七、育人理念重三好 注重品德學(xué)做事

立足全面提高學(xué)生素質(zhì)，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。只有樹立起全新的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)競爭形勢的創(chuàng)新型人才。

聯(lián)合國教科文組織國際21世紀(jì)教育委員會1996年提出了“學(xué)會學(xué)習(xí)”的口號，報告中提出了教育的四大支柱：學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。依據(jù)這四大支柱，有專家將此概括為三好+特長的育人理念，即品德好、學(xué)習(xí)好、身體好，外加一至兩個特長。為了強調(diào)品質(zhì)的重要性，將三好的順序調(diào)整為品德好、學(xué)習(xí)好、身體好。因此，班主任的育人理念應(yīng)該從以下幾個方面去努力：

第一，把教育學(xué)生學(xué)會做人放在首位。

樹立育人為本的思想。堅持教會學(xué)生做人是比教會學(xué)生做學(xué)問更重要的原則，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，知情在理，熱愛家庭，尊敬父母，熱愛母校，尊重師長，熱愛祖國，尊重每一個中國公民乃至尊重每一個世界公民。提高學(xué)生環(huán)保意識，感恩意識，文明意識，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，逐漸使他們變成遵紀(jì)守法，品德高尚之人。教育他們與時俱進(jìn)，做現(xiàn)代人，做文明人，做一個合格的中國公民，做一個有遠(yuǎn)大理想的優(yōu)秀的中國公民。

第二，把教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)放在僅次于德育教育的位置。

學(xué)生到學(xué)校里的主要工作是學(xué)習(xí)。因此在強化德育的同時，要想辦法抓好學(xué)生的文化學(xué)習(xí)。怎樣做才能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好起來？怎樣做才能教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)？我想首先是相信學(xué)生，只要方法得當(dāng)，教育經(jīng)驗告訴我們，每一個學(xué)生都是可以學(xué)會學(xué)習(xí)的，其次是放手發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生自我教育，自主管理，以小組為單位，以啟發(fā)自覺為基本出發(fā)點，把每天的工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等具體事務(wù)責(zé)任落實到每個人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，定期檢查，明確獎懲。堅持下來。讓每一個學(xué)生都認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的事，一旦學(xué)生有了這種認(rèn)識，他們就可以愉快地投入到小組學(xué)習(xí)中去。跟著學(xué)習(xí)小組一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c撥指導(dǎo)、督促檢查，時間一長，學(xué)生們就學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績就會一天比一天提高。

第三，把教育學(xué)生學(xué)會做事放在比較重要的位置上。

這一條，相對于90后學(xué)生而言，顯得尤為重要。90%的學(xué)生是獨生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，誰愿意做事？誰愿意學(xué)做事？絕大多數(shù)學(xué)生都不會做事，都沒有做事經(jīng)歷，更談不上經(jīng)驗。國外的初中生，在學(xué)校里就學(xué)了營養(yǎng)學(xué)，能針對不同年齡層次的人群進(jìn)行科學(xué)配料；學(xué)習(xí)服裝、工業(yè)設(shè)計的初步理論，并且能設(shè)計比較簡單的方案；學(xué)了木質(zhì)品制作，會雕琢木碗、木杯等木質(zhì)品用具；女學(xué)生還學(xué)會了紡織各種毛衣，生活上完全可以自理。而我們中國的高才生甚至大學(xué)生什么也沒學(xué)，什么事情也不會做的大有人在。造成中國青年低情商的原因并不在于青年本身，而在于中國的教育制度。因此，我們初中、高中的班主任要特別重視教育學(xué)生學(xué)會做事，現(xiàn)在國家已經(jīng)開始認(rèn)識到學(xué)生做事的重要性，要求學(xué)校開職業(yè)課、勞技課。我們要趁此機會，給孩子們補上這一課。

第四，把教育學(xué)生學(xué)會合作共處放在品德教育的首位。

為什么把這一條要單獨抽出來進(jìn)行強調(diào)？因為，我們育人的目的非常明確：育人報國，即為祖國發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才，合格人才。只有在合作中才能吸收他人經(jīng)驗，了解自己的不足，在以后社會生活中也懂得如何與人相處。

讓學(xué)生從小就要養(yǎng)成良好的心態(tài)，不嫉賢妒能，積極向上，心胸寬廣，這對未來人生的發(fā)展都將起到積極作用。

另外，還有關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)提高的一些基本要求，如環(huán)保意識教育，感恩教育，尊老愛幼方面的教育以及文藝、體育、繪畫、攝影等都是我們當(dāng)班主任在教育學(xué)生中不可忽略的教育內(nèi)容。