大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是充滿活力、勇于創(chuàng)新的群體，是建設(shè)國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。規(guī)劃好職業(yè)生涯，鑄造就業(yè)競爭力，在大學(xué)生一進(jìn)校門就應(yīng)該開始培養(yǎng)，并貫穿整個大學(xué)教育的全過程。隨著高等教育的大眾化，大學(xué)生的就業(yè)問題顯得越來越突出，全球性的金融危機更是讓就業(yè)壓力雪上加霜。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題始終是重要的民生問題之一，是關(guān)系到經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定、社會和諧和實現(xiàn)人民群眾根本利益的重大全局性問題。切實解決好大學(xué)生就業(yè)問題，將是我國當(dāng)前和今后相當(dāng)長時期內(nèi)面臨的艱巨任務(wù)。雖然，目前我國高校的職業(yè)生涯教育已經(jīng)引起各部門、各高校極大的重視，但仍有諸多誤區(qū)存在，需要我們轉(zhuǎn)變觀念。大學(xué)生職業(yè)生涯教育面對的是沒有職業(yè)經(jīng)驗的在校學(xué)生，如何讓他們學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的知識和能力，鑄造就業(yè)的核心競爭力，已成為職業(yè)生涯規(guī)劃教育的關(guān)鍵所在。大學(xué)生就業(yè)競爭力建設(shè)已成為高校的一種共識。

本書的編寫者認(rèn)為，就業(yè)競爭力不能僅靠專業(yè)技能，更要靠全方位的綜合能力及素養(yǎng)；就業(yè)競爭力的形成要從學(xué)校抓起，更要繼續(xù)在社會實踐中逐漸提高。學(xué)校教育大多關(guān)注的是畢業(yè)生初次就業(yè)的競爭力，而現(xiàn)實的要求是，學(xué)校教育應(yīng)該為畢業(yè)生提供更長遠(yuǎn)的持續(xù)提高就業(yè)競爭力方面的指導(dǎo)。從這個意義上講，學(xué)校教育是就業(yè)教育，但不僅是初次就業(yè)的教育，而應(yīng)該成為終身就業(yè)教育的一個重要的部分。因此，大學(xué)生學(xué)習(xí)如何在就業(yè)競爭激烈的環(huán)境下科學(xué)、合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，鑄造就業(yè)的核心競爭力，將是一個全程、全體、全方位的學(xué)習(xí)過程。本書力求通過科學(xué)的、行之有效的途徑，形成合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助大學(xué)生充分發(fā)揮其天賦條件，同時彌補和完善原本不具備的，或者心理上或者能力上的不足之處，最終達(dá)到在競爭激烈的情況下實現(xiàn)個人職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，逐漸實現(xiàn)自我發(fā)展的最優(yōu)化，并滿足社會的需要。

本書以提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力為核心，幫助他們了解職業(yè)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)知識和方法，樹立科學(xué)、理性的職業(yè)發(fā)展觀，提高職業(yè)素質(zhì)，增強求職就業(yè)的競爭力，使他們能盡早、順利地就業(yè)，融入社會，從而實現(xiàn)人生職業(yè)理想，走向成功。

本書架構(gòu)較為合理，用理論和案例的結(jié)合，凸顯鑄造大學(xué)生就業(yè)競爭力的重要性，提出了新經(jīng)濟條件下的就業(yè)觀。相對于其他同類書籍，本書內(nèi)容更為全面，重點更為突出，具有較強的理論指導(dǎo)性、針對性和實用性，是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的好幫手。同時，對于從事畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的老師來說，也是一本很有價值的參考書。

本書的編寫是集體智慧的結(jié)晶，編寫者有主管就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，有長期研究就業(yè)工作的專家學(xué)者，有來自教學(xué)一線的就業(yè)指導(dǎo)老師。以下是全書編寫的具體分工，也是每個編寫成員所付出的辛勞和所作出的貢獻(xiàn)的實錄。

何品榮：編寫總策劃，總編審；

玉文娟：編審，第五章第二節(jié)；

潘贊平：編審，第七章第一、二、四節(jié)；

陳湘桂：編審，第四章第一、二節(jié)；

楊力：第一章第一節(jié)；

唐奕：第一章第二節(jié)；

黃瀚：第一章第三節(jié)；

廖善康：第二章第一節(jié)；

何梅芳：第二章第二節(jié)；

蘇琳：第三章第一節(jié)；

黃艷燕：第三章第二節(jié)；

黎海珍：第四章第三～十一節(jié)；

馬迪：第五章第一節(jié)；

陳鈺茗：第五章第三節(jié)。

林祖媛：第六章第一、二節(jié)；

周桂萍：第六章第三節(jié)；

曾建紅：第七章第三節(jié)；

岑麗陽：第八章第一、三、四節(jié)；

蘇瓊：第八章第二節(jié)。

由于編者水平所限和編寫時間的緊促，書中難免存在不足和疏漏之處，懇請廣大專家和讀者批評指正。從某種意義上說，本書也是就業(yè)指導(dǎo)同行研究成果的結(jié)晶，他們的研究成果給與我們很多啟發(fā)和參考，為了表示對他們創(chuàng)造性勞動的尊重和感謝，書中所引用的資料，我們都盡可能地注明其出處，并在本書之后開列參考文獻(xiàn)。但疏漏在所難免，如有交代不周之處，敬請海涵！

何品榮

2010年8月