清晨，城市的天空還是一片灰濛濛的，杜唯實獨自一人站在城市的一角，眺望天空。無邊無際的看不透的朦朧最是讓人充滿暇想:這了無邊際的太空中一定還住有人吧？他們是不是和我們一樣也要掙錢呢？他們是不是和我們一樣生活呢？茫茫宇宙了無邊際，似乎亙古不變，又似乎瞬息萬變。亙古不變的是她的浩翰與博大，瞬息萬變的是她的捉摸不透。好好的爺爺怎么說沒了就沒了，我今天還在這個工地上打工，自己都不知道下一個工地是在哪里？又要到哪個城市？這種漂泊不定的生活何時到頭？置身于了無邊際的天地間，自己尤如大沙漠中的一粒沙子，都不知道會被風刮向何處？一瞬間，杜唯實頓覺自己是多么的渺小，渺小到似乎已經(jīng)乎略不計。

一陣刺耳的手機鈴聲打斷了杜唯實的暇想。“是文老師！”杜唯實看了看手機屏幕，接通了電話。“是杜唯誠的哥哥吧？”伴著工地上開始出現(xiàn)的吵雜聲，電話里傳來了文默沉悶的聲音。“嗯，文老師。有什么事嗎？”杜唯實邊說邊走向更加安靜的一角。“有件事我要好好給你講一下。”杜唯實靜靜地站著，認真地聽著文默的陳述，臉色變得越來越沉重。

工地上越來越吵，鋼筋的碰撞聲，磚頭的敲打聲，混凝土攪拌機的轟鳴聲，工人們的吆喝聲混成一片，直灌耳膜，掛斷電話的杜唯實頓覺頭腦發(fā)脹，煩躁異常。收起電話的他，無助地抬頭看了看依舊灰濛的天空。“不管怎樣，我要趕緊到學校去！”杜唯實似乎作出了決定，趕緊到工棚里去找工頭請假。

掛斷電話的文默同樣感到腦袋發(fā)脹。和杜唯誠談了一個晚上，他依舊不放心，在通知了杜唯誠哥哥后，文默又馬上撥通了學校心理咨詢室老師的電話。

杜唯誠卻有一種如釋重負的感覺，回到寢室倒頭便睡。

已經(jīng)和工頭談好的杜唯實，一臉無奈的苦笑:“來回起碼耽擱三天，又要被扣錢。”杜唯實心里盤算著。不過弟弟的事要緊，再怎么也得去處理。杜唯實拿起手機打開網(wǎng)頁，翻了翻，訂好了晚上的高鐵票后，馬上收撿好手機，干起活來。

掛斷電話的文默，拉開抽屜，打開黑色塑料袋，狼錘冷冰冰地躺在那里。想想杜唯誠的話，文默都感到后怕。“幸虧，幸虧，他沒去干傻事。要是真出了事，這么嚴重的后果，誰承擔？作為班主任，自己承擔得了這么大的責任嗎？”文默感到背脊發(fā)涼。“怎么辦？怎么辦？”文默不停地問著自己。在腦子里搜索著各種對策。此刻，文默分明覺得杜唯誠就像一顆不知何時就會爆炸的炸彈。只有把炸彈清除了，才會變得安全——文默心一橫:“反正杜唯誠也不想讀書了，等他哥哥一來，無論如何也要讓他把人帶走！”

今年的國慶假期和常年相比顯得非常特別，沒有調(diào)休，沒有置換，周末休息兩天，周一工作一天后就是七天的國慶假期。而周一這一天對于文默來說尤為重要，一接到杜唯誠哥哥的電話，他就立刻把杜唯誠喊到了辦公室。

“唯誠，你哥快要到了。你就在我辦公室坐一會兒，我們一起等你哥來。”文默邊說邊拿著紙杯在飲水機盛水。“好的，文老師。”杜唯誠應聲坐在辦公桌前的椅子上。“來，喝水。”文默將紙杯遞向杜唯誠。“文老師，麻煩你簽個字。”突然傳來的聲音引得文默和杜唯誠紛紛側目。

魏家浩的爸爸正拿著一張紙站在辦公室門口望著文默。“哦，你已經(jīng)把退學申請表填好了嗎？”“嗯，文老師。已經(jīng)填好了。”魏家浩爸爸走了進來。“請坐，請坐。”文默接過魏家浩爸爸遞過來的紙，指了指辦公桌旁的椅子，然后坐下，拿起筆在退學申請表上重重地寫下“同意”。

