第二部分 英語知識(shí)運(yùn)用

第一節(jié) 單項(xiàng)填空

21. A 本題考查情景交際。I don't mind意為“我不介意”；I'm sure意為“我確信”；No problem意為“沒問題”；Go ahead意為“繼續(xù)”。由空格后的Either will do（哪個(gè)都行），可知答案選A。——你想要這些中的哪一個(gè)？——我不介意。哪個(gè)都行。

22. C 本題考查冠詞。第一空特指“完成的畫”；第二空考查介詞短語with satisfaction（滿意地），作句子的狀語。此處satisfaction為抽象名詞，故短語中不用冠詞。答案選C。薩拉滿意地看著那幅完成的畫。

23. C 本題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。主句為一般過去時(shí)，但引號內(nèi)引用奶奶闡述的生活哲理，故應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)，答案選C。奶奶過去常說：“生活就像在雪地行走，因?yàn)槊恳徊蕉记逦梢姟！?/p>

24. D 本題考查名詞從句。分析句子結(jié)構(gòu)，it是形式主語，真正的主語是后面的主語從句，且從句中缺少do的賓語，因此只能選D。總統(tǒng)采取什么行動(dòng)結(jié)束這次罷工一點(diǎn)也不清楚。

25. B 本題考查連詞。根據(jù)句意，空格前后部分間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故只有although符合題意。我不認(rèn)為我們之前見過面，然而我不得不說你看起來很面熟。

26. D 本題考查形容詞比較級。so much the better為固定搭配，意為“那就更好了”，答案選D。結(jié)果對于我們來說不是很重要，但如果我們真的贏了，那就更好了。

27. B 本題考查動(dòng)詞詞組辨析。put out意為“熄滅”；put down意為“記下，寫下”；put away意為“收拾，把東西放好”；put together意為“放在一起”。前一句提到瑪麗擅長記筆記，空格后的賓語為almost every word，因此應(yīng)填入表示“記下，寫下”的put down，答案選B。瑪麗非常擅長在課堂上記筆記。她幾乎能把老師說的每個(gè)字都記下來。

28. A 本題考查非謂語動(dòng)詞（獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)）。本題主句的主語the party和weather不一致，所以應(yīng)把逗號后的部分處理成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。weather與permit之間是主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞形式，答案選A。如果天氣允許，聚會(huì)將在花園里舉行。

29. A 本題考查形容詞的比較結(jié)構(gòu)。在as...as句型中，倍數(shù)需放在第一個(gè)as之前，故A正確。這家飯店還不及我們?nèi)サ牧硪患业囊话牒谩?/p>

30. D 本題考查情態(tài)動(dòng)詞。couldn't do sth.意為“不能做某事”；mustn't do sth.意為“禁止做某事”；shouldn't do sth.意為“不應(yīng)該做某事”；needn't do sth.表示“沒有必要做某事”。我沒有必要用鬧鐘喚醒自己，因?yàn)槊刻煸缟?點(diǎn)火車都會(huì)在我家附近經(jīng)過。

31. C 本題考查代詞。Bill和Peter是兩個(gè)人，所以其否定形式用neither。拉里想讓比爾和彼得和他一起去野餐，但他們兩個(gè)都不想去，因?yàn)樗麄円ぷ鳌?/p>

32. D 本題考查非謂語動(dòng)詞。此處是省略形式的時(shí)間狀語從句，相當(dāng)于when film is compared to such art forms as music and painting，這里film和compare之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞，又因狀語從句主語與主句一致，謂語為be動(dòng)詞，所以film和is被省略。電影的歷史很短，尤其是當(dāng)它和像音樂和繪畫這樣的藝術(shù)形式相比時(shí)。

33. C 本題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。主句用過去完成進(jìn)行時(shí)，表示過去一直在做某事，and后的部分也應(yīng)為過去時(shí)，排除A。B為swim的過去分詞，但前面缺少助動(dòng)詞，成分不完整，也可排除。“數(shù)字在我的眼前旋轉(zhuǎn)”并不是發(fā)生在working on math之前，故也排除，答案選C。我整個(gè)下午都在做數(shù)學(xué)題，以至于那些數(shù)字開始在我的眼前旋轉(zhuǎn)。

34. B 本題考查連詞。so表示因果，or表示并列或作“否則”講時(shí)表示結(jié)果，and表示并列，but表示轉(zhuǎn)折。根據(jù)句意，此處應(yīng)選B，or作“否則”講。你別擋路，否則卡車過不去。

35. A 本題考查動(dòng)詞辨析。persuade意為“說服”；promise意為“許諾”；invite意為“邀請”；support意為“支持”。根據(jù)句意，可知這里是指什么都不能說服她，故選A。如果她不想去，無論你說什么都不能說服她。

