三、材料作文審題立意思維過程

我們以一道材料作文題為例，具體談一談審題立意的思維過程。

【例】

閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于700字的論說文。

某日，明朝都察院長官王廷相對新御史們講了這樣一件事：昨天雨后乘轎進城，轎夫穿的是雙新鞋。開始，他小心地挑著干凈地面落腳，后來一不小心踩在泥水里，于是便不再顧及新鞋。一御史聽后說道：“終生不敢忘。”

（一）抽絲剝繭

所謂“抽絲剝繭”，就是從整體上把握材料，看看材料講了幾件事，并概括出來。根據這種思路，上述材料可以分解為如下兩部分。

（1）王院長講故事，眾御史受教育。

某日，明朝都察院長官王廷相對新御史們講了這樣一件事。一御史聽后說道：“終生不敢忘。”

（2）轎夫和新鞋的故事。

昨天雨后乘轎進城，轎夫穿的是雙新鞋。開始，他小心地挑著干凈地面落腳，后來一不小心踩在泥水里，于是便不再顧及新鞋。

（二）披沙揀金

所謂“披沙揀金”，就是從概括出來的故事里找關鍵詞。根據這種思路，則兩個故事的關鍵詞為黑體字：

故事1：某日，明朝都察院長官王廷相對新御史們講了這樣一件事。一御史聽后說道：“終生不敢忘。”

故事2：昨天雨后乘轎進城，轎夫穿的是雙新鞋。開始，他小心地挑著干凈地面落腳，后來一不小心踩在泥水（臟了）里，于是便不再顧及新鞋。

解釋：身份很重要，因為身份決定了講話者的目的，所以，都察院長官和新御史們是關鍵詞。“終生不敢忘”一句是結果，因此是關鍵詞。新鞋、臟鞋和挑著干凈地面、不再顧及是對應而談的，所以也是關鍵詞。

（三）究原竟委

所謂“究原竟委”，就是圍繞剛才找到的關鍵詞，多問幾個為什么，從世態人心、文化背景、過程評價上深入探究現象背后的原因和本質，這一步是審題立意最關鍵的步驟，直接體現考生的認知水平，決定了文章的層次。

根據上文找到的關鍵詞，我們可以產生這樣幾個問題。

（1）王院長為什么要給新御史們講這個故事？

（2）那個御史為什么要說“終生不敢忘”？

（3）轎夫穿新鞋為什么要挑路走？這么做對不對，合不合情理？這反映了人們一種什么心理？

（4）鞋臟了之后轎夫為什么不再顧及新鞋？這么做對不對？這又反映了人們一種什么心理？

（5）材料中兩個故事的關系是什么？

（6）在行文中應該注意從哪個故事中去尋找哲理立論？

有了問題，必須找到答案。材料中的兩個故事，王院長講故事是大故事，轎夫的故事是小故事，大故事包含了小故事。不過，大故事之所以成立，是因為小故事有哲理在里面，因此，我們應注意要從小故事里面分析道理，再結合大故事的背景，分析王院長講故事的動機。

小故事中，轎夫穿新鞋挑路走的原因很簡單，因為怕弄臟鞋，這是人之常情，這樣做當然是對的，是合情理的。關鍵是這反映了人們一種什么心理呢？這就需要深入思考了，我們看見美好的、干凈的事物，總有一種本能的沖動，就是保持它，越長久越好，這是人對于真善美的本能追求。那么接下來的問題是，轎夫鞋臟了后為什么就不再顧及新鞋了呢？因為它已經臟了，本體發生變化了。關鍵是這種做法對不對呢？表面看起來也是人之常情，但實際上，這里就涉及了量變和質變的關系，臟是量變，不再顧及加重臟的程度，引起質變。因此，這種做法屬于破罐破摔心理，結果是“罐”都沒了。王院長是官員，新御史也是官員。由此我們不難展開聯想，官員不就和轎夫一樣嗎？什么是他們的“新鞋”呢？無非是道德操守、清正廉潔，這東西保持起來困難，失去卻很容易，最可怕的是，一旦失去之后，很可能引發破罐破摔的心理，最后越陷越深，量變引發質變，喪失底線，無所不為，從根本上毀掉一個官員。分析到這，豁然開朗，原來王院長在進行啟發式教學啊，教學內容是廉政，而學生們很聰明，牢記在心，說終生不敢忘，是領悟之后的表態，而不是長官發言后的馬屁。但是我們寫作文的時候，用不用僅僅局限于廉政呢？能不能把這種哲理推廣到做人做事、經營管理、治國安邦等方面呢？很明顯，可以，因為轎夫穿新鞋的故事是這里的源頭，寫作文當然要源于材料、廣于材料且高于材料。

總而言之，我們可以把材料歸納為做人做官的三種情況：上策是保持“新鞋”不臟，其難處在于“步步留心，時時在意”；中策是鞋臟了卻不放任自流，其難度在于認識量變和質變的關系，愛惜羽毛；下策是鞋臟了不再顧及，這樣做很容易，但壞處是喪失底線，越陷越深。到此為止，審題過程結束。

（四）一錘定音

所謂“一錘定音”，即結合剛剛分析出來的材料的核心內容，擬出明確的、能自圓其說的中心論點。范例如下。

1．關鍵詞——廉潔

廉潔，得之難，失之易，為官者須如履薄冰。

愛惜羽毛，抵制誘惑，不可放縱、降低做人的底線。

廉潔要從小事做起，防微杜漸，禍患常積于忽微。

欲要高潔，不能妥協，當出淤泥而不染。

機械智巧，不知者為高，知之而不用者尤高；勢力紛華，不近者為潔，近之而不染者尤潔。

……

2．關鍵詞——慎始

千里之堤，潰于蟻穴，勿以惡小而為之。

慎始者方能善終。

慎始須慎獨。

嚴于律己，高標準貫穿始終。

一失足成千古恨，再回首已百年身。

……

至此，審題立意全部結束，看起來，其思維過程好像在偵破一件疑案。