找媽媽玩去！

來到語文辦公室，楊亦可先是敲了敲門，然后推門而入，又大聲喊了一聲：“報(bào)告！”可奇怪的是，辦公室里一個(gè)人也沒有。

“哦哦，對(duì)了，我想起來了！老師們都去開會(huì)了呀！”楊亦可猛然想起，今天下午所有老師都要去多媒體教室開會(huì)，下節(jié)課同學(xué)們都上自習(xí)課啊！

一想到要上自習(xí)課，楊亦可就腦殼痛。雖然說是自習(xí)課，但同學(xué)們沒有一個(gè)人是認(rèn)認(rèn)真真地自己學(xué)習(xí)的，都在大聲說話或者悶頭玩手機(jī)，而她身為教師子女，卻又必須裝模作樣地管理好他們。

這種吃力不討好的事情，她才懶得做呢！要不然她就在辦公室里躲一節(jié)課吧？到時(shí)候，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)，她就說是來辦公室找語文作業(yè)本噠！哈哈哈，她真的是太聰明了。

上課鈴響后，楊亦可并沒有回教室，而是呆在了辦公室。馬昕昕老師，也就是楊亦可媽媽的辦公桌上，還放了一杯熱茶。

楊亦可看著那杯茶，突然間想起了這次語文月考時(shí)的文言文閱讀中的一句話——“煮茗聽雨……”

考題是問“茗”的意思，她頭腦一熱，就寫了個(gè)“茶”，結(jié)果答案真的是“茶”呢！

這次月考，她是全班里為數(shù)不多的這道題寫對(duì)了的人！

楊亦可走過去，拿起茶杯，一飲而盡，一股苦澀頓時(shí)充滿了心間。苦，真苦！

她突然間回憶起來，媽媽曾經(jīng)說過，品茶，即是品人生。因?yàn)槿松彩强嗫嗟模绻?xì)細(xì)品味，又會(huì)充滿芳香。

楊亦可撓了撓頭，真是的，她怎么就忘記了媽媽說過的話呢？茶要慢慢品才好呢！她剛才太著急了，倒是浪費(fèi)了一杯好茶啊！

“這里好無聊啊！”

呆了一會(huì)兒，活潑好動(dòng)的楊亦可就厭煩了。算了，她還是回教室吧。正當(dāng)她準(zhǔn)備離開的時(shí)候，馬老師辦公桌底下的小箱子中，一個(gè)紅色的牛皮本，吸引了楊亦可的目光！