第三節(jié) 醫(yī)學文獻研究的意義

醫(yī)學文獻對人類歷史和人類健康起著重要的作用，是傳承醫(yī)學技術(shù)的一個重要途徑。長期以來，人類了解醫(yī)學發(fā)展和人類健康史，一方面通過保留下來的各種實物、遺址、遺物等了解，另一方面，通過各種文字的記錄，特別是印刷術(shù)的發(fā)明，印本書的出現(xiàn)，對于醫(yī)療技術(shù)與手段的保存和傳播起了巨大的作用，是醫(yī)療技術(shù)與手段得以保存、積累和傳播的最重要、最廣泛和最迅速的工具。

人類認識自然、改造自然，認識社會、改造社會、認識自己、改造自己的實踐活動中總結(jié)出來的經(jīng)驗和創(chuàng)造出來的知識，要對其高度概括和總結(jié)并予以保留、積累、傳承與發(fā)展，必須要有載體，這就是圖書。他是科學家試驗、創(chuàng)造的載體，是人類從精神世界過渡到物質(zhì)世界的橋梁。沒有圖書，腦力勞動就將永遠是簡單的勞動，永遠是沒有任何資料的靠經(jīng)驗指使的勞動者——“山頂洞人”。高爾基曾經(jīng)說過：“圖書是人類進步的階梯”。莎士比亞曾說：“圖書是全世界的營養(yǎng)品”。因此，醫(yī)學圖書出版發(fā)達的程度反應(yīng)人類醫(yī)療水平的高低，是醫(yī)學發(fā)達程度的體現(xiàn)，是人類健康意識的標志，是醫(yī)學科學知識的放大鏡。撰寫、購買、閱讀、收藏醫(yī)學圖書，反映了醫(yī)學圖書的社會作用，是保存人類健康文化、醫(yī)療技術(shù)，收集人類醫(yī)學信息知識的寶庫；是傳播醫(yī)學情報信息和普及醫(yī)學科學知識的媒介；是陶冶生活情趣，豐富精神生活的工具；是人類健康和醫(yī)療技術(shù)文化與智慧的結(jié)晶；是人類健康發(fā)展的高度文明的必然產(chǎn)物；是醫(yī)學知識內(nèi)容與載體材料有機結(jié)合的物化精神財富。

醫(yī)學圖書產(chǎn)生于醫(yī)學實踐，服務(wù)于人類健康，保存和延續(xù)著前人征服疾病、戰(zhàn)勝疾病的經(jīng)驗智慧和創(chuàng)造發(fā)明，為人類健康廣泛傳播與交流新的醫(yī)學信息、知識和情報。雖然人們在醫(yī)學實踐中獲得的醫(yī)療技術(shù)，固然可以師徒相傳，但受制于空間和時間，難免有中斷的危險，歷史上失傳的現(xiàn)象不勝枚舉。所以醫(yī)學知識要在空間和時間上廣泛傳播，就必須加以存儲。這種存儲手段和存儲工具，使人的醫(yī)學知識不僅在空間上能夠無限制地擴大和發(fā)展，能夠?qū)崿F(xiàn)這種目的的理想工具就是醫(yī)學圖書。醫(yī)學圖書中可以保留醫(yī)學發(fā)展進程的每一個腳印。因此，研究醫(yī)學文獻的材料、方法、存儲等，對醫(yī)學的傳承與發(fā)展具有重要意義。