因為有了系統(tǒng)這個外掛，顧行儼就比班上的其他運動選手輕松了很多，別人中午晚上都跑去練。一練就要練半小時甚至一個小時，他反而就每次只練5分鐘就可以了。

顧行儼在看到自己體育能力飛快進(jìn)步的同時，也看到了自己學(xué)習(xí)水平的突飛猛進(jìn)。

……

經(jīng)過一個月的周密復(fù)習(xí)，顧行儼覺得自己的基本功扎實了，每單元每節(jié)課的內(nèi)容也都完全掌握了，畢竟他可是通過了系統(tǒng)考驗的人！

星期六這天上午，這是月考前的最后一個周末，月考是下個星期一。時間安排的如此巧妙，如此湊巧，仿佛是在暗示大家這個周末千萬不要松懈自己，該臨時抱佛腳就臨時抱佛腳。

周邊的學(xué)生都在忙著復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備備戰(zhàn)下周的月考。即使是已經(jīng)把書看了幾遍的人，還是不厭其煩地再看一遍。

即使這半天根本就看不了一遍，但是為了求個心安，問心無愧，大家還是拿起書來背了。

也有人很例外，就像顧行儼一樣，因為優(yōu)于常人的記憶力和理解能力，顧行儼就背了一次，就已經(jīng)將課本完全琢磨透了，當(dāng)然這其中也有系統(tǒng)的功用。

所以顧行儼并不是很想在這半天時間再去背書，在他眼里看來，就是無用功。況且他還有一點強迫癥，如果不把它背完一遍的話，他心里面又不舒坦，如果把它背完的話，很明顯又不夠時間。

正在顧行儼感到萬分糾結(jié)的時候，系統(tǒng)又在如此恰當(dāng)?shù)臅r機中出現(xiàn)。

【據(jù)系統(tǒng)所知，宿主所在的世界，除了正規(guī)重大的考試，像是月考，期中期末考，高考等等這些考試，都很重要。同樣也有一些相對不那么重要但是也比較有用的，稱之為模擬考試。】

【系統(tǒng)可以為宿主量身訂造一套完備的模擬考卷，為宿主的即將到來的月考護(hù)航。】

顧行儼欣然接受，同時又發(fā)出疑問，：“做完4科試卷的話，估計一上午就完成不了吧？”

【這些都是濃縮精華的模擬考卷，宿主只要用做那些科目試卷的一半時間就可以了。】

顧行儼點了點頭，然后看著面前虛擬的熒光屏，開始忙碌地做起題目來。

他眼睛一會看著面前的虛擬的熒光屏，一會又低頭不停地寫著。

這樣的狀態(tài)整整持續(xù)了一個上午，顧行儼時而抬頭時而低頭的動作，成功的吸引了旁邊的李翔的注意。

李翔像看傻子一樣，扭過頭來，奇怪地看著顧行儼，嘴里嘀咕道：“這在看什么呢？黑板不是什么東西都沒有寫著嗎？”

顧行儼像是聽到李翔說的話一樣，突然扭過頭來看了一眼李翔，李翔被驚了一下，訕笑道：“顧行儼，我剛剛這是在說黑板上今天難得沒有作業(yè)啊。”

顧行儼看了看黑板，又看了看李翔，開口說道：“現(xiàn)在時間還早著呢，課代表興許是還沒上來布置作業(yè)，不要高興地太早了。”

李翔抽了抽嘴，內(nèi)心想到：“我該是感謝你呢還是該吐槽你呢？”

……

接下來又發(fā)生了一件事，令李翔心里更加不好受了。

星期六上午的課間，都和往常都差不多一樣。第1個大課間時間最長，有15分鐘，下課鈴聲才剛一響，顧行儼就匆匆地去上廁所了。

這讓正打算叫顧行儼問問題的后桌特別的郁悶，可不是嘛。自習(xí)課又不能交流談話，好不容易逮到課間，可以問一下問題，顧行儼又偏偏上廁所去了。

后桌又看了看坐在自己前面的李翔，內(nèi)心有點猶豫。后桌對于數(shù)學(xué)比較擅長，在數(shù)學(xué)方面上，層次和李翔是差不多同個段位的。

要是往常的問題的話，后桌只要自己努力想一想，也能夠輕松地做出來。要是后座也不會做的題目，那估計李翔也不怎么能做出來。

這次后桌恰巧碰到了一道壓軸的難題，他想著，李翔估計不能解出這道題目，所以打算問顧行儼。

可惜顧行儼上廁所去了，那就只好問李翔了，說不定李翔還會做呢！

后桌拿了試卷，拍了拍前面李翔的后背，問道：“李翔，你課間有空嗎？我想問你一道數(shù)學(xué)題。”

李翔一聽，這可就來勁了。往常咱們的數(shù)學(xué)水平都是差不多的，倒是很少見你問我問題，今天可不一樣了呀，竟然跟我問題了。

李翔果斷地回答：“沒問題，那你給我看一下，是什么題目啊？”

李翔內(nèi)心早已躍躍欲試，恨不得立刻做出那道題目，好好地耍耍威風(fēng)。李翔接過后桌手中的試卷，認(rèn)真看了看那道題目。

“呦~這還是壓軸題呢！怪不得難倒你啊！”李翔開玩笑地說道。

李翔說完這句話以后，又接著說：“這壓軸題一時半會可能做不出來，我先拿回我座位上做，要是做出來了再告訴你啊。”

說完這句話以后，李翔就轉(zhuǎn)身做試卷去了。后座表示理解，也說道：“好啊，你慢慢想，我不急的。”

李翔用手比了個OK的姿勢，然后就開始審題了，他邊審題邊想著：“這道題目，運算量有點大呀，我這還是告訴他思路，就不算結(jié)果了吧。我還沒復(fù)習(xí)完呢！”

“對！就這樣做好了，這個時間段，時間本來就很緊，會做就行了。”李翔越想越是這個道理，便繼續(xù)低頭算起題目來。

這結(jié)果，和李翔預(yù)料的不太一樣，過去了整整15分鐘，李翔不僅連答案都沒寫出來，就連解題思路也沒有想出來。

他能夠?qū)懙模褪且恍┖芰闼榈模芑镜男》帧?

“到底該怎么切入呢？”李翔陷入了沉思中。

等李翔再一次抬起頭看黑板上鬧鐘的時候，就已經(jīng)過去了整整20分鐘了。其間他已經(jīng)想到了一個解題思路，但是很不幸，他用5分鐘的時間大概算了一下，思路是錯的。

“這道題目真繞啊！”李翔感到很為難，自己的復(fù)習(xí)時間也沒有多少了，還要繼續(xù)為后桌想這道壓軸題嗎？李翔也不清楚。