前言

《藥物合成技術(shù)》于2008年第一次出版。教材突出了高職教育課程體系和教學(xué)內(nèi)容職業(yè)性的特點，在2011年被評為江蘇省高等學(xué)校精品教材，2013年被選為江蘇省高等學(xué)校重點教材。

本教材在第一版的基礎(chǔ)上，進一步強化理論實踐一體、工學(xué)結(jié)合的理念，與企業(yè)技術(shù)人員共同修訂，以能力培養(yǎng)為主線，按照實際工業(yè)生產(chǎn)過程操作來組織編寫，能更好地滿足培養(yǎng)技能型人才的需求。

與第一版《藥物合成技術(shù)》相比，內(nèi)容的取舍和體例結(jié)構(gòu)都有比較大的變動，加強了校企合作的教學(xué)內(nèi)容，增加部分新藥生產(chǎn)工藝，在內(nèi)容中適當(dāng)增加操作中常見異常現(xiàn)象的分析判斷與對策、反應(yīng)釜的單元操作、反應(yīng)溫度和傳熱操作及控制、攪拌機的使用及過程操作、發(fā)酵罐的操作技術(shù)、離子交換樹脂塔設(shè)備及操作技術(shù)、設(shè)備維護、安全知識和具體的GMP知識與要求等，在每章內(nèi)容后都增加了有機合成工職業(yè)技能考核復(fù)習(xí)題，突出了教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的有效對接、學(xué)歷與職業(yè)資格對接和職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接的要求。

全書共分十一章，章節(jié)之間漸進銜接，體現(xiàn)完整的工作過程，內(nèi)容涵蓋了藥物生產(chǎn)崗位群所要求的能力和知識；按學(xué)習(xí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、技術(shù)理論、生產(chǎn)工藝和實訓(xùn)操作技術(shù)、知識拓展、資料閱讀展開，便于各種教學(xué)方法的實施；以典型藥物的合成過程為案例，將基本的有機單元反應(yīng)、具體應(yīng)用和操作技術(shù)貫穿其中，以點帶面，內(nèi)容按照“由簡單到復(fù)雜，由初級到高級，由單項到綜合”能力遞進的學(xué)習(xí)規(guī)律，并結(jié)合企業(yè)崗位安全、企業(yè)化管理理念和實驗室具體操作。在“選做實驗及生產(chǎn)實訓(xùn)部分”，按“一般操作、科研訓(xùn)練操作、生產(chǎn)實訓(xùn)”循序漸進，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，積累職業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

本書既可作為高職院校藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的教材，也可供從事化學(xué)制藥相關(guān)工作的技術(shù)人員參考。

編者

2016年2月