第二節(jié) 完形填空

【綜述】

本文是一篇說明文。作者認(rèn)為肢體語言很強(qiáng)大，在進(jìn)行跨文化交流時(shí)，肢體語言尤為重要。作者以拉美人和挪威人為例進(jìn)行了闡述。最后給出的最好建議是：己所不欲，勿施于人。

36. B 本題考查副詞辨析。straight意為“直接的”，loud意為“響亮的”，hard意為“困難的”，further意為“更遠(yuǎn)的”。這里是將肢體語言與言語作對比，突出肢體語言的重要性，因此合理推測是肢體語言比言語更“響亮”，也即表意更明確。故選B。

37. D 本題考查名詞辨析。sound意為“聲音”，invitation意為“邀請”，feeling意為“感覺”，message意為“信息”。該句意為：專家稱，我們的身體傳達(dá)的信息比我們意識(shí)到的還要多，這里主要在講肢體語言的重要性，即肢體語言能傳達(dá)大量信息，故選D。

38. D 本題考查動(dòng)詞辨析。hope意為“希望”，receive意為“接收”，discover意為“發(fā)現(xiàn)”，mean意為“表示…的意思”。該句意為：事實(shí)上，非言語交流所傳達(dá)的信息，約占我們想要傳達(dá)的全部信息的50%。what we really mean即“我們真正想要傳達(dá)的信息”，其他三項(xiàng)填入文中都不合適，故選D。

39. C 本題考查形容詞辨析。immediate意為“立即的”，misleading意為“誤導(dǎo)的”，important意為“重要的”，difficult意為“困難的”。前一句提到肢體語言在交流中傳達(dá)的信息達(dá)到約50%，這一句承前繼續(xù)論述肢體語言的重要性：在進(jìn)行跨文化交流中，肢體語言尤其重要，選項(xiàng)中符合上下文語境的只有important，故選D。

40. C 本題考查固定搭配。分析句子結(jié)構(gòu)，空格處句子構(gòu)成so...that句型，so形容程度，that后的部分表示結(jié)果：我們往往意識(shí)不到，提示前文應(yīng)填入表示肢體語言與我們渾然一體的形容詞，故選C。well, far和long均不合題意。so much意為“完全”。

41. A 本題考查副詞或詞組辨析。上一句指出：誤解也由此產(chǎn)生，接著提到：不同社會(huì)對人與人之間距離的看法不同。可見這里是以人與人之間的距離為例，闡述為什么肢體語言會(huì)引起誤解。故選表示舉例的for example，答案為A。thus意為“因此”，表示因果，however意為“然而”，表示轉(zhuǎn)折，in short意為“簡言之”，表示引出結(jié)論，都不合題意。

42. B 本題考查名詞辨析。由接下來兩句中的關(guān)鍵詞contact和touch，可知這里是概括不同社會(huì)對人與人之間距離的看法不同，故選B。trade意為“交易”，connection意為“聯(lián)系”，greeting意為“問候”，和下文內(nèi)容不相符，故排除。

43. C 本題考查形容詞辨析。eye contact意為“眼神交流”，verbal意為“口頭的”，bodily意為“身體的”，telephone意為“電話”。該處意為：北歐人通常甚至不喜歡和朋友有身體接觸， 文章的主旨是介紹肢體語言的重要性，因此可排除與主旨無關(guān)的telephone。另外，不喜歡和朋友有口頭交流不符合邏輯，故也可排除verbal。由下一句中的touch each other a lot，可知這里是指身體接觸，答案選C。

44. A 本題考查名詞辨析。stranger意為“陌生人”，relative意為“親戚”，neighbour意為“鄰居”，enemy意為“敵人”。該句意為：北歐人通常甚至不喜歡和朋友有身體接觸，肯定也不喜歡和陌生人有身體接觸。與friends形成對比的只有strangers，故選A。

45. B 本題考查插入語。in other words意為“換句話說”，on the other hand意為“另一方面，但是”，in a similar way意為“按同樣的方式”，by all means意為“一定，務(wù)必”。上句提到北歐人不喜歡身體接觸，該句則說拉美人的身體接觸很多，故應(yīng)選表示轉(zhuǎn)折的on the other hand，答案為B。

