“老師，這一道題怎么做呢？”

這邊大L剛晃晃悠悠地離開，那邊小H又晃晃悠悠地走了過來，不過與大L滿不在乎地晃晃悠悠不同的是，小H的晃晃悠悠之中卻明顯地認真許多，尤其是在學習的態(tài)度上更是天壤之別。

按道理來說，小H和大L基本也算是在同一個時間節(jié)點來的，來的時候基本上也都是上學期快結(jié)束的最后一個月，當時兩個孩子學習情況基本上也是差不多的，除了大L是八年級，小H是七年級之外，最大的不同就應該是兩個的家庭環(huán)境了。

好在小H家的親戚之中，有一個當老師，再加上他的一個表哥是寶哥的同學，之前盡管沒有考的有多好，但也在他的最后考中發(fā)揮出了自己的最好水平，順利地進入了古城一高去讀書，之后盡管小H晚來了一個星期，但整個人的學習狀態(tài)則有很大的轉(zhuǎn)變，甚至是進步；但大L的情況則就有很大的不同了，盡管他的學習狀態(tài)也已經(jīng)有了很大改善，但卻總給李強一種很浮躁的感覺，人浮于事，有點靜不下心來，盡管李強也知道這有可能由于大L的學習狀態(tài)實在是太差，轉(zhuǎn)變起來，真的是有些困難，但是他依然大L能夠從心底深處徹底地把學習重視起來，盡快地進入到學習狀態(tài)當中去啊！

不過也無所謂了，看大L那么有信心的樣子，只要大L能夠在馬上就要到來的月考當中，能夠在沒有抄的前提下，考出來一個相當不錯的成績出來，好像問題也不是很大啊，即便是又一次沒考好，想必他也能從心底里重視起來吧？

“哪一道題？拿過來，我看一下！”

李強思量了半天，終于考慮好了大L接下來的補習思路，又抬起頭來，對著小H樂呵呵地道。

“給，就這一道，我怎么沒有一點思路啊！”

對于眼前的題目不會做，小H似乎也焦急的樣子，不自覺地拿起筆給李強指指點點了起來，李強一看滿意地點了點頭，看來這孩子真的是有長進了，要知道這種情況，在以前可是幾乎沒有出現(xiàn)的啊！

“噢，你的這道題，好像是一個思路問題，屬于逆向思維，你應該把書上的，把課書拿過來去！”

李強的話音一落，小H就溜溜地跑回去把課書給拿了過來，交給了李強，李強把書一翻，找到他們剛學的那一段內(nèi)容，道：“你應該把書的公式，這么掉過來，來用，如此，這樣，這樣！”

李強嘴里一邊說著，一邊用手中筆，唰唰給小H指點了起來。

“喔，原來是這個樣子的啊！”

小H聽完李強的講述之后，露出了一個恍然大悟的表情后，又悄悄地問了一句，道：“老師，那個新來的小X，前幾天不是說來的么？今天怎么沒有來啊？”

“是么？”

李強一聽，趕緊站起身來，向里屋里看了一下，按照以往的習慣，他可是一直坐在小H的后面的，今天果然是一直沒有出現(xiàn)，也難怪小H會這么一問了。

“嗯，那小X，到底是怎么一回事？前幾天不是說好了，以后要堅持來的么？怎么這才幾天啊，又弄了個半途而廢啊？”

想到這里，李強忍不住地皺起了眉頭道：“哎，這孩子還真是的，不讓他來的時候，他偏偏要來，讓他來的時候，他偏偏又不來了，真是讓人無可奈何啊！”

“是么？好像不應該吧？他昨天還跟我說，以后學習的時候，我們還要在這里，匯合之后，再一起去呢！”

聽到李強說話，正在低頭寫作業(yè)的小S君，不由地一下子抬起頭來，道：“老師，我看你還是打電話問一下吧，說不定他又指不定跑哪玩去了呢！”

“是么？他還有這嗜好么？”

李強有些不相信地看了小S君一眼，道：“算了吧，咱們這里來去自由，就先隨他去吧！等回頭他真的不來了，說不定他家人就會給我發(fā)消息了呢！”

“誰知道呢？我也只不過是小學時候的同學，上了中學之后，又不在同一個班級，就慢慢地不熟悉了呢！”

小S君似乎也些搞不明白小X，之前說好的，可今天到底為什么沒有來，之后話題一轉(zhuǎn)，道：“我們昨天去補習英語的時候，那老師又給我們發(fā)了一套英語資料，要158元呢，你要不要看一下？”

“什么英語資料？拿過來，我看一下！”

李強疑惑地道，其實對于小S君又上英語補習班的事情，他還是有所了解的，主要他來李強的補習班之前，就已經(jīng)在上英語補習班了，只不過是數(shù)學，語文成績實在是有些差，他的家長才不得以把他給送到補習班里，要求補習的呢，后來隨著小S的各科成績逐漸的穩(wěn)步提升，再加上他實在不想去學了，在李強多次建議之下，他媽媽終于打定主意把他的英語補習給停了，但由于補習費沒退，只能算是課時凍結(jié)了。

沒想到這一次開學之后，小S的家長竟然又開始舊事重提了，李強想了一下，小S君的學習成績，好像也沒有什么值得特別的要求的地方，反正也不多花錢，就也答應讓他去試試了，只是沒想到這剛一去，就又弄一套教材回來，那些同行們還真是一個個是生財有道啊！

不過讓李強意外的是，眼前的小S君，似乎竟然成了小X的學習偶像，上同一所學校，上同一個補習班，再去同一個英語輔導機構(gòu)，看樣子是徹底打定主意，要從小S君模仿到一些東西出來了，只可惜他又哪里知道小S君學習進步的真正秘密啊！

有人說，學習最重要的是習慣，是方法，是循序漸進的努力，還有持之以恒的決心，然而這些李強看來，在小S君的身上明顯地都不適用，但如果非要小S君的身上，找一個為什么要如此學習進步的理由出來，李強思來想去，恐怕也有只有學習好了，就能痛痛快快地玩一下手機了吧？

學好了，就能多給一點零花錢，就能你讓多一點玩的時間，似乎永遠都比那啰啰嗦嗦地說教，或者虛無縹緲的許愿，來得更有動力，更加讓孩子樂意接受吧！