“你、你不要亂說(shuō)。”顧喬后撤了幾步，“我只是在盡作為數(shù)學(xué)課代表的責(zé)任。”

“哦。”蘇言輕看著她，輕笑了幾聲。

“沒(méi)什么其他的事，我先回去了。”話(huà)音剛落，就跑開(kāi)了。

顧喬伸手觸摸著脖子上的創(chuàng)可貼，唇邊泛起一絲笑容，蘇言輕手心的余溫似乎還殘留在上面。想著不要靠近，卻還是因?yàn)樗囊痪渫嫘υ?huà)而心動(dòng)不已。她該拿蘇言輕怎么辦呢……

突然被人撞了一下，顧喬沒(méi)站穩(wěn)，向后退了幾步，后背靠在了宿舍樓道拐彎處的墻上。

“對(duì)、對(duì)不起，顧喬。我不是有意的。”劉曉涵紅著臉說(shuō)，聲音也很小，如果不仔細(xì)聽(tīng)，幾乎聽(tīng)不到她在說(shuō)些什么，“我、我剛才沒(méi)看到你在這里……”

“沒(méi)關(guān)系，是我走的太急了。”她對(duì)劉曉涵笑笑，伸手拍掉了校服袖子上的白色粉末。

“用、用這個(gè)吧？”劉曉涵遞過(guò)來(lái)一張濕巾，“用手拍不掉的。”

顧喬看著她手里的濕巾，笑了笑。這么想來(lái)，她跟劉曉涵第一次說(shuō)話(huà)，也是因?yàn)閴ι系陌咨勰！爸x謝你，曉涵。”見(jiàn)她手里提著暖瓶，問(wèn)道：“你要去打熱水嗎？”

劉曉涵點(diǎn)點(diǎn)頭，“顧、顧喬，你要打嗎？我可以幫你帶。”

見(jiàn)她手里已經(jīng)有兩個(gè)暖瓶了，“不用了，我用琴暖的就行了，謝謝。你趕快去吧？現(xiàn)在打熱水的人很多。”

劉曉涵沒(méi)說(shuō)話(huà)，適才嘴角的一絲笑容也收斂起來(lái)了，低著頭從顧喬的身旁走了過(guò)去。

其實(shí)她不希望顧喬拒絕她，她總覺(jué)得顧喬并沒(méi)有把她當(dāng)成朋友。

劉曉涵越想顧喬剛才說(shuō)的話(huà)，就越覺(jué)得心里有一種不好的情緒正在涌上來(lái)，握住暖瓶的手因用力而有些發(fā)白。拒絕了自己，卻說(shuō)要用徐琴暖的熱水，言外之意不就是說(shuō)她沒(méi)有徐琴暖重要嗎？也對(duì)，她們兩個(gè)總是待在一起。

劉曉涵抬頭望著不見(jiàn)邊際的夜空，微不可察地皺起了眉頭。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，她這么嫉妒顧喬了。也許是因?yàn)轭檰炭偸亲鲋恢毕胱鰠s又不敢做的事是吧？

擁有的少，也就越在意，害怕自己僅僅擁有的那一小部分也會(huì)被別人奪走。所以她要拼命地護(hù)住自己所擁有的東西，時(shí)刻提防著“敵人”的入侵。

顧喬看著劉曉晗的身影消失在宿舍大門(mén)的地方，轉(zhuǎn)身朝樓上走去。她不理解為什么劉曉涵每次見(jiàn)到自己的時(shí)候，總是很緊張。或許世界上總是有那么一些事，是我們所不能理解的。

“喬喬，你回來(lái)了。”見(jiàn)顧喬推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，正在吃零食的徐琴暖笑著打了一聲招呼。期中考試之后，她就再也沒(méi)提過(guò)要減肥的事情了。

顧喬應(yīng)了一聲，見(jiàn)張惠的床鋪空著，有些奇怪。平時(shí)這個(gè)時(shí)間，她一定會(huì)躺在床上看小說(shuō)。“琴暖，慧怎么不在？”

“哦，她去思琪的宿舍串門(mén)去了。”徐琴暖回答說(shuō)，“是不是覺(jué)得很不可思議，是不是沒(méi)想到慧也學(xué)會(huì)串門(mén)了？”她笑著問(wèn)。“其實(shí)是她的小說(shuō)看完了，就去借思琪的去了。”

