劉宇再次回到了正常的上學(xué)生活中，八周歲的他看上去與周圍的小朋友并沒有什么兩樣。王小喵已經(jīng)再三招呼他，絕對(duì)不允許在小朋友中間展示自己的超能力，否則就讓老六把他帶回淼星去！

小學(xué)三年級(jí)除了語數(shù)外三門主課外，還有信息課，另外學(xué)校還鼓勵(lì)孩子們有一些制作活動(dòng)。

王小喵是個(gè)急性子，從上了小學(xué)，就開始為輔導(dǎo)孩子每天的作業(yè)勞心勞力。這天班主任布置的作業(yè)是科技小制作，王小喵一看班級(jí)QQ群的班主任留言，就開始唉聲嘆氣。

王小喵愁眉苦臉地對(duì)兒子說：“自從你回到了地球，老媽就沒一天好日子過。每天都要輔導(dǎo)你作業(yè)，你說好的智商都哪里去了？”

劉宇嬉皮笑臉地回答：“媽媽，一個(gè)學(xué)生想要合群，就不能太突出……”

王小喵白了他一眼，說：“什么寫寫畫畫，媽媽都能幫點(diǎn)兒忙，也能給你一些指導(dǎo)意見，可是科技制作這玩意，我實(shí)在不會(huì)呀！”

劉宇按了一下隱藏手環(huán)，小機(jī)器人奇奇的虛擬影像閃現(xiàn)了出來，劉宇接著按動(dòng)了“實(shí)體化”菜單，炫目的藍(lán)光中，奇奇變作了一個(gè)玩具熊貓大小的小機(jī)器人。

奇奇的能量來自太陽能，所以熱愛戶外運(yùn)動(dòng)的劉宇自然可以給他提供源源不斷的能量。

奇奇立在地上，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圓圓的大腦袋，藍(lán)色電子眼忽閃了幾下，小嘴巴一開一合，對(duì)著王小喵用萌萌的電音說道：“媽媽好！我可以幫你解決科技制作問題。”

“不行，你不能喊她媽媽！”劉宇不滿地抗議著。

奇奇歪著大腦袋，問道：“那我喊她什么好呢？”

王小喵笑嘻嘻地回答：“奇奇啊，你就喊我小仙女好了！”

劉宇差點(diǎn)兒暈過去！這女人想扮嫩的心理實(shí)在太可怕了啊！

奇奇伸出手對(duì)著王小喵上上下下掃描了一下，一本正經(jīng)地說：“劉宇媽媽，您是S大學(xué)的圖書管理員，所以從官方的稱呼來說，我喊您王老師是沒有問題的，但是又顯得太生分了。”

王小喵楞了一下，問奇奇：“你這小東西居然能透視我的身份？你跟萌寶的爸爸老六一樣，都有……”

她差點(diǎn)兒把“讀心術(shù)”三個(gè)字給說出來，話到嘴邊又縮回去了。

奇奇反應(yīng)很機(jī)敏，他立即回答：“小喵麻麻，我擁有透視功能，人類攜帶的證件和其他物品，我只要掃描一下就能看出內(nèi)容。您的錢包里有自己的校園卡。”

劉宇高興地?fù)溥^去抱起奇奇，親熱地說：“奇奇，好弟弟，那你能在科技節(jié)上幫我的忙嗎？”

奇奇肯定地說：“可以啊！劉宇哥哥，不過這個(gè)功能會(huì)涉及人類的隱私，不適合在公眾場(chǎng)所展示。”

王小喵看著這“哥倆兒”聊得熱火朝天，哭笑不得，她只得接受了自己有一個(gè)機(jī)器人小兒子的設(shè)定。

秦淮區(qū)的W小學(xué)在三年級(jí)的上學(xué)期都會(huì)讓孩子們集中展示一下自己的科技制作，有的即使是爸爸媽媽購買的電子科技產(chǎn)品，只要展示了一些新功能，都可以算作完成了假期的科技作業(yè)。

