俞德也參加了春游，他其實(shí)最開始也提出了和寧聲濤坐大巴車的同桌和住一個(gè)房間的申請，可是由于寧聲濤和張連城是雙向申請，于是廖校長根據(jù)尊重自愿原則的規(guī)則將寧聲濤和張連城安排在一起，將俞德和另一個(gè)體訓(xùn)生金舉安排在一起。平時(shí)和金舉做同桌關(guān)系不錯(cuò)的另一個(gè)體訓(xùn)生身高一米九的邊雷沒去，恰好單出了金舉可以和俞德配對。

金舉身高一米八，可是明顯比俞德更瘦些，平時(shí)對俞德也比較尊敬，俞德看寧聲濤確實(shí)不高興和他一起，于是也就接受了安排，無論在車上還是在住宿的旅館都和金舉待在一起。

寧聲濤實(shí)在也不知道俞德為什么就特別喜歡和他在一起，按照常理，他和俞德根本就是不同類的人，所謂臭味相投，道不同不相為謀，怎么說俞德都不應(yīng)該“纏”著自己。張連城的分析是，也許正是因?yàn)閷幝暆陀岬峦耆皇且粋€(gè)類型，所以平時(shí)和那些調(diào)皮學(xué)生經(jīng)常一起玩耍，甚至還和社會(huì)上的混混都有著不錯(cuò)關(guān)系的俞德想換個(gè)口味了，寧聲濤就是那種他不常見的口味。

張連城對俞德和寧聲濤之間發(fā)生的任何故事都非常清楚，寧聲濤什么都沒有瞞著他。當(dāng)寧聲濤和張連城在一起聊天的時(shí)候一般都是三個(gè)主要內(nèi)容，其一是海闊天空的談?wù)摳鞣N理論各種知識(shí)，其二是談?wù)搶W(xué)校的那些學(xué)科知識(shí)，其三就是談?wù)搶W(xué)校的生活。一般說來，第三個(gè)部分寧聲濤給張連城講的故事大部分都是關(guān)于俞德的，而張連城則講的很少，他和他的同桌陳慶佑之間似乎也沒有什么故事，兩人幾乎也沒有太多的交流。

張連城說俞德之所以選擇寧聲濤是因?yàn)樗呐笥讶?nèi)沒有這樣的人，尤其是俞德可能從小到大都沒碰到過寧聲濤這種風(fēng)格的同學(xué)。

“俞德是個(gè)非常自負(fù)的人，我知道他在初中部的時(shí)候就是一個(gè)刺兒頭，特別喜歡出風(fēng)頭，他的兄弟黨羽也很多，他有種天生的黑道大哥的氣質(zhì)。也許是他父母都是當(dāng)官的人，于是周圍的鄰居和單位里的大人都比較遷就他，他要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，從來沒有人直接違拗他，所以他對你和他的關(guān)系感到新鮮感感到特別。”張連城分析道。

“可是我實(shí)在不想和他一起浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，他的時(shí)間他在乎不在乎不關(guān)我的事情，可是我的時(shí)間很寶貴啊，我還有多少書沒看多少知識(shí)沒學(xué)，天天被他纏著做些無聊的事情，簡直是一種犯罪。”

“沒辦法啊。我也給湯老師說了希望和你做同桌，結(jié)果湯老師說班上沒有人能幫助俞德，只有你才行，所以只好讓你和他做同桌了。”

“其實(shí)就是‘我不入地獄誰入地獄’，把我犧牲掉了吧。”

“也不能這么說。我覺得其實(shí)如果你能夠引導(dǎo)俞德好好學(xué)習(xí)，那么說不定也是一件大好事呢，本來浪子回頭金不換，如果你能讓俞德浪子回頭，肯定會(huì)有好報(bào)的。”

“還浪子回頭呢？我看我是書呆子回不了頭咯。我還影響他，他不影響我就好了。說讓我改變他，我看還不如說讓他改變我吧。”

“你是那么容易被改變的嗎？我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)主觀性超強(qiáng)的人，你的觀點(diǎn)很難改變的，所謂‘江山易改本性難移’你就是最明顯的代表。比如你對英語的態(tài)度，就很難改變。比如你對書籍的態(tài)度，也是很難改變的。要把你和書分開，簡直就好比把情深義重的情侶分開一樣難。”

“我也知道我是個(gè)固執(zhí)的人，不過我的每個(gè)想法每個(gè)觀點(diǎn)都是經(jīng)過多個(gè)角度多種知識(shí)篩選和分析過的。不想有些人那樣隨心所欲想怎樣就怎樣，或者東一個(gè)主意西一個(gè)想法，隨時(shí)改變。”

“也許我們班就只有你一個(gè)人是不會(huì)受到俞德影響的。這是我的看法，其實(shí)也是我覺得湯老師的看法。”

“什么？”

“你想，如果換一個(gè)人，你覺得我們班的男生中能有誰做到‘近朱者不赤近墨者不黑’嗎？我覺得我們班只有一個(gè)人能夠在和俞德的相處中完全不受他的影響，那個(gè)人就是你！”

“哦？你這么肯定？”

“是啊。我就這么想的。沒有人能夠像你一樣對待俞德。”

“啊？不是吧。我對待俞德有什么特別的？”

“你知不知道，一般人對待俞德就是三種態(tài)度。一是和他同流合污，與他臭味相投，比如抽煙喝酒打牌耍朋友打游戲這些。你和他坐了一學(xué)期了，你學(xué)會(huì)了這些嗎？你和他一起抽過煙？和他一起喝過酒？和他打過牌？和他打過游戲？和他一起去泡妞？都沒有吧。”

