8．教學過程，應該是充滿著期待的過程

有一次，到一所學校去聽課，聽的是小學二年級的數學課。在教學過程中，老師提了一個問題，全班同學都積極舉手發言，當老師要一位手舉得很高的同學站起來發言時，這位同學卻一下子講不出任何東西了，頓時，這位同學表現出非常緊張的樣子，全班同學也跟著表現得非常緊張！這時，老師說話了：“××同學，平時發言都非常積極，非常愿意思考問題，今天可能還沒有完全思考好，老師相信，等一下××同學思考好后，一定會給我們一個非常精彩的答案！”接著這位老師繼續上課，直到課都快要結束時，這個老師發現××同學很想發言，于是便停下自己的講課，讓××同學把剛才那個問題的答案告訴大家，當××同學講完后，全體同學都不約而同自發地鼓起掌來！

我們生命課堂所倡導的教學過程，不僅是一個傳授知識、發展智能的過程，更重要的還是一個師生合作學習、共同探究的過程，激勵欣賞、充滿期待的過程，心靈溝通、情感交融的過程。

（深圳信息職業技術學院 夏晉祥）