第一節(jié) 瞬間——印象

瞬間印象就是所接觸的客觀(guān)事物短時(shí)間內(nèi)在人腦里留下的跡象。經(jīng)科學(xué)證實(shí)，物體的視覺(jué)形象通過(guò)光信號(hào)傳入大腦神經(jīng)，當(dāng)光作用結(jié)束后，視覺(jué)形象仍然會(huì)在大腦中殘留0.1-0.4秒，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為視覺(jué)暫留現(xiàn)象（Visual staying phenomenon, duration of vision），通常也可稱(chēng)之為“余暉效應(yīng)”。

人類(lèi)早期就有記錄并表現(xiàn)動(dòng)態(tài)影像的欲望，從阿爾塔米拉洞窟巖壁上多腿的野豬到馬歇爾·杜尚的《下樓梯的裸女》（圖2-1）都表達(dá)了人類(lèi)對(duì)于瞬間印象的表現(xiàn)欲望。據(jù)歷史記載，中國(guó)宋朝時(shí)就已經(jīng)有了走馬燈，在當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“馬騎燈”，燈內(nèi)點(diǎn)上蠟燭，蠟燭產(chǎn)生的熱力形成氣流，令輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)。輪軸上有武將騎馬的剪紙，燭光將剪紙的影投射在屏上，圖像便活動(dòng)了起來(lái)。1828年，法國(guó)人保羅·羅蓋將一個(gè)一面畫(huà)有小鳥(niǎo)另一面畫(huà)有籠子的圓盤(pán)用一根繩子穿過(guò)，旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)后小鳥(niǎo)就出現(xiàn)在了籠子里。這些都是人們對(duì)于記錄和表達(dá)生活中運(yùn)動(dòng)畫(huà)面的早期探索，對(duì)于現(xiàn)如今動(dòng)畫(huà)和電影等視覺(jué)傳媒的形成和發(fā)展有著重要意義。

一瞬間的時(shí)間并不長(zhǎng)，但瞬間內(nèi)的印象卻至關(guān)重要。動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)是一門(mén)需要大量積累和研究的學(xué)科，速寫(xiě)練習(xí)不能總是停留在靜態(tài)的動(dòng)作臨摹上；在很多時(shí)候，對(duì)動(dòng)態(tài)的把握需要的是親自去體驗(yàn)自然界各種各樣的瞬間，例如獅子的猛然撲食，魚(yú)兒自由自在的游動(dòng)，或者是小鳥(niǎo)的飛翔。當(dāng)然在真實(shí)生活中這些行為都是以一連串的動(dòng)作展現(xiàn)在人們面前的，動(dòng)物們不會(huì)為了讓人觀(guān)察清楚而在運(yùn)動(dòng)中突然定格，那么這就需要作畫(huà)人去把握瞬間的印象。在觀(guān)察對(duì)象動(dòng)作時(shí)，需要多去感受動(dòng)作的走勢(shì)，體驗(yàn)對(duì)象在一瞬間給人帶來(lái)的感覺(jué)，記住關(guān)鍵動(dòng)作。

圖2-2是《灌籃高手》中的球員在空中灌籃的動(dòng)作。毫無(wú)疑問(wèn)，運(yùn)動(dòng)員的空中灌籃是一個(gè)高難度動(dòng)作，無(wú)論是手臂、手腕、膝蓋、脊椎都會(huì)讓身體產(chǎn)生不同的扭曲；同時(shí)，如果在生活中觀(guān)察運(yùn)動(dòng)員灌籃的一系列動(dòng)作，留給觀(guān)眾的往往也只是一瞬間的印象：運(yùn)動(dòng)員的腳如何離地，身體如何扭曲，如何彈起，如何伸手，如何把球狠狠地扣進(jìn)籃筐。然后就可以抓住他在一剎那的動(dòng)態(tài)，大膽地把它畫(huà)下來(lái)。

一、動(dòng)作印象

在描述一個(gè)人的時(shí)候通常是通過(guò)印象來(lái)表達(dá)的。例如，談到關(guān)于一個(gè)人的印象時(shí)，形容為：“比較喜歡抽煙，平時(shí)生活很邋遢，又不講衛(wèi)生，對(duì)人也沒(méi)有禮貌。”這樣一聽(tīng)，即使并沒(méi)有每天和這個(gè)人接觸也知道了他這些特點(diǎn)。但說(shuō)話(huà)人是如何知道這個(gè)人邋遢的，或者說(shuō)如何知道他沒(méi)有禮貌的，難道說(shuō)話(huà)人每天都可以去記錄別人的生活嗎？很顯然并不是，相反是因?yàn)樗呐e動(dòng)讓說(shuō)話(huà)人在不經(jīng)意間產(chǎn)生了深刻的印象，這樣說(shuō)話(huà)人就記住了他說(shuō)話(huà)的動(dòng)作，記住了他的生活細(xì)節(jié)……這似乎說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)，印象在其他人眼中也是十分重要的。給別人留下了什么印象，這完全是取決于個(gè)人的行為習(xí)慣。讀者可能會(huì)提出疑問(wèn)：這和動(dòng)畫(huà)有什么關(guān)系？可以這么說(shuō)，如果不擅長(zhǎng)在腦海里留下印象，那就說(shuō)明其不適合學(xué)動(dòng)畫(huà)。沒(méi)有人會(huì)把所有的運(yùn)動(dòng)規(guī)律都畫(huà)在書(shū)上等著大家去臨摹，每一位動(dòng)畫(huà)大師都是印象大師。理查德·威廉姆斯（《誰(shuí)陷害了兔子羅杰》的導(dǎo)演）曾說(shuō)過(guò)：“要善于留住生活中的規(guī)律，不是靠記憶，而是印象。”一部好的動(dòng)畫(huà)需要的必備條件就是：印象和想象。

