序

今年5月份，更確切地說是在5月20日——世界表白日那一天，我的兒子誕生了！當有了兒子之后，我才真正感覺到讓男孩子更像男孩子的必要性和重要性。

不可回避的現實是很多校園里的男孩子都缺少了一些陽剛之氣，更缺少了一些擔當和執著。很多男孩子心胸狹隘，斤斤計較，因為一點兒小事便會號啕大哭，也許這是孩子的天性，可是，這樣的男孩子的確需要捶打、鍛煉，應該學會做個頂天立地、寬宏大度的男子漢。

怎樣培養男子漢？

中國人育兒，自古就有“窮養男孩，富養女孩”的說法，可以說這是許多先輩們根據教育的實踐經驗沉淀下來的智慧結晶。

男孩子為什么要“窮養”？因為男人生來就注定要承擔更多的責任：成為挑起家庭重擔的“一片天”，成為支撐事業的“一片天”，成為促進社會發展的“一片天”。既然是“一片天”，就必須具備保護一切、統馭一切的能力，而要具備這種能力就要求男孩先要具備堅強、勇敢、智慧且勇于承擔責任的優良品質。這些優良的品質從何而來？“窮”養的意義在此時便充分顯現了出來。

也許，一提起“窮養”，許多家長便被其表面的意義所“蒙蔽”了，以為“窮養”就是讓孩子“吃糠咽菜”，經歷一下祖輩人所受到的苦難。其實，這種理解是十分片面的。我們提倡的“窮養”最主要的是對男孩品質的培養，即從小開始就培養他們吃苦耐勞、勇敢堅強、獨立自主、真誠坦率、機智果斷、富有責任感等品質。而“窮養”的方法就是要讓他們多去經歷風雨，多去實踐，這樣他們才能學會：摔倒了自己能爬起來，失敗了自己能重新再來。

如果男孩沒有經歷過這樣一個必要的成長過程，那就極有可能養成貪圖享受、脆弱無能、不負責任、不知人間真情等的不良品性。試想一下，這樣的男人能夠成為撐起家庭、事業和社會的那“一片天”嗎？

古語說：“艱難困苦，玉汝于成。”意思是，想要成大氣，必須經過艱難困苦的磨練。這句話絕對是培養男孩的至理名言，也就是說，只有讓男孩在必要的“窮”和“苦”中得到錘煉，懂得以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，方成大器。

正如本書中的主人公陶小寶，他經歷了一系列事后變得有愛心、能擔當，更難能可貴的是他的內心也變得強大起來了！

一個人變得強大起來，往往是在經歷挫折和坎坷之后。

這又不由得讓我想到了暑假后的一個個故事。這個學期，由于種種原因，我不能跟著原來的班級繼續往上走，我要跟與我朝夕相處兩年多的孩子們說再見了。在給孩子們的臨別贈言中，我這樣寫道：“我真想留住今天，真想把記憶停留在昨天，真想把昨天的故事一遍一遍再重演，真想繼續在課堂上聽孩子們大聲叫我‘張老師’！真想再手把手教大家寫字，真想再沉醉地教大家讀課文，真想擁有你們在身邊的點點滴滴。明明知道，這一天一定會來，這，任何人都無法阻擋、抗拒。可，我還是幻想著，哪怕，這些在夢里能夠實現，也是一種幸福的感覺……”

很多家長告訴我，孩子們讀完我的信后哭了，就連平日里那幾個調皮搗蛋的男孩子也哭了，雖然他們哭了，可是他們依然像個男子漢，因為他們懂得感恩，即使是男子漢，也需要一片最柔軟的內心世界。

我對自己說我要把讓我感動的小男子漢的故事寫下來，讓更多的孩子在故事中學會堅強、學會擔當、學會感恩。

于是，我把自己工作10余年的教學故事搜羅出來，然后一遍一遍地篩選，把能夠感動自己的故事用文字串起來，希望孩子們讀到這些故事后，會把它們當成動聽的風鈴，希望，這風鈴的聲響能夠陪伴著孩子們健康成長……

2016年12月