住下之后，他在這里調查了一番，并通過和律師的交流，明白了這個公司的發展歷史。

巴洛大學畢業之后，在城里開了一家汽車修理部，發現汽車內飾短缺，而這些東西自己都能夠制作。

為此他就找了幾個老師傅，讓他們制作簡單的內飾，完成之后，在他的修理部使用，看看客戶完全接受，就試著想在全市推廣。

因為內飾短缺，室內推銷完全成功。

當年，他就變賣了自己的汽車修理部，邀請了幾個老師傅，在市郊開了一家內飾廠。

當年投資，當年就收回了成本。

第二年他拿著自己的產品，到了東部的各大汽車廠，去推銷，因為產品質量好，價格適中，就被兩個汽車廠開始訂貨。

到了第三年，因為訂貨量太大，如果不擴大生存，就有失約的問題，為此巴洛到紐約申請風險資金。

沒有想到兩周，就迎來了浩波這個投資人。

在當天的股東會議上，巴洛介紹了浩波前來投資的事項。

所有股東都知道，如果不擴大生產，一旦合同失信，那就不是賺錢而是賠錢的問題。

并且擴大生產，對他們來說，也是水漲船高，對他們的收入，只會增加不會減少，所以大家都一致同意，增資擴容的問題。

第二天．浩波來到內飾廠，巴洛說明了所有股東的意見，浩波聽完之后，就給自己的律師打電話，讓他安排投資文件，下午前來簽約。

在巴洛和浩波的交流過程中，巴洛說道：“所有股東協商的結果是，我們所有流動資金加上固定資產和技術入股，要占到總量的一半，不知道你是否能夠接受。”

浩波一聽，完全有道理，這一次投資和上一次不一樣，上一次，黃澤等于放棄了自己的價值，而現在這些內飾廠的董事們，要以技術入股，完全合理。

浩波沒有多想，就答應了巴洛的要求，并且說道，我的家，在西海岸，可能有些事情，不能夠及時的來到這里，我的財產管理，會委托我的律師，平常在這里，監督和管理。

既然雙方，都談了自己的觀點，沒有問題，下午浩波和自己的律師，就在所有股東面前出示了自己的投資文件，并把第一年投資的一千萬，定格在占據所有股份五成的字眼上。

看到這樣的結果，雙方都愉快的簽了協議。

當天浩波開車離開了啟星市。

這一次來到東部，聆聽了周麟董事長有關大勢的分析，簽署了ABM公司上市的文件，最后還和內飾公司，簽訂了投資協議。

這讓浩波感到特別的充實和滿意。

其實在浩波來到東部的第三天，舊金山市中學數學大賽的成績，就已經出來，前十名還在市內媒體上，做了公布。

不過第一名的成績今年引來了很多學校的議論。

關鍵是這第一名的成績，他不是任何一個正規學校的學生，而是出自一個移民補習學校。

因為這次大賽了有了熱點，媒體的記者就追蹤采訪，挖掘更新的熱點，第二天，就在報上再次登出。

今年中學生數學大賽的冠軍只有九歲，是一位華夏小學六年級的移民，她在來到美國前，還沒有學過英語，三個月前進入補習學校，上了A班，三個月后，以A級的成績畢業。

現在正面臨著進入那所中學讀書的問題。

這篇報道，雖然字數不多，但又再次在各個中學引起了不小轟動。

那就是當市內的所有中學校長看到這篇報道后，都主動打電話，到市教育局，要把曉玲的學籍，歸到自己學校的名下。

這讓教育局長也是一陣頭痛。

原因是，移民的孩子，可以選擇市內任何一所學校，這是市內過去的規定。

可是真正到了選擇的時候，你要上一所好的中學，沒有A級的成績和贊助，好的中學不會收你，最后只能夠到比較差的中學去學習，這已經成了不成文的游戲規則。

可這一次，恰恰相反，所有的中學校長，都要她，那么曉玲會到那所中學去呢。

教育局長在萬般無奈的情況下，對所有中學校長說，這一次，我不去決定，學生的去向，在發獎大會上，有你們自己爭取。

發獎大會，是在港府中學舉行。

這一天，所有參加大賽的同學都來了港府中學。

他們來到這里，觀看發獎，還有一項活動，那就是所有參加活動的學生，都會得到一張參賽證明。

這個證明在中學沒有用處，可是等到你高中畢業，選擇大學的時候，它就有加分的選項。

所以很多同學參加大賽，并不是圖一定拿到名次，他們要的是參與，就到達了目的。

在學校操場的主席臺上，就坐著全市所有中學校長和教育局的領導。

不過這一次還有點特殊，那就是從來沒有看到在這個場合，會出現補習學校的校長，今天破天荒的坐在了這里。

并且是一身西服筆挺亮眼，就坐在局長的身旁。

這讓其他的校長都非常嫉妒。

補習學校，總共也就三個班，加起來也不到一百個學生，在整個教育系統，屬于不入流的學校，平常這些校長們，都沒有把它放在眼里，可今天這個發獎大會，應該是其它學校露臉展示風采的時候，卻因為一個學生，改變了這里的格局。

在補習學校校長，看到曉玲奪得大賽第一的信息后，馬上命人，要來了曉玲的照片，經過放大之后，放在了學校光榮榜的最上邊。

她知道曉玲創造了歷史，不過是在自己任職內取得的，這是突破也是榮譽。

所以在參加發獎的這一天，她該外打扮了一番，就是要讓其他校長，也看看，我們補習學校也有今天。

發獎開始后，教育局長，在臺上講述了大賽的意義和它的成果。

接著有主持人，宣布前十的名次。

從第十名開始，逐一有局長親自頒獎，每人一份獎狀外加一支不同價格的鋼筆。

等到最后曉玲上去領獎的時候，補習學校的校長，第一個帶頭鼓起掌來。

雖然，他們學校只來了一個校長，一個學生，可她的鼓動性，讓下邊的學生都鼓起掌來。