比如：一個(gè)行走的人，他的基本動(dòng)態(tài)是通過(guò)一系列動(dòng)作完成的，而這一系列動(dòng)作從開(kāi)始到結(jié)束都不是靜止不動(dòng)的，所以要多觀(guān)察生活，通過(guò)對(duì)生活的體驗(yàn)和觀(guān)察來(lái)培養(yǎng)敏銳的觀(guān)察力。這樣一來(lái)，久而久之，豐富的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)讓我們的大腦對(duì)生活中的各種動(dòng)態(tài)留下深刻的動(dòng)作印象，這樣每次下筆時(shí)就是“揮毫落筆如云煙”，那么畫(huà)出準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、貼近生活的動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)就不再是難事了。

再者，在打斗系列動(dòng)畫(huà)中，里面的打斗往往幾秒鐘內(nèi)就會(huì)完成一系列的動(dòng)作，觀(guān)眾的記憶力再好也不可能記住所有的套路和招式，而留在他們腦海里的永遠(yuǎn)都是關(guān)鍵的幾個(gè)動(dòng)作印象。那么有同學(xué)可能會(huì)提出疑問(wèn)，學(xué)習(xí)動(dòng)作印象的意義到底在哪里呢？似乎它只是一瞬間的動(dòng)態(tài)，沒(méi)有完整的一套動(dòng)作，是不是有點(diǎn)多余呢？其實(shí)，動(dòng)作印象和瞬間印象相似，它不僅可以鍛煉出人們敏銳的觀(guān)察力，也使得所畫(huà)出的速寫(xiě)更具真實(shí)性和生動(dòng)性；另外，當(dāng)自己在創(chuàng)作一套完整的動(dòng)作時(shí)也是如此。正如上面所說(shuō)，觀(guān)眾永遠(yuǎn)都不可能記住全套的動(dòng)作，但是在優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片里，許多動(dòng)畫(huà)角色的動(dòng)姿總是讓人記憶猶新，并非它的所有動(dòng)作都完全留在觀(guān)眾腦海中了，而是動(dòng)作的生動(dòng)有趣、活靈活現(xiàn)刺激了大腦記憶，即使是瞬間，也會(huì)讓觀(guān)眾印象深刻：表現(xiàn)攻擊的關(guān)鍵姿勢(shì)（如圖2-4），《貓和老鼠》里的追逐動(dòng)作，超人的飛行姿勢(shì)，蜘蛛俠彈出絲的瞬間（圖2-5）等。所以設(shè)計(jì)好關(guān)鍵動(dòng)作會(huì)讓觀(guān)眾更容易記住這一瞬間動(dòng)作所帶來(lái)的美感。

二、動(dòng)勢(shì)

實(shí)際上，就算把握住了瞬間印象的傳達(dá)，我們畫(huà)出來(lái)的速寫(xiě)還是有可能出現(xiàn)漏洞。因?yàn)闊o(wú)論如何努力完善手中的速寫(xiě)，無(wú)論速寫(xiě)的造型多準(zhǔn)確，如果不明確速寫(xiě)的目的也免不了會(huì)做一些無(wú)用功。要知道，動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)是為動(dòng)畫(huà)而作準(zhǔn)備的，如果不能達(dá)到為后續(xù)動(dòng)畫(huà)制作提供服務(wù)和參考的目的，那么這樣的速寫(xiě)還不如不畫(huà)，這和花拳繡腿的道理一樣：畫(huà)了很多的動(dòng)態(tài)，有著繪制動(dòng)態(tài)的成套理論方法，但實(shí)際上很多動(dòng)態(tài)都只是“動(dòng)態(tài)”，并非是“動(dòng)畫(huà)的動(dòng)態(tài)”，不能用在動(dòng)畫(huà)制作的實(shí)戰(zhàn)中。其實(shí)對(duì)于動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)來(lái)說(shuō)，更多的是需要它具有一定的動(dòng)勢(shì)，這樣才能達(dá)到動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)的目的。讓我們來(lái)了解一下什么是動(dòng)勢(shì)。動(dòng)勢(shì)就是動(dòng)作的走勢(shì)，例如：看到在樹(shù)枝上靜止的小鳥(niǎo)突然開(kāi)始撲打翅膀時(shí)，我們就知道它準(zhǔn)備起飛了；當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員在空中把球高高舉起并對(duì)準(zhǔn)籃筐時(shí)，我們就知道他將開(kāi)始灌籃；當(dāng)弓箭手拉彎弓繃緊弦時(shí)，弦上的箭蓄勢(shì)待發(fā)；拳擊手伸手就是準(zhǔn)備攻擊。很明顯這些動(dòng)態(tài)都具有明確的目的，讓觀(guān)眾一看就明白下一秒會(huì)出現(xiàn)什么，這樣的動(dòng)態(tài)就可以說(shuō)它是具有動(dòng)勢(shì)的。

