自強不息時勢造英才
潘凱，男，26歲，來自湖北省鐘祥市長灘鎮。從小生活在農村，家境并不富裕，體弱多病。家人因為忙，很少管他，養成了他獨立生活的能力，俗話說：“窮人的孩子早當家”，是生活培養了他堅韌的毅力、堅強的個性。剛進校讀書時，學校舉行了一次優秀畢業生報告會，目的是為了激發在校生努力學習，報效社會。會后，他很激動，說自己有朝一日也要自己創業，將來他也要回到母校給學弟學妹們講他的創業史。班主任老師見他有這個志向很高興，于是鼓勵他：光有理想是不夠的，首先要主動學習，善于學習，掌握一定的知識和技能，還應該學會做人，做一個正直的人。同時告訴他：大凡有所作為的人，必定要先經歷各種磨難，在實踐中磨煉出擔負“大任”的能力。艱難困苦的生活環境和重重險阻是磨煉一個人的意志、造就一個人的才干的有利條件。
新學期開學不久，學校舉行秋季運動會。考慮到他體弱多病，為安全起見，班主任建議他不參加項目，但他一定要報名參加，并且告訴自己一定要取得成績。結果他不僅參加了比賽，而且還獲得了優異的成績，得到了師生的欽佩；升入職高前，他的英語基礎不是很好，學習英語對于他來說有些困難，但是老師們一再鼓勵他，什么事情只要肯努力肯用心都能做好。他利用課外時間參加英語興趣小組，花更多的時間與精力，終于使自己的英語成績能跟上學習進度。為此，他興奮不已，特別感謝老師們對他的教育和鼓勵。
每到課外活動和周末，學校都有興趣小組，他作為專業興趣小組組長不但自己掌握了各項技能操作，還積極熱心地幫助同學，讓同學們都能掌握各項技能。那個時候，他已是學校的公眾人物了。每到暑假，學校都安排有一個社會實踐活動，到新學年的時候，他的實踐報告演講總是得到老師和同學們好評。經過老師的教育和自己的磨煉，他成為了一名自信開朗，積極進取，有獨立思考分析和解決問題能力的優秀學生。
俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”他一直都很清楚作為一名中職生，唯一的出路就是好好學習，掌握過硬的專業技能，才會在社會上有立足之地。進入職高后，他有了明確的學習目標和堅定的學習信念，以及端正的學習態度。在課堂上，認真聽講做筆記，積極回答老師提出的問題，課下就給自己充電：利用課余時間閱讀有關計算機書籍，將不懂的問題上機調試、驗證，豐富自己的專業知識。這樣日復一日他養成了自覺學習的好習慣，而且通過不斷的嘗試也找到了適合自己的學習方法。古語道：“授人以魚，不如授人以漁”。而他要的就是“漁”，即課前預習、課上學習、課后聯系，堅持這套學習方法新舊知識就能夠緊密的聯系起來，形成牢固的知識網。“獨學而無友”，所以他每次遇到學習上的困難都會及時地向老師請教，老師們也有的放矢地給予他正確的引導，在知識的連貫性、合理性、前瞻性上給予了幫助，另外他也經常和同學討論問題、解決學習上的困難，共同進步。這培養了他的團結協作精神，也讓他和老師們結下了深厚的師生情誼，和同學們建立了良好的同學關系，為他以后的發展奠定了堅實的基礎。專業課是一門實用性很強的課程，他認為只有理論聯系實踐才能真正的掌握這項技能，學以致用。在最后一學期綜合實習時，需要制作一網站，他主動地與本地一家企業聯系做網站，搜集素材，并按時完成了任務，得到別人的好評。
2001年從我校畢業后，同本班2名同學到省城武漢，就業于武漢游學網絡公司，邊打工邊學習網絡知識。憑著自己吃苦、自信自強的精神，歷經三年的摸爬滾打，在積累了一定的技術和經驗后，他敏銳地意識到IT行業具有廣闊的發展空間。經過一番深思熟慮后，大膽地做出了自己的決定：創業——創辦自己的公司（武漢遠見信息技術有限公司）。創業伊始，可謂是困難重重，要資金無資金，要人無人，但他就是靠著堅持不懈的毅力，硬是從最初的3人、近萬元的資金一步一步地走到了今天，其中的酸、甜、苦、辣只有他自己能真正體會到。但他的成績讓人矚目：擁有屬于自己的三家公司——武漢遠見信息技術有限公司、武漢軟智信息科技有限公司、武漢信諾創新信息技術有限公司，公司資產達3000萬元；公司員工近百人（許多是高校畢業生）；公司行業涵蓋了計算機軟、硬件開發、銷售、網絡系統集成及相關技術服務，網絡設備安裝、網絡工程及設計等。隨著公司的壯大和發展，為了更好地管理公司，他又一次給自己充電，參加了MBA培訓班的學習，先后讀了碩士研究生、博士研究生。在IT行業競爭激烈、發展迅猛的今天，只有讓自己的知識能跟國際接軌，才能適應行業發展的需求，時刻走在行業的前沿。正是看中他過硬的管理水平和技術，許多高校伸出橄欖枝，紛紛與他合作。為了回報社會，回報母校，他在公司設立了在校學生崗前培訓基地，每年主動義務地接納我校學生的實訓實習，為我校實行校企合作創造了條件，也為學生就業打下了基礎、提供了保障，同時為社會創造了利潤，為經濟的發展作出了貢獻。
追求無止境，年輕的他將用他的智慧，執著地追求自我存在的價值。
評價 在所有畢業生都面臨就業難的社會大環境下，中職生的就業壓力更大，如何變壓力為動力，創造就業機會，給人生迎來轉機，文章中的主人公給出了很好的詮釋，有目標，堅持不懈是成功的關鍵。
（指導老師：周琴）