第一章　可持續發展教育的理論與實踐歷程

可持續發展是20世紀80年代以來國際社會倡導的社會發展理念，這一發展理念與教育相關聯而逐步發展為可持續發展教育的概念體現，成為引領當今全球教育發展的主要綱領，也是各國實施教育發展戰略的指導思想。

2015年9月聯合國可持續發展峰會正式通過了《改變我們的世界——2030年可持續發展議程》（以下簡稱《2030年可持續發展議程》）。該議程覆蓋17項可持續發展目標，成為指導未來15年全球可持續發展的綱領性文件。其中的目標4——“確保包容和公平的優質教育，讓全民終身享有學習機會”，成為2030年可持續發展議程的重要內容，它體現了教育在可持續發展中不可替代的作用。