通常速寫(xiě)只是一個(gè)單一的人物動(dòng)作，而動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)的意義卻遠(yuǎn)不止于如此。如果一張速寫(xiě)畫(huà)出來(lái)的是一張毫無(wú)動(dòng)勢(shì)的動(dòng)態(tài)，這就好比食用一只沒(méi)放任何調(diào)料的雞腿，就算是觀(guān)眾們都有超群的味覺(jué)，也不可能吃出雞腿的調(diào)料味。動(dòng)態(tài)中的“動(dòng)”是動(dòng)畫(huà)的靈魂，無(wú)動(dòng)不美、無(wú)動(dòng)不聲，而動(dòng)勢(shì)往往就能決定動(dòng)作的印象，決定動(dòng)作的美觀(guān)。

三、動(dòng)態(tài)速寫(xiě)類(lèi)別

（一）靜止動(dòng)態(tài)速寫(xiě)

靜止動(dòng)態(tài)指在一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)靜止的動(dòng)態(tài)，如人在睡覺(jué)、專(zhuān)心看書(shū)時(shí)就往往處于相對(duì)靜止的動(dòng)態(tài)中。為了畫(huà)動(dòng)態(tài)速寫(xiě)，特意請(qǐng)人作某種固定姿勢(shì)，也屬于此列。靜止動(dòng)態(tài)是比較容易繪制的。

（二）規(guī)則性動(dòng)態(tài)速寫(xiě)

規(guī)則性動(dòng)態(tài)指人物進(jìn)行規(guī)律性重復(fù)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)。一種是人所處的位置不變，只是部分肢體處于循環(huán)往復(fù)的某種運(yùn)動(dòng)動(dòng)態(tài)，如織毛衣、洗衣服、踏水車(chē)等；另一種是人在行進(jìn)中所做的規(guī)律性動(dòng)作，如跑步、騎自行車(chē)、插秧、鋤草等。畫(huà)規(guī)則性動(dòng)態(tài)速寫(xiě)，以位置基本不變者較為容易，它為我們提供了反復(fù)觀(guān)察和捕捉動(dòng)態(tài)特征的機(jī)會(huì)。但不論何種規(guī)則性動(dòng)態(tài)，關(guān)鍵都是要抓住有代表性的動(dòng)作瞬間加以表現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作在開(kāi)始或結(jié)束時(shí)最具代表性，如一個(gè)人在握鎬刨地，當(dāng)鎬被舉到最高位置時(shí)或鎬入地的瞬間較有代表性和典型性，若取其處于不高不低的動(dòng)作瞬間，往往會(huì)減弱動(dòng)作的鮮明性和力量感。描畫(huà)人在快速運(yùn)動(dòng)中所做的規(guī)則性動(dòng)作時(shí)，如奔跑、騎自行車(chē)等，可以在反復(fù)觀(guān)察某個(gè)人或某些人的動(dòng)態(tài)特征之后，憑記憶進(jìn)行默寫(xiě)練習(xí)。若畫(huà)不下來(lái)，可重新觀(guān)察和研究其特征，直到畫(huà)好為止。

（三）不規(guī)則性動(dòng)態(tài)速寫(xiě)

不規(guī)則性動(dòng)態(tài)指的是偶然性大、少有重復(fù)的動(dòng)態(tài)，如打球、練武、格斗以及由某些事件引起的突然性動(dòng)作等等。要畫(huà)好這些動(dòng)態(tài)最為困難，但是，這些偶然的動(dòng)態(tài)形象在生活中也會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，如足球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球、拼搶、射門(mén)及守門(mén)員的撲球等，但如果經(jīng)常觀(guān)看足球比賽，就會(huì)熟悉球場(chǎng)上出現(xiàn)的各種動(dòng)態(tài)，想畫(huà)好這些動(dòng)態(tài)形象也就比較容易了。因此，要畫(huà)好不規(guī)則動(dòng)態(tài)，除了要掌握解剖知識(shí)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律外，還要隨時(shí)隨地注意觀(guān)察人物的各種動(dòng)態(tài)特征，豐富生活知識(shí)。

多方面地體驗(yàn)生活也是非常重要的，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，動(dòng)畫(huà)、動(dòng)態(tài)、速寫(xiě)、造型等形式會(huì)越來(lái)越豐富，可以通過(guò)理論指導(dǎo)、手法方式、材質(zhì)疊加等各式各樣的方法去達(dá)成動(dòng)畫(huà)師的目標(biāo)，當(dāng)然所有方式都需要實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)，并且要具體情況具體分析，不能一味死板。