誰在幕后暗助咸豐當上了皇帝

道光之后的咸豐皇帝，上臺之后中國的內外矛盾全面爆發，他自己甚至為了逃避外國人的攻擊而跑到了承德。他是個和他父親道光很相像的人，比較守舊平庸，大清國也就繼續衰落下去了。而咸豐的弟弟恭親王奕，卻是個頭腦靈活頗有魄力的人，咸豐一朝以及后來的許多國政都是奕主持處理的，那為什么做皇帝的卻是咸豐呢？

道光帝共有九個兒子，其中有三位早逝、一位過繼給親王，還有三個年紀不到6歲的小阿哥，都不能作為皇位的繼承人。這樣，有可能成為皇位繼承人的就只有兩位皇子：四皇子奕和六皇子奕。這兩位皇子都是道光十分喜歡的兒子，對于到底選哪一個作為皇位繼承人，道光很是躊躇了一番。

咸豐朝服像

很明顯，年紀稍長的奕更加敦厚有禮，仁孝更勝一籌；而年紀稍輕的奕則更聰明伶俐，才華更勝一籌。道光對于他們都很欣賞，也覺得都是可塑之才，但是在擇立繼承人的問題上，一直猶豫不決。當時國家情況并不是很好，道光一度覺得應該立更加有能力有魄力的六子奕為皇帝，讓他施展才能治理國家，可是轉念一想他又覺得對奕很是歉疚，這孩子勤勤懇懇老老實實，一直沒有什么大的過失，而且母親死得早，他很是可憐，年紀又比奕大一些，不立他似乎有點說不過去。如此反復琢磨，一直沒有下定決心。

奕和奕兩兄弟在道光在世的時候關系很好。他們一起學習玩耍，一起練習武功，而且由于奕的母親去世得早，他被交由奕的生母靜貴妃撫養，他們與同母兄弟無異，親密無間。

在他們并沒有太知覺的對于皇位的競爭中，使他們兄弟的命運發生決定性變化、使道光帝決定立四子為皇帝的助力者是他們各自的老師。奕的老師是杜受田，他學問很好，更工于心計，懂得世態人心。他知道自己的學生有可能會登上帝位，就揣摩道光的心思，利用奕的長處，使他占據有利地位。

有一次，道光領著眾位皇子去打獵，奕和奕都隨行。這是考察皇子們能力的好機會，奕和奕的老師自然都不會放過。杜受田知道自己的學生并沒有奕身手敏捷，在狩獵中很難戰勝英武敏捷的奕，而道光帝更重視仁愛之心，就告訴奕說：“在打獵的時候，你就任憑大家去追逐獵物，自己不要去打獵。如果皇上問你為什么不打獵，你就說現在是春天，正當鳥獸花木繁殖之時，不忍殘害就好了?！钡搅舜颢C的時候，奕策馬狂奔，彎弓射箭，果然獲取了最多的獵物，道光帝十分高興；而奕卻按照老師的交待，一直沒有動。道光很奇怪，問他為什么不參與打獵，他把老師的話對父親說了一遍。道光聽罷，感慨良多，認為這種仁愛萬物之心才是為人君者所應該具有的品質，對四子的印象一下好了很多。

到了道光病重臥床的時候，召見四子和六子進見，想要再看看二人的情況。這一次杜受田仍考慮了很久，想到奕絕對沒有奕口才好，也確實沒他有思想謀略，如果皇帝問起治國之對策的話很難取得優勢。最后，他對奕說，什么都不用說，只要痛哭流涕就可以了。而奕的老師則沒有這么深的城府，他只教奕學問與經國之道，也對自己學生的才華和能力十分有信心，聽說皇帝要召見以后，對奕說要知無不言，充分表達自己的思想與觀點。二人到了道光的床前，道光果然問他們對于治理國家有什么想法。奕滔滔不絕，說了一番自己的看法，很有見地；而奕則始終不發一言，匍匐在床前痛哭失聲。道光很受感動，覺得奕孝順仁厚。

在道光看來，治國之君的德行比才華更重要，有德方能君臨天下，有才可以輔弼君主。于是他做出了決定，傳皇位于四子奕，同時封奕為親王，讓他輔佐奕治理國家。就這樣，奕成為了咸豐皇帝，而奕則是日后的恭親王。

事實證明，奕確實在各個方面都遠出奕之上。咸豐帝面臨列強的侵略，只知道逃避退縮，在大政上猶豫不決，而真正的決定都是恭親王所做，他進行了一系列力所能及的改革與建設，試圖使清王朝走向強盛。道光為了找一個仁義之君而選擇了奕，卻不知道那個時候的大清國更需要變革與活力，而不是守舊與教化；杜受田成功使自己的學生成為了皇帝，他卻沒有想到，自己或許害了國家與天下。