“曉黎老師……”放學(xué)后，小朋友都回家了，曉黎收拾完教室正準(zhǔn)備離開(kāi)，園長(zhǎng)來(lái)了。聽(tīng)到有人叫，她趕緊抬起頭。

“丁園長(zhǎng)！有什么事嗎？”曉黎問(wèn)道。

“剛才有個(gè)人打電話來(lái)找你，說(shuō)是你的哥哥，剛從外地回來(lái)的，叫你空了給他回個(gè)電話。”丁園長(zhǎng)接著說(shuō)到，并把一個(gè)留有手機(jī)號(hào)碼的紙條遞給曉黎。

曉黎有些詫異：“我哥哥？哪個(gè)哥哥呀？怎么會(huì)打電話到你那里？”

“你去回個(gè)電話就知道了嘛！一定要記得回電話喲！”丁園長(zhǎng)微笑著囑咐到。“我先走了，明天見(jiàn)！”說(shuō)完，丁園長(zhǎng)向校門(mén)的方向走了。“丁園長(zhǎng)再見(jiàn)！”曉黎回到。

走在路上，曉黎一邊看著手里紙條上的電話號(hào)碼一邊想著：奇怪！這個(gè)人到底是誰(shuí)呀？雖然我家有很多哥哥，可是我才到這個(gè)幼兒園上班不久，他們根本不知道呀。而且園長(zhǎng)辦公室的電話我沒(méi)有告訴過(guò)任何人，怎么會(huì)有人打電話到園長(zhǎng)那里找我呢？

曉黎是一個(gè)遇到疑問(wèn)就喜歡邏輯推理的人，可是她想了很久，還是想不出這個(gè)要她回電話的哥哥是誰(shuí)。

一邊走一邊想著，正好路過(guò)一個(gè)公用電話亭，她站在外面猶豫一會(huì)兒：到底要不要回過(guò)去呢？回過(guò)去說(shuō)什么呢？算了！不回，不理他……可是，不搞清楚這個(gè)人是誰(shuí)我今晚肯定要琢磨一晚上，覺(jué)都沒(méi)法睡了……不行，還是回吧，一定要搞清楚這個(gè)奇怪的人是誰(shuí)！

走進(jìn)電話亭，曉黎照著紙條撥通了上面的電話。一會(huì)兒，電話通了：“喂，你好！你找哪位？”電話那邊問(wèn)道，是一個(gè)很有磁性的男士的聲音。聽(tīng)到那邊的詢問(wèn)，曉黎沒(méi)好氣地回到：“不是你找我嗎？你還問(wèn)我是誰(shuí)？”

“你不要這么兇嘛！你是不是叫曉黎？是你嗎？”雖然曉黎語(yǔ)氣很不友好，可是電話那邊并沒(méi)有生氣。

“你怎么知道我的名字？你到底是誰(shuí)？”曉黎繼續(xù)問(wèn)到。

“你可能不認(rèn)識(shí)我，但是我們見(jiàn)過(guò)的。”電話那邊的男人回到。

“我不認(rèn)識(shí)你？那你為什么打電話到辦公室說(shuō)你是我哥哥？”曉黎更加疑惑了，繼續(xù)追問(wèn)。

“對(duì)不起！我就是想認(rèn)識(shí)你，又怕你們辦公室的人不轉(zhuǎn)告你，所以就撒了個(gè)謊，我沒(méi)有惡意的。”那個(gè)男人回答說(shuō)。“我可不可以請(qǐng)你吃個(gè)飯，也許你看到我就知道我是誰(shuí)了。”

曉黎心里想：原來(lái)不是熟悉的人，他為什么想認(rèn)識(shí)我？又從哪里知道我上班的地方的？還找到了辦公室的電話。到底是什么人？還約我吃飯，萬(wàn)一是壞人怎么辦？不能答應(yīng)！對(duì)，不答應(yīng)……

