過了一個月，也準備放寒假了，沒有收到回信，任流生能確定，衛妤是不會再回信了。到了現在這樣，任流生不覺得再寫信能讓以后的自己不會后悔，別人不回信，再死纏爛打，任流生也不屑去做。
只是，如果兩個人的聯系就至此為止，任流生還是會有點遺撼，還好之前有了QQ號，可以給她留言，或者發郵件。
回家過年，因為沒有什么進展，也不可能約她出來見面，班里的同學也沒打算聚會，所以，看來是沒辦法再見到她了。
下面是任流生過年返回學校后寫的第一封郵件：
多雨的冬季總算過去天空微露淡藍的晴
我在早春清新的陽光里
看著當時寫的日記
原來愛曾給我美麗心情
像一面深邃的風景
那深愛過他卻受傷的心
豐富了人生的記憶
只有曾天真給過的心
才了解等待中的甜蜜
也只有被辜負而長夜流過淚的心
才能明白這也是種運氣
讓他永遠記得曾經有一個人
給過完完整整的愛情
…………
…………………
…………
還記得第一次聽這首歌是什么時侯嗎？
在那個晚上，你在臺上進行了演講比賽，還獲了獎。
休息的時侯，是蔡瑤唱的，那時侯，我就再也忘不了這首歌。
在“十大歌手”比賽中，她唱的是《白蘭花》，我也是不能忘懷。
（說是感動，可能太做作了。）
聽完這首后，如果還想聽，我再幫你找吧！
你收到我的信了嗎？
好久都沒回，你也不上網，讓我想了很多，
想著以后該怎么面對，
想著你對我的想法.............
看到郵件后千萬不能不回哦！
任流生
2月24日
因為是發的郵件，可以直接粘貼歌曲網址，點擊進去就能聽歌，的確是很方便了，不像寫信，只能看歌詞，如果沒聽過那首歌，不一定體會得到歌曲表達的那種感覺。
這首歌給人的感覺，就是一段情愛能帶來的美好回憶，即使曾經為此受過傷，即使沒有結果，只是在天真的等待，也因為曾經的付出，在回憶的時候也會有美麗的心情，畢竟，在情竇初開的年紀，能靜靜喜歡上一個人，也是一種運氣。
任流生發這首歌的鏈接，就是希望衛妤聽歌的時候能記起高中時候的一些回憶。任流生其實是在創造回憶，創造衛妤對于以前的回憶，也在完美自己以后的這一段回憶。
過了幾天，就收到了回信：
今夜微風輕送
把我的心吹動
多少塵封的往日情
重回到我心中
往事隨風飄送
把我的心刺痛
你是那美夢難忘記
深藏在記憶中
總是要歷經百轉和千回
才知情深意濃
總是要走遍千山和萬水
才知何去何從
為何等到錯過多年以后
才明白自己最真的夢
是否還記得我
還是已忘了我
今夜微風輕輕送
吹散了我的夢
……………………………………
不好意思，最近比較忙，所以沒有回信。
這首歌，不知道你聽過沒有？這首歌原本可能是寫錯失了內心最真的夢，有一些后悔，可是如果那時候真的在一起了，走到如今，優點之外就會發現更多的缺點，原本難以忘記的美夢，在融入了現實的塵埃之后，不一定就是自己內心最真的夢。所以自己以為的那個夢，只是與自己如今現實不同的另一種可能，那個夢嬌貴得只能細心呵護，一點不能沾上陽春之水。
衛妤
2月28日
看到衛妤的回信，任流生知道她也在以歌對歌了。果然不愧是八桂之人。只是沒想到這首《最真的夢》，也給她解讀出了不同的意味出來，是在說她不是自己應該追求的最真的夢嗎？看到歌詞第一句，“今夜微風輕送”，任流生就想到了另一首很貼切的歌，可以表達他的意思。
就寫了第二封郵件：
如果這個時候窗外有風
我就有了飛的理由
心中累積的悲傷和快樂
你懂了所以我自由
你不懂所以我墮落
如果這個時候窗外有云