顧喬笑了幾聲，覺(jué)得這樣就合理多了。

徐琴暖把零食放到一邊，用紙巾擦掉了手上殘留的渣渣，“喬喬，你知不知道我們年級(jí)里數(shù)學(xué)有考滿(mǎn)分的！”

她點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯。今天去辦公室的時(shí)候，老師提到了這件事。好像就只有一個(gè)吧？”

徐琴暖踢踏著拖鞋，跑了過(guò)去，雙腿盤(pán)在她的床上，“雖然說(shuō)只有一個(gè)，我覺(jué)得王老師一定很心有不甘吧？你想年級(jí)里的第一名都在我們班里，唯一的一個(gè)數(shù)學(xué)滿(mǎn)分的同學(xué)竟然出現(xiàn)在其他班。”她嘆了一口氣，接著說(shuō)：“其實(shí)這也沒(méi)辦法，本來(lái)在數(shù)學(xué)方面，男生就是要比女生強(qiáng)一些，所以學(xué)霸已經(jīng)很強(qiáng)了。”

顧喬贊同徐琴暖的觀點(diǎn)，凡事總是天外有天，人外有人的。不過(guò)于強(qiáng)求，適度就好。

徐琴暖：“喬喬，你知道考滿(mǎn)分的那個(gè)男生叫什么名字嗎？”

“肖曲。”張惠推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，懷里抱著好幾本小說(shuō)。

肖曲！她愣了一下，雖然之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的成績(jī)很好，卻沒(méi)想到竟然會(huì)這么好。

“肖曲？”徐琴暖兩只手撐著下巴，“好像在哪里聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字？”

“在光榮榜上吧？”張惠把懷里的小說(shuō)小心翼翼地放在了枕頭的旁邊，“對(duì)了，上一屆的知識(shí)競(jìng)賽的冠軍好像也是他。”她補(bǔ)充了一句，而后爬上床，看起了小說(shuō)。

“知識(shí)競(jìng)賽……我說(shuō)我怎么覺(jué)得這個(gè)名字這么耳熟，上屆的知識(shí)競(jìng)賽我還去看了呢~”徐琴暖眼神中滿(mǎn)是崇拜，“當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)男生特別厲害。”……

顧喬很不擅長(zhǎng)評(píng)價(jià)別人，見(jiàn)徐琴暖跟張惠聊得火熱，就沒(méi)參與進(jìn)去。拿著成績(jī)單，坐在被窩里研究互助組去了……

“顧喬，我?guī)湍隳冒桑俊睏蠲显?jiàn)她一個(gè)人抱著一大摞作業(yè)本，慌忙走了過(guò)去，幫她分擔(dān)了一半兒。“要拿到辦公室嗎？”

顧喬點(diǎn)點(diǎn)頭，扭頭看著他，而后移開(kāi)了視線，有些猶豫地問(wèn)：“你想跟信楚離坐在一起嗎？”

“你說(shuō)的是互助組的事情吧？”楊孟原有些靦腆地笑著說(shuō)，“雖然我們兩個(gè)現(xiàn)在算是朋友了，但是我不希望你因?yàn)槲业年P(guān)系改變些什么。”他抬頭看著天空，嘆了一口氣，“我很想跟她坐同桌，不過(guò)這樣的話(huà)，她會(huì)感到不舒服吧？所以還是算了吧。”

“可是不試一下，你怎么會(huì)知道結(jié)果呢？”她看著楊孟原，有些不理解地問(wèn)。

“是嗎？”他笑得很溫和，“可能是因?yàn)槲也皇悄敲丛谝饨Y(jié)果吧？而且對(duì)于她來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是不想談這種事情的吧。小心！”楊孟原拉了她一把，幸好沒(méi)撞上在走廊里打鬧的學(xué)生。

“謝謝。”站在走廊上的學(xué)生正熱侵高昂地打打鬧鬧，為了以防發(fā)生什么事故，顧喬走在了楊孟原的身后。

她看著楊孟原有些青澀的身影，嘴角微微上揚(yáng)了幾度。楊孟原的身高并不是很高，但高中時(shí)期正是男生發(fā)育最快的時(shí)期，高中畢業(yè)的時(shí)候，大概就有一米八左右了吧？

或許是他們有許多相似之處吧？她很欣賞楊孟原性格。

顧喬伸手敲了敲辦公室的班，聽(tīng)到“進(jìn)來(lái)”時(shí)，才和楊孟原一起走了進(jìn)去。“老師，數(shù)學(xué)作業(yè)收齊了。”瞥了一眼站在旁邊的蘇言輕，神情有些震驚。