“不行，我今天沒(méi)空！”曉黎果斷回到。

“那周末你總該有空吧，星期五下午我再給你打電話。”電話那頭的男人還是不放棄，繼續(xù)說(shuō)。

“周末有沒(méi)有空我現(xiàn)在也不知道，今天才星期一，怎么知道周末有什么事呢？”曉黎回答到。

“那好吧！星期五我再給你打電話確定時(shí)間，就這樣吧，再見(jiàn)！”嘟嘟嘟……那個(gè)男人說(shuō)完就掛了電話，不再給曉黎說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

曉黎沒(méi)好氣地掛了電話，嘀咕到：哼！你說(shuō)完了我還沒(méi)說(shuō)完呢，掛電話那么快，什么人呀……

通完電話，雖然還是沒(méi)弄清楚那個(gè)人到底是誰(shuí)，但是剛才電話里那個(gè)男人說(shuō)的話勾起了曉黎更加強(qiáng)烈的好奇心。

第二天，曉黎又投入到了忙碌的工作中。

由于剛剛參加工作，還有許多的東西需要去學(xué)習(xí)。

曉黎也是一個(gè)積極努力，進(jìn)取心很強(qiáng)的女孩子，所以，每天都認(rèn)真地跟小朋友交流、向同事請(qǐng)教，下班后還要查閱一些教學(xué)相關(guān)的資料，雖然辛苦卻也充實(shí)。

因此，電話里面那個(gè)神秘的男人也被淡忘了。

星期五下午，還沒(méi)到放學(xué)時(shí)間，曉黎帶著班上的小朋友正在玩游戲，丁園長(zhǎng)匆匆地走進(jìn)教室，對(duì)曉黎說(shuō)到：“曉黎老師，前幾天打電話找你那個(gè)哥哥又打電話過(guò)來(lái)了，叫你下班后給他回電話。上次你沒(méi)給他回電話嗎？”

聽(tīng)到丁園長(zhǎng)這么一說(shuō)，曉黎回憶起了那天那個(gè)男人在電話里說(shuō)的星期五下午會(huì)再打電話來(lái)找她。沒(méi)想到他還真是說(shuō)到做到啊，曉黎心想。

“沒(méi)有啊，那天我回了電話的！可能今天有其他事吧，我下班后去回他，謝謝丁園長(zhǎng)！”曉黎說(shuō)。

下班后，曉黎在去電話亭的路上心里想著：如果他又說(shuō)約我吃飯我該怎么回呢？再拒絕人家會(huì)不會(huì)不太好？可是如果我去了，他要是壞人的話，那我不是很危險(xiǎn)？

曉黎心里矛盾著，還沒(méi)想好到底該怎么回答呢，就到了電話亭。猶豫了一下，還是撥通了電話。

響了兩聲，電話接通了：

“喂……曉黎嗎？下班了呀？”

“嗯。”

“明天周六不上班，你應(yīng)該有空吧？”

“哦……好像有空。”曉黎腦袋里一片混亂，都不知道自己在回答什么。

“明天早上九點(diǎn)鐘，我在新華書(shū)店的門(mén)口等你，不見(jiàn)不散！”

電話那邊的男人說(shuō)到，那語(yǔ)氣，霸道中帶著不允許拒絕的氣息。

“啊？”

還不等曉黎反應(yīng)過(guò)來(lái)，他繼續(xù)道：

“你今天也累了吧？回去好好休息，明天見(jiàn)！”

嘟嘟嘟……

“電話又掛了，還真是霸道！我還沒(méi)說(shuō)話呢！”曉黎小聲嘟囔著，沒(méi)好氣地放下電話。

第二天早上，曉黎一大早就起床了，吃完早飯一看時(shí)間才八點(diǎn)鐘。

她心里還是有點(diǎn)忐忑不安，還在糾結(jié)地想：我到底去不去呢？萬(wàn)一是壞人怎么辦？可是萬(wàn)一人家不是壞人，如果不去的話，讓人家一直等在那里也不好吧……

越想越糾結(jié)，于是她就去收拾昨晚?yè)Q下的衣服去洗，分散注意力。

洗完衣服，晾曬好后回來(lái)，再看時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)過(guò)十幾分了。

