駱賓王七歲詠鵝

駱賓王是浙江婺（wù）州義烏人，出生于一個詩書傳家的古老家族。在駱賓王小的時候，他的父親駱履元在外游歷，教育駱賓王的任務，主要就落在了祖父的身上。

駱賓王的祖父是一位學識淵博的老人，非常喜愛詩歌。從駱賓王牙牙學語開始，祖父就常常把這個孩子抱在膝蓋上，為他朗誦許多著名的詩篇。在這樣的教育下，駱賓王到了七歲的時候，不僅能夠背誦許多經典的詩篇，還能夠自己創作一些詩歌。

這一天，駱家來了幾位朋友，酒宴之后，他們要求見一見駱家這位會寫詩的小孫子。于是，駱賓王的祖父讓人把駱賓王叫出來，拜見賓客。

年僅七歲的駱賓王一點也不怯場，他蹦蹦跳跳地來到大家面前，學著大人的樣子，一本正經地向各位賓客行禮。賓客們見這個孩子，頭上挽著雙髻，腳上穿著一雙大紅鞋，眼睛很有神采，自然都非常喜愛他。

當時，雖然駱賓王的詩歌才華，已經小有名聲，但大家對此既欽佩，又有點不相信。于是，有一個賓客想當場試一試駱賓王的詩才，就笑著對駱賓王的祖父說：“久聞令孫詩名，不知今日能否讓他當場作詩一首？”話音一落，全場人都看著駱賓王。當場作詩，可比私下里慢慢構思推敲要難多了，這孩子能做得到嗎？

想不到駱賓王毫不畏懼，大大方方地給那位賓客行了個禮，朗聲說到：“請先生出題。”

這倒讓那位賓客很為難：題目既不能太簡單，又不能太艱澀，否則說出去好像自己刁難駱家的小孩子一樣。

正在這時，花園的池塘里，傳來一陣嘎嘎的叫聲，原來是一群大白鵝，正在伸著脖子對著天空叫喚。

那位賓客見景生情，對駱賓王說：“就以《鵝》為題吧！”

駱賓王胸有成竹地點了點頭，讓人端來一張書案，擺上了筆墨紙硯。

人們一下子全圍到書案的旁邊來，想看看這個孩子能寫出什么樣的詩作。

駱賓王不慌不忙，往硯臺里滴了幾滴清水，拿起墨緩緩地磨了起來。等磨得墨濃，他拿起筆來，滿滿地蘸了一筆墨，在硯臺上掭（tiàn）了掭，揮筆在紙上寫道：“鵝，鵝，鵝。”

連寫三個“鵝”字，這算是什么詩呢？四周圍觀的人，全笑了起來。那位出題的賓客笑得尤其厲害，他邊笑邊對駱賓王說：“咳……，我是以《鵝》為題，請你寫一首詩，可不是考你寫字呀。”

圍觀的人笑得更厲害了，七歲的孩子，光會寫字，實在是沒什么好稀罕的。看來，傳言到底是傳言，這個孩子的詩才是被夸大了。

一片笑聲中，只有駱賓王的祖父一言不發，從容鎮定地撫摸著胡子，看著人群中自己的小孫兒。

在眾人的嘲笑聲中，駱賓王卻非常的安靜，他不惱不火，又在硯臺中掭了掭筆，揮筆寫下第二句詩：“曲項向天歌。”

四周的笑聲，一下子就小了下來。

項，就是脖子，鵝的脖子是很長的。這一句詩，寫的是鵝鳴叫時仰首向天的姿態，可以說是非常傳神地把握住了鵝的神態。而且，有了這一句，開頭的那三個“鵝”字，就有了一種異常生動活潑的效果。

剛才笑聲最響的那位賓客，現在也停止了笑，怔怔地看著駱賓王的筆端。

駱賓王似乎什么都沒有感覺到，繼續在紙上寫下詩句：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

這兩句詩，寫的是鵝在水中游動時的場景，不僅對偶十分工整，而且小詩人連用了四種色彩——潔白的羽毛，淺綠的春水，紅色的腳掌，清澈的波浪——描繪出了一幅色彩鮮亮的圖畫。而“浮”、“撥”兩個動詞，又讓這幅靜態的圖畫，鮮活了起來。再配上前面兩句中鵝的叫聲，整首詩顯得生機勃勃。

四周圍觀的人群，發出陣陣驚嘆聲。那位出題的賓客，現在的眼中已經全是贊美之意。他恭敬地對駱賓王的祖父說：“這個孩子，將來必成大器，一定會在詩壇上留下他的名聲的！”

后來，駱賓王果然成為初唐詩壇上的一顆明星。

【誦讀】

詠鵝

駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌①。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

【注釋】

①項：脖子。

【點評】

該詩傳說是駱賓王七歲時所作。全詩語言生動活潑，充滿童趣。開頭兩句，準確地刻劃出了鵝鳴叫時的形態。后兩句，則使用十分工整的對偶句式，生動地描畫出鵝在水中游動時的形態。在這兩句中，作者運用了“白”、 “綠”、 “紅”和“清”等色彩艷麗的詞匯，讓全詩顯得亮麗無比。同時，“浮”和“撥”兩個動詞的使用，又讓這幅亮麗的圖畫變得生動起來，讀后不免讓人對詩人獨特的構思拍案叫絕。

【博聞館】

“愧在盧前，恥居王后”是什么意思？

駱賓王后來成為初唐詩壇上著名的詩人，和王勃、楊炯、盧照鄰三位詩人一起，合稱為“初唐四杰”。四杰的排名，一般認為是“王楊盧駱”，即王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。但是，楊炯是個性格比較高傲的人，他曾經對這個排名發表過“吾愧在盧前，恥居王后”的不滿，認為自己的文學成就不如盧照鄰，但是比王勃強，因此以排在王勃之后而感到羞恥。現在，人們經常用這句話來表達自己對某人的不滿。