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第36章 社會情感和兒童成長的障礙:兒童在家庭中的地位

由于兒童身體的不成熟,教育是異常必要的,教育的目的產(chǎn)生于這樣一個事實,即只有依靠群體的力量才能克服兒童的不成熟。教育的目的必然是社會性的。

和前面幾章所討論的追求優(yōu)越感的案例相反,我們在許多兒童和成人身上也會發(fā)現(xiàn)一種把自己和他人聯(lián)系起來、與他人合作完成任務(wù)并使自己成為對社會有用的人的愿望。對于這些現(xiàn)象,我們最好用社會情感這個概念加以概括。那么,社會情感的根源是什么?人們對此眾說紛紜,莫衷...

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