“啊！遭了，時(shí)間都過(guò)了！人家要是等急了我再不出去好像確實(shí)不好哦……”

想到這里，曉黎匆忙下樓出門(mén)了。

一邊小跑一邊想著，新華書(shū)店那里人挺多的，應(yīng)該沒(méi)什么危險(xiǎn)，到時(shí)候如果看他像壞人我就往書(shū)店里面跑。

對(duì)！就這樣……

曉黎從教師宿舍樓出來(lái)，穿過(guò)校園，到了幼兒園的大門(mén)口，給保安叔叔打了個(gè)招呼就急忙出門(mén)了。

幼兒園到新華書(shū)店很近，只有四五百米的路程。她剛剛走出大門(mén)一百多米的時(shí)候，突然聽(tīng)到身后有人在叫她。

“曉黎老師……”

聽(tīng)到聲音，她停住了腳，轉(zhuǎn)過(guò)身向聲音的方向望去。看到一個(gè)個(gè)子高高的青年男人筆挺地站在那里，大概二十五六歲，穿著一身藏藍(lán)色的西服，里面是白襯衫，系著湖藍(lán)色的領(lǐng)帶；高挺的鼻梁下面是一張輪廓分明的紅唇，居然還很好看！濃濃的眉毛下面是一雙大眼睛，深邃的眼神注視著曉黎驚訝的表情，雙眼皮長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)。

“我的媽呀！這眼睛怎么長(zhǎng)得這么好看，比我睫毛還長(zhǎng)……”曉黎入神地看著他，早已忘了判斷是不是壞人的事了。

“你再不出來(lái)，我就要闖進(jìn)你們幼兒園去了！”他一邊向曉黎走過(guò)來(lái)一邊說(shuō)到。

聽(tīng)到他這么說(shuō)，曉黎回過(guò)神來(lái)：“就是你找我呀？”

“對(duì)呀！”男人回答到。

“你不是說(shuō)在新華書(shū)店門(mén)口等嗎？怎么又在這里？”曉黎疑惑道。

“是呀，我在書(shū)店門(mén)口等你那么久不見(jiàn)你來(lái)，就只好來(lái)幼兒園找你了。”他說(shuō)。

曉黎有點(diǎn)不好意思地低下了頭，心想：確實(shí)是自己做得不對(duì)，沒(méi)有按時(shí)到約定的地方。

正準(zhǔn)備說(shuō)對(duì)不起，突然又想到，他在電話里那么霸道，憑什么他說(shuō)什么我就得照做？

然后抬頭回答道：“我又不認(rèn)識(shí)你，憑什么聽(tīng)你的！哼！”說(shuō)完擺出一臉的不屑。

“我們見(jiàn)過(guò)的，你忘記了嗎？不然我怎么知道你的名字呢？”他說(shuō)。

“見(jiàn)過(guò)？怎么可能？我根本不認(rèn)識(shí)你，也不知道你的名字。”曉黎更加疑惑了：他為什么說(shuō)我們見(jiàn)過(guò)呢？如果見(jiàn)過(guò)的話我不可能一點(diǎn)印象都沒(méi)有呀！可是他又怎么認(rèn)得我還知道我的名字呢？

“你還記得你上次周末回家的時(shí)候和哪些人坐的同一班車嗎？”他問(wèn)到。

“你好奇怪哦，難道我坐車還要把車上每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)一遍嗎？我怎么知道有哪些人！”曉黎覺(jué)得他的問(wèn)題怪異，沒(méi)好氣地回答到。

“小丫頭脾氣挺大啊！你再想想，你是不是坐車的時(shí)候遇到熟人了？”他笑了笑，繼續(xù)引導(dǎo)曉黎回憶。

曉黎仔細(xì)想了一下，想起來(lái)了：“哦，對(duì)啊！那天在車站遇到了一個(gè)初中同學(xué)。”

看到曉黎想起來(lái)了，他就接著回憶起那天發(fā)生的事情。