我就有了思念藉口
愛引動我飛行中的雙翅
你回應我靠近天堂
你沉默我成了經過
翅膀的命運是迎風
我的愛當你把愛轉向的時候
我只身飛向孤寂的宇宙
眷戀的命運是寂寞
我的愛當你人間游倦的時候
我會在天涯與你相逢
……………………………………
有時候，一個人站在窗口，想你的時候，也會想到這首歌，
有時候，真想往窗臺縱身一躍，也許就能自由地飛翔了。
同樣的風，吹散了一個人的夢，也給了另一個人想飛的理由，
同樣的風，吹動了一個人的心，也給了另一個人墮落的寂寞。
任流生
3月2日
這次任流生用了一些詩化的語言，沒這么直白了，比較含蓄地表達了自己的想法，有一點消極的情緒，可能是感受到了任流生的消極，衛妤這次回信比較快，第二天就回了，郵件如下：
忍不住化身一條固執的魚
逆著洋流獨自游到底
年少時候虔誠發過的誓
沉默地沉沒在深海里
重溫幾次
結局還是失去你
我被愛判處終身孤寂
不還手不放手
筆下畫不完的圓
心間填不滿的緣
是你
為何愛判處眾生顧忌
掙不脫逃不過
眉頭解不開的結
命中解不開的劫
是你
啊失去你
啊失去你
…………
…………………
…………
聽過飛鳥和魚的故事吧，感覺這首歌就是寫的那條魚，因為他們不是同類，如果相愛，一路上將會充滿無數的荊棘，就像這條魚，即使一路逆流而上，想要追逐飛鳥所在的天空，直至最后也走不到一起，失去了所愛的人。
衛妤
3月3日
對于衛妤發過來的歌，任流生都會認真的聽幾遍，不管剛開始的時候，覺不覺得好聽。這首歌剛開始并不覺得很特別，只是在副歌部分“為何愛判處眾生顧忌”這句的時候，像是心被敲打了一下，有一刻的共振，只是不管是前面主歌，還是后面幾句，卻沒有延續這種感覺。
在聽過幾次之后，卻慢慢體會到了主歌給副歌的鋪墊作用，像是用一種歌聲的語言在說一件完整的事，跟絕大多數跳躍性比較大的歌曲相比，這首算是連續性比較好的詞，而且歌手的豐富經歷和演唱功底，給這首歌抒發的感情升華了不少。
任流生之前還真沒有聽過飛鳥和魚的故事，所以去網上查了資料，知道了他們的故事。
有一條魚生活在一片海域里，它每天就是不停的游來游去。一天，有一只迷途的鳥兒飛過這片海域的上空，它很疲倦，低下頭尋找海中的一片陸地，水里的魚覺得水面的光線變得有些昏暗，就抬頭望向天空，這樣，魚和鳥的視線交織到了一起。孤獨的魚和迷途的飛鳥深深地彼此吸引著對方。
飛鳥給魚講遼闊的天空，講廣袤的大地，……魚給飛鳥講深邃的海洋，……它們為彼此打開了一扇未知的卻又豐富多彩的窗；它們還有好多共同的話題：每個早晨的朝霞，每個傍晚的落日，每個夜晚的星空，每分鐘空氣里的味道，樹木的，土地的，海水的，春天的，夏天的，秋天的，冬天的，……它們彼此深深愛慕著對方，這樣就過了好久，它們以為此生就這樣斯守，飛鳥可以忘卻飛翔的天空，魚可以忘卻深潛過的海底。
誰說魚和飛鳥就不能在一起？
一天，飛鳥看見別的鳥飛過，它想起了天空，它問魚是否愿意和它一起感受風從身邊掠過的自由，魚看看自己的鰭沒有說話；又是一天，魚為了躲避暴風雨，深深潛入水中，在太陽重現的時候，它興奮的問飛鳥是否能看到水中珊瑚的燦爛，飛鳥只能看著波光粼粼的水面苦笑。
它們知道了飛鳥與魚是不可以在一起的，雖然彼此相愛，但是魚終歸是水里的魚，飛鳥終歸是飛鳥，飛鳥離開了那片海域，永遠的再也沒有回來，它并不知道，魚亦再沒有游回這片海域，它們都在小心翼翼地躲避那段往事，那段飛鳥與魚的故事。