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第8章 教育中的思維

教育與民主

一、教育方法的要素

在理論上,沒有人懷疑學校中培養學生優良思維習慣的重要性。但是事實上,這個看法在實踐上不如在理論上那么為人們所承認。此外,就學生的心智而論(即某些特別的肌肉能力除外),學校為學生所能做或需要做的一切,就是培養他們思維的能力。對于這一點也還沒有足夠的理論上的認識。在各個不同的教學目的之間,把整個教學分割開來,例如分成技能的獲得(如閱讀、拼字法、寫字、...

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