我決定寫張紙條來勸他，不要繼續(xù)。

可是……如何將紙條送出去呢？明目張膽的擱在他的桌子上，萬一被別人偷看到了怎么辦？

我想起了在這之前那天上午的事。那天上午，看看他除了語文以外全軍覆沒的成績(jī)，我打算提點(diǎn)建設(shè)性意見。

“你的地理書好干凈啊。”我瞟了一眼他的課本。

“嗯……嗯……”

“你把筆記抄上一點(diǎn)吧。”

“呃……好的。”他接過我的地理書，“謝謝。”

他沒抄幾頁(yè)就上課了，于是把書還給了我。再讓他抄，他卻以沒有時(shí)間而推辭掉了。

嗯……就這樣決定了！把紙條夾書里再放到他的桌子上，這樣既隱秘又合理。

我撕下一張便利貼，開始寫。

內(nèi)容我已經(jīng)記不大清了，大概就是勸他不要這樣做之類的，還為他的學(xué)習(xí)提出了幾點(diǎn)建議。其中有幾句話，我的印象還是很深刻的：

“只要關(guān)系夠好，距離不是問題。”

“瞇瞇眼讓我找一個(gè)更好的同桌，然而比你更好的同桌，不存在的。”

“我會(huì)等你的。”

我把便利貼貼到書里，然后，趁大家不注意，放到了他的桌子上。

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一夜，輾轉(zhuǎn)難眠。

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第二天我邁著沉重的步伐，極不情愿的來到了那個(gè)他不在旁邊的位子上。我在那里，卻總?cè)滩蛔∠蚪锹渫ァＫ吹郊垪l了嗎？他生氣了嗎？我暗暗擔(dān)心著。

他出現(xiàn)了，卻沒有鋪開攤子，準(zhǔn)備早讀，而是接下桌布抱走書立離開了。大腦門兒的朋友在一旁恭候多時(shí)了。昨天大腦門兒說她想和她朋友坐來著，這下他是要和大腦門兒的朋友換座位了。

很不幸，她的朋友本來應(yīng)該坐在瞇瞇眼旁邊。

如果瞇瞇眼寬宏大量不趕他走，那么我們每個(gè)月有一半的時(shí)間離得很近，倒也不錯(cuò)。

可是瞇瞇眼沒有理由不討厭他。

我看見他鐵青著臉，低垂著眼，瞇瞇眼則瞪大眼睛揚(yáng)起下巴，氣勢(shì)咄咄逼人。兩人你一言我一語，不知道在說，不對(duì)，吵些什么。

“這里不歡迎你，你給我滾的越遠(yuǎn)越好！”瞇瞇眼提高了嗓門。

我沒忍心再看下去，我強(qiáng)迫自己專心讀書。

早讀開始，早讀結(jié)束。

坐在瞇瞇眼前面的女生，一下課就躥到白臉和短發(fā)旁邊。本來短發(fā)應(yīng)該是我的同桌，可他卻換走了，留下我被8個(gè)陌生人包圍。

那個(gè)女生沖到她倆旁邊，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢又神秘兮兮地說：“太可怕了。”

“咋了？”短發(fā)問。

那個(gè)女生嗚哩哇啦講了一大堆，我沒聽清，勉強(qiáng)認(rèn)出幾句。

她好像在說：“瞇瞇眼說：‘你還要臉不？考那么點(diǎn)分還有臉坐人家旁邊？’然后她同桌回了她一句：‘我就不要臉了，咋地？！’真的太可怕了！”

那個(gè)女生回去了，我的同桌和短發(fā)也都出去了。我和白臉中間只隔了兩張空桌子。突然，白臉偷偷摸摸地湊過來，眼睛咕嚕嚕的一轉(zhuǎn)，極秘密的、竊竊的問：“你，喜歡他嗎？”

“你不是早就問過我他咋樣了嗎？你不是早就看出來了嗎？”我反問道。

“我那時(shí)只是覺得他喜歡你，而你不喜歡他。嘖嘖，沒想到你居然也喜歡他。”

我沒有回答，我不想再說話了。

“嘖嘖嘖嘖……”她挑了一下眉毛，“那祝你倆幸福。”

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瞇瞇眼像是中了邪。本來她不喜歡出去，下課后總是坐在座位上聊天。可今天她竟如坐針氈。下課鈴沒打就忍不住想往外跑，上課鈴響了也不想回來。一連兩個(gè)課間都是如此。

在第二個(gè)課間，她極不情愿的回去，然后指著少白頭，對(duì)他說：“你，和少白頭換。現(xiàn)在！立刻！馬上！”

“上課了。”他一臉委屈。

“我不管。你他媽到底換不換？你趕緊給我換，趕緊滾！”

“安靜！瞇瞇眼同學(xué)。”課代表大喊，“聽不見鈴聲嗎？”

“換座位呢。”這下輪到瞇瞇眼委屈了。

“這么著急，一節(jié)課都等不了嗎？已經(jīng)上課了，好好坐在位子上。”

“切。”瞇瞇眼極不情愿地坐到了位子上，然后趁著課代表低頭看書的功夫，向她偷偷吐了一口口水。

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他在老師收拾那東西的那一瞬間從后門溜走了。看來他不想再換座位了。

然而這不能阻止瞇瞇眼。

“你，過來。”瞇瞇眼用招呼狗的手勢(shì)招呼我，“過來。”

我一臉不解地過去。

“幫我把這逼的東西搬走。”她說，“我不太方便，對(duì)吧？”

少白頭已經(jīng)將桌子騰出來了。

我知道為什么她不方便。一是怕擅自搬他的東西，他會(huì)生氣，畢竟她也打不過他；二是估計(jì)她認(rèn)為被他碰過的東西都是骯臟的，會(huì)玷污她的雙手。當(dāng)然這都是我的猜測(cè)。

他回來了。

他看見我在搬他的東西，沉默了良久才擠出來一句：“謝謝。”

“哦。”我松開手，“你回來了，后天你來上一下培優(yōu)班吧，地理的。”

“培優(yōu)班？哦，好的。”

那是那天，我們僅有的對(duì)話。

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下午，我的地理書被還回來了，卻不是他當(dāng)面遞給我的，而是經(jīng)數(shù)個(gè)同學(xué)之手傳過來的。

我向傳來的方向看去，看見了愁眉緊鎖的他。

他離我是那樣遙遠(yuǎn)，仿佛回到了最初。不，不，那時(shí)好歹也是有接近的可能的，而此時(shí)連這點(diǎn)可能也消失了。我們的距離將一直遙遠(yuǎn)下去，直到下次月考。

我打開地理書，發(fā)現(xiàn)里面赫然躺著一張紙片，上面有字。

我趕緊合上書，閉上眼睛深吸了一口氣。

心臟狂跳不止。

我打開書。

一張有字的紙片。

我合上書，我打開書。

一張有字的紙片。

我既好奇，又恐懼。我掃了一遍，是他寫的，他沒有生氣。

我合上書，我打開書。

我又慢慢看了一遍。是他寫的，他沒有生氣。

一顆懸著的心放下來了。

紙片上的東西大部分都記不清了，只記得幾句話：

“我很感動(dòng)，因?yàn)槟闶堑谝粋€(gè)這么說的人。”

“除了你這里一切都很陌生。”

“我會(huì)回來。請(qǐng)等著我，我一定會(huì)回來！”

要是真的能做到就好了。即使做不到，我也會(huì)去陪她。

至于紙片……因?yàn)楹ε卤话l(fā)現(xiàn)就被我吃了。紙的味道不錯(cuò)，還有植物的芳香，就是不知道他用的什么筆芯，墨水那么苦。