- 商務(wù)英語(yǔ)規(guī)劃與教師培訓(xùn)研
- 王娜
- 976字
- 2019-01-10 17:27:09
前言
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展,商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,其作用也日益凸顯。作為學(xué)科和專(zhuān)業(yè),商務(wù)英語(yǔ)在中國(guó)具有獨(dú)享的地位和責(zé)任。
近年來(lái),對(duì)外貿(mào)易得到了空前的繁榮發(fā)展,但也造成了專(zhuān)業(yè)人才出現(xiàn)脫節(jié)的情況,學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)人數(shù)出現(xiàn)“多而不精”的發(fā)展趨勢(shì),這與其教學(xué)現(xiàn)狀有著密不可分的關(guān)系,優(yōu)秀師資的缺乏、落后的教學(xué)模式、對(duì)教學(xué)環(huán)境的忽視、學(xué)生少之又少的實(shí)踐機(jī)會(huì)都會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的培養(yǎng)產(chǎn)生巨大的影響。面對(duì)未知的機(jī)遇與挑戰(zhàn),只有做好教學(xué)的基礎(chǔ)工作才有可能使商務(wù)英語(yǔ)類(lèi)人才健康地發(fā)展。而教師作為培養(yǎng)人才的主體,商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師。優(yōu)質(zhì)的商務(wù)英語(yǔ)教師,是新興商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科健康而有序發(fā)展、保障優(yōu)良教學(xué)質(zhì)量的根本保證。商務(wù)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有很強(qiáng)的時(shí)代緊迫性和重大現(xiàn)實(shí)意義。
目前中國(guó)商務(wù)英語(yǔ)師資情況不容樂(lè)觀,商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)歷史短,專(zhuān)任教師學(xué)歷背景要么是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),要么是經(jīng)貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè),轉(zhuǎn)而從事商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)有些力不從心。而且商務(wù)英語(yǔ)教師大多還延續(xù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式,滿堂灌為主,教學(xué)重點(diǎn)與商務(wù)實(shí)踐經(jīng)常脫節(jié),難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。商務(wù)英語(yǔ)教師提升商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力的動(dòng)力不足,專(zhuān)業(yè)信念尚未確立,課堂教學(xué)內(nèi)容即時(shí)拓展能力缺失。這些問(wèn)題不斷困擾著商務(wù)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升,制約著商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的深入健康發(fā)展。出于這一目的,撰寫(xiě)了《商務(wù)英語(yǔ)規(guī)劃與教師培訓(xùn)研究》一書(shū)。
本書(shū)具有理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索的雙重價(jià)值。本書(shū)共有七章,分成了四個(gè)部分進(jìn)行論述。第一部分是第一章,主要對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)、發(fā)展歷程及發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)進(jìn)行了概括性的論述;第二部分是第二章和第三章,主要論述了商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)思想和原則,并從多元的角度論述商務(wù)英語(yǔ)的課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)方法以及教材建設(shè)和教學(xué)途徑;第三部分是第四章和第五章,主要研究了商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)科發(fā)展與建設(shè),以及教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu);第四部分是第六章和第七章,主要論述了商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師校本培訓(xùn)的發(fā)展機(jī)制和商務(wù)英語(yǔ)的實(shí)踐應(yīng)用與規(guī)劃。
本書(shū)邏輯清晰,層次分明,深入淺出,知識(shí)結(jié)構(gòu)完整,希望對(duì)廣大讀者有所幫助。另外,本書(shū)在撰寫(xiě)過(guò)程中參閱了國(guó)內(nèi)外的許多優(yōu)秀成果和相關(guān)資料,恕不詳盡說(shuō)明,在此致以衷心的感謝!由于作者能力和水平有限,以及文字表達(dá)能力的限制,難免存在不足之處,敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正,并提出寶貴意見(jiàn),作者當(dāng)盡力完善。
作者
2018年3月
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