既然貓女王已經點過名了，童軟也不想溜了，丟了手機，抬頭看PPT認真聽課。

“這是大腦組織的正中矢狀切面，圖中清晰呈現出腦下垂體，這是一個被血管包圍的圓形結構，僅位于鼻子后面，下丘腦下方，腦下垂體又被稱為“主腺”，可釋放出作用于其它腺體的激素。”

額～盡管童軟有心，但易白所說的腦組織知識顯然不是她一個美術生所能聽懂且記住的。

這就是醫學院要學的課程嗎？好無聊，童軟說。

她瞄了眼階梯教室的男男女女的同學，都全神貫注地盯著PPT。尤其是她身邊的學霸男同學，易白講到精彩之處，就猛的點頭附和，更夸張的是，她看表數過，學霸男同學一分鐘才眨眼九次，頻率低得可怕。

童軟移開視線，望向講臺邊上的易白，一襲黑色毛呢風衣掛在椅子上，只穿著一件白色毛衣。略微凌亂的頭發讓人更顯自然親和。白色明明是略顯輕浮的顏色，硬是讓這人穿出清雋儒雅的味道。

窗外暖橘色陽光斜射入，讓他整個人都泛著淡淡的光芒，似從晨霧中走來。

看著不像大學老師，倒像是大學生。

童軟移開了視線，低頭翻開自己的插畫設計的課本，這人有種讓人視線移不開他的魅力，她不敢一直盯著了。

百無聊賴，同學攤開自己平時記事的粉色小手帳，開始涂涂畫畫。

不一會，本子就被她畫得滿滿當當。

“這位同學，我看你畫得挺開心的，能不能和同學們分享一下你的大作。”

易白的聲音在童軟耳邊炸響，她愣愣的抬起頭，從他下巴望著他。

這時候，她竟然想的是，這個人是360度無死角的好看啊，連一般人從下往上看的大餅臉角度，都帥翻了。

“啊～什么？”

易白皺皺眉，動動伸在童軟面前的手，示意她把本子交給他。

童軟這才回神，抬手就蓋住手里畫，卻還是架不住易白的眼神攻勢，直接將手里的手帳本上交了。

“畫得倒還挺像。”他看了看本子道，將本子掉了個方向，本子里的畫，曝露在全班一百多號人的視線之下。

班上發出若有若無的騷動聲。

一個細節逼真的素描大腦組織圖躍然紙上。

易白：“看在你腦組織圖畫得好的份上，就不懲罰你上課開小差了，但是要好好聽課，本子先沒～”

易白話沒說完，頓住了，他隨手翻開了手帳本前一頁。

這頁本子上是一個活靈活現的Q版人物，但怎么都能看出是他自己，Q版易白一臉蔑視的神情，旁邊非議：“爾等渣渣，讓吾用知識碾壓你們。”

童軟親眼看他翻到了前一頁，趕緊低了頭。

天啊！果然怕什么來什么。

“我們繼續上課。”易白看了她一眼，揚聲道。

隨手將本子丟在了講臺上。

童軟抬眼瞄了眼本子，有些發急，怎么才能把本子拿回來。

這一堂課，童軟光盯著PPT發呆去了，還是不敢有一絲松懈的盯著，眼眶發酸，才熬到了下課。