有的孩子展示了自己搭建的樂高機(jī)器人，有的拿出了航模，有的孩子甚至當(dāng)場(chǎng)展示了無人機(jī)，讓圍觀的孩子們艷羨不已。

按照順序，劉宇是三年級(jí)組里第8個(gè)出場(chǎng)的，他安安靜靜走到場(chǎng)地中間，孩子們熱切地看著他。劉宇從書包里掏出奇奇，放在地上。因?yàn)閺氖汁h(huán)調(diào)出來太引人注目了，所以他們采取了一個(gè)比較平常的出場(chǎng)。

奇奇一站到場(chǎng)地上，就神氣活現(xiàn)地轉(zhuǎn)了一圈，然后用電音說：“小朋友們好，我可以回答你們提出的任何問題。”

一個(gè)一年級(jí)的小朋友奶聲奶氣地問：“你叫什么名字？”

奇奇對(duì)他招了招手：“我叫奇奇。你這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了！”

周圍的小朋友哄笑起來。

一個(gè)四年級(jí)的小哥哥擠到前面來，大聲對(duì)著奇奇發(fā)問：“我叫什么名字？”

奇奇搖搖頭：“我的記憶里沒有存儲(chǔ)你的信息，對(duì)不起，我不知道！”

小朋友們接二連三地向奇奇提出問題，奇奇就像一個(gè)活動(dòng)的百科全書，有問必答。讓孩子們舍不得離開。

劉宇在科技節(jié)上展示的小機(jī)器人引起了極大的轟動(dòng)，有些慕名而來的同學(xué)把奇奇圍得里三層外三層，直到老師將他們疏散回自己的班級(jí)才肯離去。

小劉宇將奇奇裝進(jìn)書包，一個(gè)人走出學(xué)校的科技館大廳，看看天色快黑了，就想趕緊到校門口去，媽媽王小喵應(yīng)該等他等得著急了。

在橫穿操場(chǎng)的時(shí)候，面前有個(gè)高年級(jí)的男生把他攔住了：“喂，小孩！你那個(gè)小機(jī)器人挺好玩的，借給我玩兩天！”

劉宇默不作聲地抬頭一看，對(duì)方又高又壯，足足比他高了大半個(gè)頭，那孩子眼饞地看著自己的書包。

劉宇想了想，爽快地說：“行！你先告訴我你是哪個(gè)班的，叫什么。”

那高年級(jí)男生卻支支吾吾地回答：“我就是5年級(jí)的啊，你放心，我玩兩天一定還給你。”

劉宇剛把奇奇掏出來，那男孩一把搶過去，撒腿就跑！

劉宇在身后喊了幾聲沒喊住，就不再喊叫了，默默地繼續(xù)往校門口走。

奇奇氣壞了，在校園小惡霸的手里扭動(dòng)著，一邊罵道：“你這個(gè)小壞蛋！”

那男生一溜煙地跑出了校門，拐了幾道彎，就不見了。

王小喵在校門口終于等到兒子放學(xué)，一看他垂頭喪氣的，就問：“劉宇，怎么了？跟霜打的似的。”

劉宇說：“小機(jī)器人奇奇被高年級(jí)的一個(gè)男生搶走了！”

王小喵大驚：“啊，我兒砸被搶走了啊，劉宇你怎么都不管啊？”

劉宇撅著小嘴：“你又不讓我展現(xiàn)超能力，我只能讓人家搶走奇奇啊！”

王小喵帶著萌寶回到家，劉宇一看媽媽還是悶悶不樂，笑了起來：“老媽也太偏心啦！你看我的！”

劉宇按動(dòng)了手環(huán)上一鍵召回的功能。瞬間，奇奇懸停在了空中！

搶到了奇奇的高年級(jí)男生，喘著粗氣在家附近停了下來，他要先玩一玩再回家，可是一低頭，那個(gè)超可愛的小機(jī)器人，不知什么時(shí)候弄丟了！