“哦，是啊。他給我煙我不抽，給我介紹女朋友我不要，帶我去打游戲我沒興趣。好像你說的有點(diǎn)道理。”

“第二種態(tài)度是與他保持距離卻有非常畏懼他，對他卑躬屈膝的，讓干什么就干什么。對不對，比如我同桌這個(gè)陳慶佑，見到俞德就像小狗見到老虎一樣害怕，每天都要帶煙來孝敬俞德。其他還有不少，你看得出來吧？就是幾個(gè)體訓(xùn)生也在俞德面前低著頭做人，從來不敢和俞德頂牛，深怕惹上了俞德不但打不過俞德而且俞德后面還有很大的勢力。”

“有什么可怕的，人人都是平等的，他不過是長得高大些，力氣大些，有什么了不起？人要是比力氣比不過很多動(dòng)物，可是人是比腦子的，誰的腦子好才是優(yōu)勢，身高體重力氣都只是一些手段，比不上用腦子的人的思維和觀念。你看古代有幾個(gè)皇帝本身是武林高手，叱咤風(fēng)云的武將？就算關(guān)羽張飛趙云馬超黃忠這些五虎將不還得聽本事不如他們的劉備和諸葛亮的？人最重要的不是體型和力量，最重要的是頭腦。”

“是啊。你是有個(gè)不錯(cuò)的頭腦，可是有人不但體型不如俞德，而且腦子也未必就比俞德好，他們怎么去對抗？所以最明智的就是臣服于強(qiáng)者。”

“哦。”聽張連城說自己腦子好，記憶能力和分析能力出色已經(jīng)不是第一次，寧聲濤有時(shí)候也會(huì)謙虛一下，多數(shù)時(shí)候他也確實(shí)表現(xiàn)的有個(gè)很靈活的腦子，因此也就沒有在張連城面前謙虛假打，他其實(shí)一直就非常懊惱自己的長相和外形，卻也非常驕傲自己的頭腦。

“第三種人就是完全避免和俞德有任何關(guān)系，心中可以鄙視俞德，卻也不敢真正去得罪俞德。比如我們的班長陳立林學(xué)習(xí)委員聶雅韻這些人。”

“哦。你這么一說，我好像也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。他們就好像是一個(gè)群體，不和其他人多打交道。尤其對俞德似乎根本就是三不管。不管他的遲到早退還是中途離開教室，不管他的作業(yè)交不交，不管他在教室里做什么，他們都可以當(dāng)沒看見，就像沒有這個(gè)人一樣。我覺得俞德就好像是我們班上的直轄市一樣，什么都是由湯金炬一個(gè)人管，其他班委、組長、科任老師似乎都不管他，直接歸班主任一個(gè)人管。”

“就是。俞德愛交作業(yè)，他們就收，俞德不交作業(yè)，他們也不記名字；俞德不掃地，他們也不安排他掃地，安排了也沒有人叫他去掃——”

“上次說省里有專家要來學(xué)校安排臨時(shí)大掃除，還是我把俞德帶到公地去掃地的。他好像確實(shí)也不聽其他人的話，有時(shí)候反而有點(diǎn)聽我的話。”

“是啊。我也聽說你罵他他都只是笑笑，如果其他人罵他，他說不定就要大發(fā)雷霆了。你們做了一個(gè)學(xué)期同桌了，他真正打過你沒有？”

“沒有啊。不過有時(shí)候會(huì)弄兩下，我知道以他的力氣肯定是沒有真正動(dòng)手的，只是帶著開玩笑的性質(zhì)弄兩下。”

“就是啊。對待俞德一般就是和他一起混、巴結(jié)他和遠(yuǎn)離他三種，你一個(gè)人是第四種。”

“我是第四種？”

“是啊。恐怕其他人加起來都沒有你罵他諷刺他挖苦他多。我都聽你說了，一會(huì)兒你這么說，一會(huì)兒你那樣諷刺，一會(huì)兒你又暗藏隱喻挖苦他。除了你以外，恐怕真的沒有人這么對待他了吧。”

“你是哪種？”

“我是第三種啊，只能對他敬而遠(yuǎn)之，不和他接觸不和他說話不和他打交道。”

“哦。”

“我記得有一次你給我說，他把你的一個(gè)心愛的筆記本撕了去做飛機(jī)玩，結(jié)果你直接當(dāng)著很多人罵他不學(xué)無術(shù)的南郭先生。他似乎想揍你，結(jié)果卻又說你說對了，他就是個(gè)南郭先生。是不是？”

“是啊。他本來就是混在我們班的南郭先生啊，簡直就不學(xué)習(xí)，還混在這個(gè)實(shí)驗(yàn)班，不是濫竽充數(shù)的南郭先生是什么？”

“可是恐怕學(xué)校除了你以外都沒有其他人敢這么說他吧，而且要是誰這么說了，恐怕在校外早就被他叫人揍一頓了。”

“嗯。也是。”

“所以他應(yīng)該內(nèi)心中也對你的博覽群書有點(diǎn)崇拜或者尊敬的意思，就是他也許做不了你這種人，卻比較尊敬你，因此對你也就有點(diǎn)不同于對其他同學(xué)的感情了。我看，你可能是俞德心中唯一認(rèn)可的可以罵他挖苦他的人。”

“不是吧？”