她雖然昨天晚上跟他說(shuō)有時(shí)間找王晶談一談，但這速度也太快了！顧喬還以為他又要拖好久呢，不知道什么時(shí)候變得這么聽(tīng)話(huà)了。

蘇言輕見(jiàn)顧喬跟楊孟原一起走了進(jìn)來(lái)，微不可察地皺起了眉頭。

“就放在辦公桌上吧。”王晶在桌上騰出了一個(gè)位置，“顧喬，排座位的名單想好了嗎？”

“還沒(méi)有。”顧喬搖搖頭。

“嗯。盡量早點(diǎn)兒給我，我已經(jīng)跟你們李老師商量好了，他很贊同我這個(gè)提議。”王晶伸手扶了扶眼鏡，“沒(méi)什么事你就先回班吧？”

顧喬點(diǎn)點(diǎn)頭，跟在楊孟原身后走出了辦公室。

“現(xiàn)在可以跟我說(shuō)實(shí)話(huà)了吧？”王晶神情嚴(yán)肅地看著站在一旁的蘇言輕，“為什么你其他的科目都是全年級(jí)第一，唯獨(dú)數(shù)學(xué)考得這么差？”

她盯著成績(jī)單，緊皺著眉頭。原先她以為是蘇言輕自己在學(xué)業(yè)上放松了，才會(huì)考得這么差。沒(méi)想到只有數(shù)學(xué)是這種情況，如果不是她特意看了眼蘇言輕的成績(jī)，還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

學(xué)生因?yàn)閰拹豪蠋煟室獍涯且豢瞥煽?jī)考差的情況不在少數(shù)。看到成績(jī)后，王晶也深刻反省了自己是不是什么地方做得不夠好，可是自己往往不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的毛病。

在辦公室門(mén)口看到蘇言輕時(shí)，她委實(shí)嚇了一跳。因?yàn)樗龑?shí)在沒(méi)想到，蘇言輕會(huì)主動(dòng)來(lái)找她談話(huà)。

“是不是老師什么地方做得不夠好？”王晶漸漸舒緩了眉頭，“我這個(gè)人比較講道理，如果真是老師什么地方做得不對(duì)，老師愿意接受你的批評(píng)。但是你必須給我一個(gè)讓我信服的理由。”

“老師，我偏科。”蘇言輕笑著說(shuō)，“從小數(shù)學(xué)就不好，能考及格已經(jīng)很不錯(cuò)了。”

聽(tīng)到他這么說(shuō)，正在喝水的王晶差點(diǎn)沒(méi)把嘴里的水噴出來(lái)。咳嗽幾聲，清了清嗓子，“不要跟老師說(shuō)笑。你不是還在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中拿過(guò)獎(jiǎng)嗎？”

蘇言輕依舊面不改色地笑著，“那次只是運(yùn)氣好。剛巧厲害的參賽選手都沒(méi)來(lái)，最后獎(jiǎng)就落到我手里了。其實(shí)老師，我是真的偏科。”

“老師，我覺(jué)得偏科的危害真的挺大的。您看，如果我的數(shù)學(xué)上了140分，那年級(jí)第一肯定是我了。”他找來(lái)一把椅子，坐了下來(lái)，“所以老師，我覺(jué)得您這次提出的互助組的建議非常的好。如果我同桌是一位對(duì)數(shù)學(xué)很有熱情的人，那我也會(huì)受到她的感染，逐漸地喜歡上數(shù)學(xué)。都說(shuō)興趣是最好的老師，這樣我偏科的弊端也可以解決了。”

王晶點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然她不相信蘇言輕是真的偏科，但讓他跟李下文坐在一起確實(shí)有可能影響到他。做老師的，處理事情的時(shí)候總是有偏向好學(xué)生的傾向。“要不你跟信楚離坐一起吧？你們兩個(gè)成績(jī)都挺好的，而且信楚離是全面發(fā)展的學(xué)生，你在數(shù)學(xué)上有什么問(wèn)題，可以直接請(qǐng)教她。”

“老師，我覺(jué)得這樣安排不行。”蘇言輕嘆了一口氣，“信楚離的性格冷淡，她不是很喜歡別人向她問(wèn)問(wèn)題，我跟她坐在一起也沒(méi)有什么幫助。”他做出一副很苦惱的模樣，隨后唇邊泛起了笑容，“不過(guò)，老師，我覺(jué)得顧喬挺好的。”