序言

1872年的夏天，中國留學史正式拉開序幕。“中國留學之父”容閎組織了第一批幼童赴美留學。此后至1875年，清政府每年遴選30名少年渡洋深造，四年共派出120名。遙想當年，沒人愿意出國留學，尚未開眼看世界的中國人，認為西方人是茹毛飲血的“蠻人”。接踵而來的戰爭驚醒沉醉于“天朝上國”迷夢的國人，留學熱潮高漲。19世紀末的留英法德熱潮，20世紀初的留日熱潮，五四運動后的留法熱潮，許多熱血學子遠渡重洋，吸取西方先進的社科文化。季羨林先生曾說過：“對中國近代化來說，留學生可以比作報春鳥，比作普羅米修斯，他們的功績是永存的。”如今，隨著國力的增強，中產階級日益壯大，普通百姓有條件把孩子送出去，接受更加完整、有創造意義的高等教育。然而歷經滄桑始終不變的是，這些留學生的發展牽系著祖國的騰飛。新東方在歷史的浪潮里，承擔著一種說不清道不明的使命，兢兢業業地助力一批又一批學子更高更遠地飛翔。

看2016年教育部公布的數字，我們有54萬多學生出國深造，其中出國留學攻讀本科學歷的學生占到了三成多。中國的父母越來越具備國際眼光，愿意擺脫高考的獨木橋，給孩子更多的選擇，更廣闊的發展空間。我很高興看到我們有越來越多優秀的同學走出國門，去到國外更廣闊的世界。我一直鼓勵學生們要多讀書、多旅行、多交往、多思考，而出國留學正是很好的實現自我的方式。現在的孩子日益展現出獨立思考和奮發追求自己人生目標的能力。我認為90后、00后及未來的10后，會具備更多我們這些老一代人沒有的能力。他們更加有自己的判斷力，有明確且卓越的志向。此外，他們大多很獨立，愿意把所有的事情放到桌面上來談，更加愿意主張自己的權利，更加愿意自覺地完善自己。就像無數位通過自身努力獲得SAT、ACT考試高分的學生那樣，他們都還那么年輕，卻已經是國內非常優秀的中學生。他們通過自己的努力考取了世界上最知名的高校，但學習優異并不是他們的全部，他們首先是立體的、豐富的人。他們的思想，他們對于世界的看法，對于理想的追求和執著，這一切不僅體現了新一代生生不息的生命力，而且為他們的同齡人提供了榜樣的力量，這也讓我們更加放心地讓他們獨自去更遠、更加充滿挑戰的地方書寫自己的精彩。

新東方倡導“終身學習，全球視野，獨立人格”，真正的學習生涯，并不只是求知甚至是求成功的華山一條路，更應該求真求實，培養理性精神和健全人格。在越來越多的年輕人選擇的留學之路上，新東方希望能提供最大的輔助，使更多的年輕人可以施展自己的才華，可以熱情專注研究自己的愛好，可以拓展自己的思維，可以好好閱讀、爭論、探究，讓自己的“獨立之精神、自由之思想”開花結果。

俞敏洪
新東方教育科技集團董事長