畢業(yè)離校那天，曉黎的心情很低落，辦完離校手續(xù)回來，坐在宿舍房間的寢室里，看著同學們忙碌地收拾行李，房間外、走廊里，有同學們整理東西的聲音，還有陸續(xù)傳來的同學的道別聲。

“曉黎，你怎么不收東西呀，發(fā)什么呆呢？”一個同寢室的同學問道。

“嗯。我想待一會兒再收。”

“舍不得走呀？你以前不是說不喜歡在這兒讀書嗎？怎么畢業(yè)了又舍不得了？”同學調(diào)侃道。

“我是舍不得你們呀，以后我們見面就難了……”曉黎煽情地回答道，并做了一個哭臉。

曉黎這么一說，屋里的氣氛頓時傷感了起來。

三年的相處，大家像姐妹一樣，互相照顧、互相幫助，以后各奔東西，投入工作，可能真的很難經(jīng)常見面了。想著這些，大家都有點不舍了。

不過人生總會面對很多不同的分離。有了分離，回憶才更顯得彌足珍貴！

大家陸續(xù)的相擁道別，并約定不論走到哪里都要保持聯(lián)系。

曉黎是最后一個離開學校的，拖著行李箱，一個人走在校園的林蔭道上，心里很惆悵、很迷茫。

回家后，家里的家務(wù)活都是曉黎承擔了，除此之外還要幫助媽媽下地里干活，輔導弟弟妹妹完成作業(yè)。

一天上午，曉黎正在河邊洗衣服，鄰居胡叔叔從鎮(zhèn)上回來，從橋上走過，正好看到曉黎，急忙叫到：“曉黎，下午兩點鐘去鎮(zhèn)上，到江叔叔的小賣部接電話，有人找你。”

“好的。謝謝胡叔叔！”曉黎遲疑了一下，回答道。

曉黎心里很疑惑，誰會打電話找她呢？

那是二十一世紀初期，偏僻的農(nóng)村還沒有通電話，手機剛剛興起，就算是鎮(zhèn)上，也很少有人買得起。

做生意開店的人家基本上都是座機，為了方便大家與在外打工的家人聯(lián)系更便捷，做生意的人家就把自己家的座機變成公用電話，為需要接打電話的人提供服務(wù)，收取適當?shù)馁M用。

如果遠在他鄉(xiāng)的家人有事打電話回來，電話的主人就會約定好時間，讓上街買東西的人捎個口信回來。江叔叔的小賣部就是曉黎和媽媽需要使用電話時經(jīng)常去的一個地方。

下午，曉黎比約定的時間提前了十幾分鐘到達了江叔叔的小賣部。

兩點鐘，電話響了，曉黎接起電話：“喂，你好！我是曉黎，請問你是誰？”

“我是幼兒園的肖老師呀，你實習的時候就在我們班上，還記得嗎？”電話那頭一個溫柔的聲音說到。

“啊！肖老師，是你呀！你怎么找到這個電話的？”曉黎很意外，也很激動。

肖老師是一位很有耐心，很溫柔的老師，而且教學技能特別強。實習的時候，曉黎跟著她學習了很多有用的東西，還經(jīng)常給曉黎鼓勵，曉黎特別喜歡她，她也喜歡曉黎。

“你忘了，實習完了，你走的時候給我留的這個電話呀！”肖老師笑著回答道。

“哦！想起來了，我當時留了你家的電話，說想你了好給你打電話，你說也要我留一個，可是我家沒有電話，我就把這個電話就給你了。”曉黎接著說到。

“對呀！幸好留了這個電話，不然我今天就找不到你了。”肖老師說。

“肖老師，今天找我有什么事嗎？”曉黎問道。

“是啊？我有個好消息要告訴你：我們幼兒園下學期要招聘新老師，你們班的同學來實習的時候表現(xiàn)不錯，所以園長準備從你們班上有意愿來我們幼兒園上班的同學中選拔幾個。

我覺得你很不錯，向園長推薦了你，你準備一下，下個星期一來參加面試哦。”肖老師說。

聽到這個消息，曉黎心里非常激動：“真的嗎？我可以來面試呀？謝謝肖老師！我一定好好準備。”

“好的。你一定行的！那我們下周一見！”

“好，肖老師再見！”

掛了電話，曉黎高興得跳了起來：“耶！我馬上就可以有工作了……”

曉黎一路歡快地跑回了家，心情格外好，連空氣都變得清新了，七月份太陽曬得她滿身大汗也不覺得熱。

回到家，曉黎激動地把這個好消息告訴了媽媽，然后就投入準備面試了。

周一一大早，曉黎很早就起床了，收拾好東西，坐最早的一班車到城里。

今天面試，一定要成功！曉黎在心里默默地為自己打氣。

在車上，曉黎閉著眼睛思考著面試可能會遇到的各種情況和應(yīng)對的辦法。

到了幼兒園，曉黎見到了同來參加面試的幾位同學。沒想到這么快就見面了，大家都很開心，并互相鼓勵著，如果都能成為同事那就更好了！

面試開始了，氣氛開始緊張起來。

自我介紹、模擬課堂講故事、唱歌、跳舞、鋼琴彈唱、繪畫等，經(jīng)過一輪又一輪的專業(yè)技能的考核后，大家終于可以放松一下了。

接下來就等錄取通知了。

等待的時間總是漫長的！

經(jīng)過評委老師和園領(lǐng)導的仔細研討后，終于到了最緊張的環(huán)節(jié)，宣布聘用名單，曉黎心里非常忐忑，因為她覺得自己剛才沒有發(fā)揮好，沒有表現(xiàn)出最好的水平。

園長親自宣讀聘用名單，氣氛緊張得讓人窒息，每宣讀一個名字，曉黎的心都會顫抖一下，每次聽到的名字都不是自己的時候，心里就很失望。

當快念到最后一個名字的時候，曉黎心想：肯定沒希望了，看來我真的沒表現(xiàn)好。

正想著，仿佛聽到了曉黎的名字，她以為自己是幻覺，旁邊的同學曦曦卻激動地拉著她說：“曉黎，恭喜你呀，你也被選中了，我們以后又可以在一起了！”

“真的嗎？剛剛念的是我的名字嗎？”曉黎追問到，難道剛剛不是幻覺？

“曉黎，恭喜恭喜！我就知道你一定可以的！”肖老師笑著走過來對她說，并給予贊許的眼神。

“謝謝肖老師！我有這個機會，都是你幫我的……”曉黎激動地說到，此時心里有千言萬語想說，卻又一時不知道如何表達，只是笑著看著肖老師，眼里卻泛著淚花。

“你是個好孩子，加油哦！”肖老師鼓勵到，并用手拍了拍她的肩膀。

曉黎和曦曦從幼兒園一起出來，她們準備一起去車站坐車回家，倆人開心地聊著，好朋友又即將成為同事了，真是一件特別美妙的事情。