“那我現(xiàn)在就去叫魏家浩過來。”文默邊說邊把退學申請表遞給魏家浩爸爸。“不用了，他已經(jīng)在樓下等我了。”說完，魏家浩爸爸起身向門外走去。文默嘴唇動了動想說什么卻又沒有發(fā)出聲來。

不一會兒，操場上隱約傳來了行李箱滑動的聲音，文默站起來投過窗戶看到拖著行李箱向校門口疾步而去的魏家浩，他爸爸緊跟其后，雙手還提著一個大袋子。文默苦笑一聲坐下。“文老師，魏家浩該感謝你。要不是你，他就不是走著出去了，應該是躺著出去。”杜唯誠看了看文默又站起來扭頭瞟了瞟操場。文默一時語塞，盯著杜唯誠。頓了頓，輕輕地擺了擺手:“唯誠，坐下。你哥應該快到了。”說完，文默拿出手機撥通了杜唯誠哥哥的電話。“文老師，我已經(jīng)到校門口了。”電話里傳來了急切的聲音。“好的，好的。我和唯誠在教學樓3樓5號辦公室等你。”

文默掛斷電話，看了看杜唯誠:“你哥哥已經(jīng)到校門口了，唯誠。”“哦！哦！”杜唯誠應聲點了點頭。“唯誠啊，你是一個很有愛心的人，你撿礦泉水瓶來賣，給樂樂和原原兩兄弟買電話手表。這些事情你哥知道嗎？”“不知道，我從來沒給他說過。”“所以我說你很有愛心啊！”

“文老師，我覺得這沒什么了不起的。我第一次看到樂樂和原原就想到我和我哥。”“上周六，我和陳主任又去看了樂樂和原原，兩兄弟戴著你給他們買的電話手表，高興得不得了！”頓了頓，文默又大聲道:“樂樂還在我們面前炫耀你剛給他買得電話手表！一個勁地說是大哥哥給他買的，卻還喊不出你的名字。你真行啊！唯誠。做了好事還不留名！”“文老師，真的，一看到樂樂和原原我就想到曾經(jīng)的我和我哥，我真的想他們過得更好一些。”杜唯誠真誠的樣子伴著滿臉的憧憬。

正如杜唯誠所愿，樂樂和原原正穿著媽媽買的新衣服，手上戴著電話手表，坐在各自的教室里認真的上課，臉上洋溢著久違的微笑。樂樂身后的“搗蛋鬼”滿臉看不慣的樣子盯著面前的樂樂，悄悄地拿起彩筆在樂樂的后背上畫起了豬頭。正全神貫注聽課的樂樂毫無察覺，“搗蛋鬼”畫完后和同桌相視一笑。

辦公室里，杜唯實默默地聽完文默的表述，瞪眼看著杜唯誠:“你一天在想些啥子？”低沉的吼聲夾雜著憤怒與無奈。“總之啊，唯誠現(xiàn)在的心態(tài)已經(jīng)不適合在這里學習了，如果讓他繼續(xù)留在這里，非但不能學習，很有可能出現(xiàn)更嚴重的問題。”說完，文默又扭頭看著杜唯誠:“唯誠啊，當著哥哥的面我再次提醒你，即使你不讀書了，不管到哪里，調(diào)整好心態(tài)很重要。如果有必要，建議你去尋求一些專業(yè)的心理咨詢。”“文老師，難道你認為我的心理有問題嗎？”杜唯誠盯著文默顯得有些激動。“唯誠啊，你也不要想多了，我只是向你提個建議。”頓了頓，文默扭頭看著杜唯實:“唯誠哥哥，情況你也清楚了，你看既然今天來了，就抓緊時間把退學手續(xù)辦了，免得后面再耽誤你的時間，我知道你常年在外地，跑來跑去也不容易。”

杜唯實轉臉緊盯著杜唯誠，喉嚨里發(fā)出悲鳴:“我最后再問你一次到底讀不讀？”“哥，我真的不想讀了。”杜唯誠漲紅著臉將頭偏向一邊。“那就退學嘛——”杜唯實望著文默發(fā)出一聲長嘆。“行，唯誠，你去學籍管理辦公室領一張退學申請表，填好了拿過來。我和你哥在這里等你。”

