下過(guò)早自習(xí)，卓星星拉林葭一起去食堂，林葭吃完好一會(huì)兒星星還沒(méi)有吃完。

“你先走吧。”

林葭想著回去也沒(méi)什么事，就說(shuō)再等她一會(huì)兒。

星星嘻嘻笑著，“其實(shí)是我沒(méi)本子了，下午不是要交英語(yǔ)作業(yè)么，想讓你幫我買(mǎi)兩本，等我吃完飯估計(jì)就上課了，就來(lái)不及可。”林葭想起自己也沒(méi)帶草稿紙，等下還要上數(shù)學(xué)課，就去了小賣(mài)鋪。

小賣(mài)鋪里，周子皓找遍了口袋，也沒(méi)找到錢(qián)，只好把原來(lái)要買(mǎi)的東西放下了。

剛開(kāi)學(xué)總是缺東少西，本來(lái)是帶了校園卡的，誰(shuí)知道因?yàn)閬?lái)的學(xué)生太少，小賣(mài)鋪的里刷卡機(jī)壞掉了懶得修，根本就不能用，只能等個(gè)人借錢(qián)了。看見(jiàn)林葭進(jìn)來(lái)，周子皓猶豫著要不要過(guò)去，開(kāi)口就向一個(gè)女生借錢(qián)，多少還是讓他有些有點(diǎn)不好意思的。

何況剛開(kāi)學(xué)，她還不一定認(rèn)識(shí)自己。

可也懶得再過(guò)來(lái)一次。

“額，同學(xué)借你十塊錢(qián)行么？”看到林葭挑好東西要走了，周子皓追出去。“我是1班的周子皓，肯定會(huì)還你的。”

“我知道，我也是一班，”林葭把錢(qián)遞給他，想了想又有點(diǎn)不甘心，他怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)自己呢，畢竟自己就坐他后面，他昨天還幫自己拿了書(shū)。

朝著他的背影又加了句“我就坐你后面的。”

話(huà)出口，又后悔了。剛剛的那句話(huà)仿佛自己很小氣在向他要那十塊錢(qián)一樣。明明不是個(gè)意思的，怎么這么嘴笨，林葭有點(diǎn)氣惱的往前走。

周子皓出來(lái)超市追上林葭說(shuō)“林葭，剛剛謝謝你啊。”

“不用，你昨天還幫我搬書(shū)來(lái)著。”原來(lái)他知道自己叫什么呀，林葭想。

兩個(gè)兩人并排走，旁邊有同學(xué)經(jīng)過(guò)，雖然不多，還是有好奇的目光投來(lái)。為了防早戀，學(xué)校明文規(guī)定男女生一起吃飯被抓到就是嚴(yán)重違紀(jì)。卻還是有學(xué)生頂風(fēng)作案，吃過(guò)飯一起走回教室的情侶在學(xué)校不多，可總能吸引大批的回頭率，林葭甚至記得那些經(jīng)常一起吃飯的那幾對(duì)情侶長(zhǎng)什么樣子。

明明不知道他們叫什么，平時(shí)喜好什么，毫無(wú)一點(diǎn)交集，僅僅因?yàn)槟侨巳豪飵籽勰憔驼J(rèn)識(shí)了他們。

是因?yàn)樗麄兊膹垞P(yáng)，還是因?yàn)榱w慕他們的勇敢呢？

學(xué)校的學(xué)生還是原來(lái)實(shí)驗(yàn)班的占大多數(shù)，有些認(rèn)識(shí)周子皓，嘻嘻鬧鬧的打招呼。他們互相開(kāi)著玩笑，林葭不認(rèn)識(shí)，他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，朝人大大方方的笑笑。

還是有不認(rèn)識(shí)的人，好奇的目光瞥過(guò)來(lái)。

“我們現(xiàn)在看著，是不是有些早戀學(xué)生身上的勇敢，有些目光是不是因?yàn)榱w慕，看過(guò)來(lái)的？”林葭也不知道自己怎么就說(shuō)了出來(lái)。

“放p。”周子皓說(shuō)的習(xí)慣了，想起對(duì)方是個(gè)女生急忙收了那個(gè)屁，口型停在ang上把放拉的很長(zhǎng)。“不要玷污好學(xué)生的名聲，別用你那齷齪的想法別以偏概全，我們都是校規(guī)壓迫下的三好少年……”

“你和咱老班真有點(diǎn)像。”林葭想著就不禁說(shuō)出來(lái)。

“哪里像？”

“表情，對(duì)就是這個(gè)表情，有點(diǎn)犯賤又……像是特別認(rèn)真。”林葭的眼睛笑得瞇起來(lái)，用很鄭重地語(yǔ)氣說(shuō)著。

“很認(rèn)真的犯賤？”周子皓白了她一眼，“哪有這么奇怪的形容詞。”

大課間，林葭想趴在桌上補(bǔ)覺(jué)。

前面周子皓和李菁在討論5.3上的題目，周子皓在給李菁講一道物理磁場(chǎng)題，講完她聽(tīng)見(jiàn)李菁跟周子皓說(shuō)謝謝。

“沒(méi)事，你只是沒(méi)畫(huà)好運(yùn)動(dòng)軌跡。”周子皓笑得渾不吝，“你做得真快！”

“哪有，前面好多空著沒(méi)做的，只不過(guò)碰巧看到這道題不會(huì)，就想著問(wèn)問(wèn)你。”李菁收拾著資料臉色有些尷尬，把書(shū)塞到了桌子里。

回頭和星星聊起了班主任。

卓星星說(shuō)著話(huà)，手里的筆卻不停，在攤開(kāi)的生物練習(xí)冊(cè)上畫(huà)五角星，“我覺(jué)得咱們班主任挺逗的，可聽(tīng)說(shuō)他第一次帶重點(diǎn)班，二班的班主任可是在畢業(yè)班呆了十幾年的老班主任了，光畢業(yè)班都送走好幾屆了。”

“二班的班主任帶過(guò)的畢業(yè)生比咱班主任帶過(guò)的學(xué)生還多，論資質(zhì)論能力，比我們班主任好的老師太多，學(xué)校怎么放心讓一個(gè)這么年輕的老師帶啊，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他有多厲害，上屆班里也沒(méi)出幾個(gè)一本吧。這不是對(duì)我們不負(fù)責(zé)任么？”李菁說(shuō)著話(huà)，架在鼻子上的金屬眼鏡，因?yàn)榧?dòng)微微顫動(dòng)。

畢竟是高三，雖然老是說(shuō)，如果想學(xué)，什么都不會(huì)影響到你。可真到了自己，還是覺(jué)得環(huán)境好了更好，老師的影響就更是不容小噓。

更何況還是班主任。

就算不提他的課，單是一舉一動(dòng)都影響著班里的學(xué)風(fēng)和士氣。

可想起昨天的樣子，林葭一點(diǎn)對(duì)寧磊的能力一點(diǎn)也不擔(dān)心。他那么輕松地打消了自己一直以來(lái)，藏在心底的對(duì)來(lái)到實(shí)驗(yàn)班種種顧慮和不安。林葭抬起來(lái)，“應(yīng)該還不錯(cuò)吧，要不學(xué)校也不會(huì)把他派到我們班。”

“我們老班很好玩啊。”周子皓也來(lái)附和。

李菁臉上依然寫(xiě)著不信服。

但人與人評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)總是不一樣，看見(jiàn)的也不一樣。沒(méi)必要把自己的看法強(qiáng)加給別人，不是己所欲就可以施于人了，林葭看著李菁一臉認(rèn)真的表情，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。