“嘖嘖嘖。不愧是學(xué)霸的同桌，沒想到也這么厲害……嘖嘖嘖……”白臉轉(zhuǎn)過頭來，感嘆道。

這句話當(dāng)然不是贊嘆。同桌總是第一，那么白臉就是那個(gè)悲慘的千年老二。結(jié)果這次連第二都保不住了。

我不想理她。

“那個(gè)……這次考的不錯(cuò)，祝賀你啊。”他有些猶豫地說。

“唉，沒啥。你也不錯(cuò)，30來名，已經(jīng)是學(xué)的最好的理轉(zhuǎn)文了。”

“哦……謝謝。我覺得不咋樣來著……以前可是前十。”

“普通班吧？”

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“從明天開始，班長的職務(wù)就交給你了。”班主任對他說。

這也是個(gè)無奈之舉。本來班主任秉承著不放棄任何學(xué)生的理念，把班長這個(gè)職位光榮的交給了班上最皮最不老實(shí)的同學(xué)，希望以此來激發(fā)那個(gè)人的責(zé)任心，從而好好學(xué)習(xí)。但是俗話說的好，死豬不怕開水燙，這種方法并沒有起到什么作用，反而把班級管理得一塌糊涂。

于是無可奈何的老師將這個(gè)重任交給了他，估計(jì)是看中了他的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

的確，他很認(rèn)真。每節(jié)課他都會提問，無論問題有多么愚蠢，只要不會就問出來。歷史老師讓他補(bǔ)筆記，他就借了班上筆記抄的最多，多到可以令人密恐發(fā)作的同學(xué)的，并一字不落的抄了下來。

成為班長，也就意味著要被更多的人關(guān)注。這下班里的同學(xué)想不認(rèn)識他都不行了，他也不能繼續(xù)潛水了。

當(dāng)班長一定要盡職盡責(zé)，要對得起班主任寄予的厚望，對吧。他就是這樣想的。

第一件事，是要喊口號。跑操時(shí)喊的口號的響亮程度，影響了班級的量化分，班主任十分看重這一點(diǎn)。然而之前的班長起頭時(shí)，嘴里像含了保健球，離的稍遠(yuǎn)一些同學(xué)甚至不知道什么時(shí)候喊的口號，于是口號聲稀稀拉拉，讓班主任十分頭疼。

新官上任三把火。他決心要干點(diǎn)什么出來。到了要起口號的時(shí)候，他用盡全身力氣，大聲的吼：

“強(qiáng)健體魄，報(bào)效祖國！！！”

真是震撼人心。由于這口號聲實(shí)在太大，把大家都鎮(zhèn)住了，連前面一個(gè)班的人都把頭回過來。沉寂了一會兒，突然，操場上爆發(fā)出了一陣又一陣的笑聲，連前后兩個(gè)班也跟著一塊笑。

認(rèn)真你就輸了，尤其是在半數(shù)同學(xué)都是得過且過的普通班。他在那個(gè)瞬間成了異類，像一個(gè)小丑，引人發(fā)笑。

紀(jì)律也是個(gè)大問題。尤其是在換了新的語文老師以后。

原來的老師回去生孩子了，新?lián)Q了個(gè)男老師。這個(gè)老師，又矮又胖，又土又丑，口音重、聲音小，最重要的是講課極其無聊。講現(xiàn)代文念參考書，講古文念注釋，講題念答案，那要這個(gè)老師干什么呢？

于是語文課鬧成了自由市場。

作為班長，他竭盡所能的維持紀(jì)律，盡管他本人也非常討厭這個(gè)老師。

可是誰會聽他的呢？每一次維持都是徒勞，同學(xué)也經(jīng)常拿這件事情開涮。

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“你畫的嗎？”又是一個(gè)課間，他走過來。

“是啊。”

“挺不錯(cuò)的……就是腿有點(diǎn)長。”

“有嗎？我量過的。”

他沒有再說話，默默地走了。

“嗓子啞了。”我對同桌說。

“才三天……可真‘負(fù)責(zé)’。”

這也算是我欣賞他的地方吧。認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有著將工作做好的激情，即使喊壞了嗓子，也毫不在意。