文默看著杜唯誠離去的背影，起身關上辦公室房門。“唯誠哥哥，我感覺唯誠心理上出了些問題，我雖然是班主任老師，也知道如何做學生的思想工作，但面對他目前的這種狀況，我也是無能為力。”文默轉身看著杜唯實。“文老師，學校不是有專門的心理咨詢室嗎？”“我已經(jīng)找過了。學校心理咨詢室只能進行一些簡單的心理疏導。象唯誠這種狀況，我建議你還是要帶他去看看專業(yè)的心理醫(yī)生。”“有這個必要嗎？有那么嚴重嗎？文老師。”杜唯實一臉疑惑地看著文默。“我覺得有必要。”文默盯著杜唯實。“哎！不曉得他一天在干些啥子噢！才這么大點就胡思亂想——哎——”杜唯實一聲長嘆。

下課鈴聲響了，樂樂蹦蹦跳跳地向廁所跑去。上完廁所回教室的途中，樂樂發(fā)現(xiàn)大家都盯著自己，臉上還帶著怪笑。“怎么了？”樂樂也不由得審視自己一番。“沒什么呀？”滿腦子疑惑的樂樂紅著臉疾步走回教室。“我身上有啥子嘛？”樂樂看著自己的同桌，投來了求助的目光。同桌一臉壞笑地看著他，樂樂急了:“我身上到底有啥子？”吼聲引得教室里的其他同學紛紛側目。一瞬間，樂樂頓覺眾人都面帶譏笑盯著自己。

樂樂的臉漲得更紅了。充滿乞求的目光看著同桌。“你把衣服脫下來看看上面有啥子？”同桌一臉壞笑地發(fā)出冷峻的聲音。

樂樂趕緊將媽媽新買的衣服脫下。背上畫的“豬頭”赫然映入眼簾！樂樂的腦袋“嗡”的一聲！片刻的沉默后，怒不可遏的樂樂轉身盯著“搗蛋鬼”“是不是你畫的？”樂樂憤怒地大聲質問。“我畫的又怎樣嗎？”搗蛋鬼一臉不屑地看著樂樂。“你為啥子要畫？這可是我媽媽給我買的新衣服，你給我洗干凈，要不就賠我的新衣服！”“你媽給你買的？哄我們噢！人家都說你媽早就跑了！”“搗蛋鬼”輕蔑地看著樂樂，接著道:“肯定又是人家捐給你們的衣服，是不是嘛？你老實說。”“你亂說，我媽昨天才回來的，衣服就是我媽買的！”歇斯底里的吼聲哪里像出自一個小學五年級的學生之口。“你不要以為你剛轉來我們就不曉得，你媽都跑了好幾年了。你和你弟弟穿的、用的、還有你們家吃的好多都是人家捐的……”“你胡說！”

伴著一聲怒吼，樂樂揮舞著拳頭向搗蛋鬼撲了過去。周圍的同學趕緊圍了上去將兩人拉開。“叮！叮！叮！”上課鈴聲響了，人群中有人喊了一聲:“老師來了！”大家一哄而散，各自回到座位上去。

辦公室窗臺旁，文默一手緊緊地捏著窗簾，一手重重地壓在窗臺的瓷磚上，靜靜地看著已經(jīng)辦完退學手續(xù)的杜唯誠兄弟倆在操場上快步向校門口走去。文默清楚地知道杜唯誠的心結還沒有解開，他不知道帶著怨恨離開學校進入社會的杜唯誠將來會怎樣？一切都充滿著變數(shù)。作為班主任，首先得為自己的工作著想，這是最現(xiàn)實的。文默心中五味雜陳，無奈的眼光仍緊隨著已經(jīng)走出校門，頭也不回的杜唯誠。直到連背影也看不到……文默默默地坐到自己的椅子上，作為中職學校的老師，幾乎不可能培養(yǎng)出考入名校的高材生，學校也不講什么升學率，這幾年就連就業(yè)率也都淡化了。自己在中職學校長期接觸的都是層次較底的學生，就連老百姓都普遍認為將子女送到中職學校去是混時間，反正不交學費。現(xiàn)在就算面對杜唯誠這樣的學生，自己想幫他，也是無能為力。文默充滿了挫敗感，內(nèi)心反復拷問著:“這樣的工作還有什么意義？”文默雙手捂頭，一臉迷茫地看著辦公桌的桌面。桌面上幻化出了杜唯誠的樣子，還有魏家浩、邵淇軒，還有雷鳴、高強……自己畢竟還是讓這些學生發(fā)生了一些變化，那怕杜唯誠在他快要干傻事的時候還是想到了自己，否則后果不堪設想，也許這就是自己工作的意義。文默拍了拍腦袋，極力驅散心中的陰霾。