前言

《大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)——電影與音樂(lè)欣賞》是為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》（教體藝[2014]1號(hào)）文件精神，對(duì)大學(xué)生實(shí)施美育教學(xué)，旨在提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)的教材。

第一篇“電影欣賞與制作”，理論講授簡(jiǎn)明，所選電影作品注重經(jīng)典性、代表性。其中學(xué)習(xí)第一、二、四章的目的是提升學(xué)生的電影欣賞水平和獨(dú)立審美能力；第三章則是指導(dǎo)學(xué)生如何挑選電影；第五章則注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，把現(xiàn)代多媒體制作技術(shù)引入課堂，并與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。

第二篇“音樂(lè)欣賞與實(shí)踐”，從音樂(lè)普及化、多元化的角度出發(fā)，運(yùn)用簡(jiǎn)譜的方式從樂(lè)理入門、中國(guó)音樂(lè)、外國(guó)音樂(lè)循序漸進(jìn)地欣賞與實(shí)踐，使學(xué)生初步了解音樂(lè)欣賞的常規(guī)方法，引導(dǎo)欣賞者走進(jìn)音樂(lè)的殿門。

本書(shū)力圖體現(xiàn)娛樂(lè)性、知識(shí)性、藝術(shù)性、思想性、實(shí)踐性及創(chuàng)新性。

娛樂(lè)性：豐富校園生活，娛樂(lè)身心。

知識(shí)性：了解電影的起源和發(fā)展、看世界風(fēng)光、各民族風(fēng)俗，以及歷史文化。

藝術(shù)性：了解電影藝術(shù)基本理論，掌握電影欣賞和評(píng)論的基本方法，培養(yǎng)審美情趣，提升審美能力。

思想性：開(kāi)闊視野，加深對(duì)人生、社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提升思想修養(yǎng)。

實(shí)踐性：通過(guò)微電影的制作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、宣傳自我、服務(wù)社會(huì)及多媒體的制作能力。

創(chuàng)新性：在電影的欣賞和微電影的制作中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

本書(shū)由云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師共同編寫(xiě)，由楊文濤、馮志宏任主編，盧雪梅、陳燁、張蒂佐龍任副主編。具體編寫(xiě)分工如下：第一章由馮志宏、陳燁編寫(xiě)；第二章由楊文濤、陳燁編寫(xiě)；第三章由楊文濤、陳燁編寫(xiě)；第四章由馮志宏編寫(xiě)；第五章由楊文濤、張蒂佐龍編寫(xiě)；第六章～第八章由盧雪梅編寫(xiě)。

由于編者學(xué)識(shí)、能力及經(jīng)驗(yàn)所限，書(shū)中難免存在疏漏和不足之處，懇請(qǐng)廣大專家和讀者批評(píng)指正。

編者

2014年8月