46. B 本題考查名詞辨析。trouble意為“麻煩”，conversation意為“交談，會(huì)話”，silence意為“沉默”，experiment意為“實(shí)驗(yàn)”。前面兩句介紹了北歐人和拉美人在對待個(gè)人距離上的差異。這句由therefore引出推論：在談話中，很可能拉美人跟著挪威人滿屋子轉(zhuǎn)，故選B。

47.D 本題考查動(dòng)詞辨析。根據(jù)上文，北歐人想要保持較遠(yuǎn)的距離，而拉美人則想要靠近對方。因此在對話中，挪威人會(huì)不斷后退，而拉美人會(huì)緊緊跟著，由此可知答案選D。disturb意為“打擾”，help意為“幫助”，guide意為“引導(dǎo)”，都不合題意。

48. A 本題考查副詞辨析。根據(jù)前面的分析，拉丁人為表示友好，會(huì)不斷靠近對方，故選A。

49. C 本題考查動(dòng)詞詞組辨析。北歐人希望保持距離，由此推斷挪威人會(huì)將對方的不斷靠近看做是粗魯?shù)男袨椋⒉粩嗪笸耍蔬xC。step forward意為“向前進(jìn)”，go on意為“繼續(xù)”，come out意為“出來”，都不合題意。

50. D 本題考查名詞辨析。weakness意為“虛弱”，carelessness意為“粗心”，friendliness 意為“友好”，coldness意為“冷漠”。分析句子結(jié)構(gòu)，which指代挪威人的不斷后退，這在拉美人看來，會(huì)是不友好的表現(xiàn)，故選D。

51. A 本題考查動(dòng)詞辨析。由下一句“言語信息只傳達(dá)了其中的一部分”，可知這里是指人們談話時(shí)會(huì)傳達(dá)大量的信息，故選A。travel意為“旅行”，laugh意為“大笑”，think意為“想”，都不合語境。

52. A 本題考查形容詞辨析。綜合該段前兩句話及文章主旨，可知這里是說肢體語言傳達(dá)大量信息，再結(jié)合前文提到的“跨文化交流中，肢體語言尤其重要”，可知這里應(yīng)填入different，故選A。

53. C 本題考查名詞辨析。curiosity意為“好奇心”，excitement意為“興奮”，misunderstanding意為“誤解”，nervousness意為“緊張”。上一段舉了挪威人和拉美人的例子，不同的習(xí)慣導(dǎo)致雙方產(chǎn)生了誤解：挪威人認(rèn)為拉美人粗魯，拉美人認(rèn)為挪威人冷漠，因此雙方來自不同文化時(shí)，很容易產(chǎn)生誤解，故選C。

54. D 本題考查名詞辨析。chance意為“機(jī)會(huì)”，time意為“時(shí)間”，result意為“結(jié)果”，advice意為“建議”。由obey the Golden Rule可知這句話是作者給出的建議，故選D。

55. B 本題考查動(dòng)詞辨析。notice意為“注意到”，treat意為“對待”，respect意為“尊敬”，please意為“使?jié)M意，使高興”。該句意為：你想怎么被對待，就怎么對待他人，故選B。

肢體語言是無聲、秘密但卻是最強(qiáng)有力的語言。它比言語更響亮。專家稱，我們的身體傳達(dá)的信息比我們意識(shí)到的還要多。事實(shí)上，非言語交流所傳達(dá)的信息約占我們想要傳達(dá)的全部信息的50%。在進(jìn)行跨文化交流中，肢體語言尤其重要。的確，肢體語言完全是我們的一部分，以至于我們往往意識(shí)不到。誤解也由此產(chǎn)生。例如，不同社會(huì)對人與人之間距離的看法不同。北歐人通常甚至不喜歡和朋友有身體接觸，肯定也不喜歡和陌生人有身體接觸。拉美國家的人正相反，他們的身體接觸很多。因此，談話中，很可能會(huì)出現(xiàn)這樣的場景：拉美人似乎跟著挪威人從房間的這頭移動(dòng)到那頭。拉美人為了表示友好，不斷靠近后者。而挪威人很可能把這看成是一種粗魯?shù)男袨椋瑫?huì)不斷后退——而在拉美人看來，這卻是冷漠的表示。

顯而易見，當(dāng)人們在交談時(shí)，還會(huì)有很多事情正在發(fā)生。而這只有部分情況是以言語形式表現(xiàn)出來的。當(dāng)雙方來自不同文化時(shí)，很可能會(huì)產(chǎn)生誤解。但是，無論在什么情況下，最好的建議是遵循這樣一條黃金法則：己所不欲，勿施于人。