溫泉升騰的霧氣，空氣濕潤。孩童精神。許多人一身靈氣。

陳家寨久負盛名的坐落與山澗之間，猶如仙境。

陳家寨陳族長，或多或少收留了樓蘭沒落貴族的孩童若干。沿襲了老祖宗的座右銘。仁義。

此樓蘭貴族沒落孩童，因為家族地下遭到嚴重破壞，植被稀疏塌陷，不得不流離失所。

有許多孩童逃亡，是天熱時候，家族途徑沙漠地帶，集散所致，匪徒爆走，搶奪他們大人財物，后被陳家寨做生意的商隊救出。大人往往為了保護孩童已經勝負重傷，不得已就把孩童托付他們。

一番辛酸不易下來，陳族長已經逐漸置辦好了此學堂。

他聘請李林做教書師傅，一方面想勒住陳楚天然的西域野性，一方面想讓他幫著自己，成就仁義的學堂。讓這些無家可歸的孩童仍可以享受貴族的學業。將來有所作為。

在這一方面，陳族長做的比較完美，也算功不可沒。

此刻他吩咐閨女陳楚道：“娃子！好快收拾好東西，跟著你師傅到后山去習文吧，你的老師傅也在那里等著你們，你把他氣走以后，我不想讓他滿腹經綸卻四處漂泊，于是讓他在古訓學堂教書，你去拜訪一下吧，也算禮貌。”

陳楚應了一聲，隨即與李林，曉曉下去。走下青石臺階，轉眼就到了后山。更加靜雅之地。仙鶴在池邊喝著溫泉之水氣濕潤的甘露。

登上古堡一般的老山。上面就是沙金色的土墻，隱隱約約可以聽見孩童猶如銀鈴般的朗讀的詩歌。

古訓學堂幾個大字，赫然寫在一處牌匾。

陳楚之前的老師傅，施文老前輩。那是昔日樓蘭貴族家族聘請的高人，許多人花大錢請都請不來。

陳族長幾句話就打動了他，邀請他來指教陳楚，只是陳楚當年年幼，師傅管教又非常嚴苛，造成了他們假意敷衍的狀態。

后來施文老前輩感覺此女頑固不化，她家丫鬟也是經常惡作劇對他，他氣的離開。

如今他因為清高，少有飯吃，陳族長愛惜人才，又把他給請了回來。

此刻施文眼目余光悄悄瞥見，見到陳楚已經出落成大姑娘了，身邊的仙子小師傅碰著她手臂，她連忙上前尷尬道：“師傅，下午，好。”

陳楚之前的老師傅施文正坐立在一處木制的學堂師傅桌子附近，此刻裝作沒有看見，仍然拿著古卷在讀：“娃子們！今天學堂講的，你們都要記得啊。”

陳楚上前一把按著古卷：“施文！我叫你呢。”

李林看見陳楚這般沒有禮貌，氣又懊惱自己被暫時變作啞巴，說不出話，立刻將一只手上前捉住陳楚手臂，暗語道：“你瘋了嗎？如此大鬧，他畢竟是你老師傅。”

陳楚之前的老師傅施文抬眼道：“你都已經有師傅了，還來找我做什么。”

陳家寨陳族長恐怕生亂，此刻已經跟隨即到，看見陳楚虎視眈眈看著施文，怒道：“娃子！還不快給你老師傅跪下。”

曉曉立刻上前：“我可以替我家小姐賠罪。”隨即撲通一聲跪在施文桌子邊。

施文的氣便消了。陳楚連忙扶起曉曉。給她拍打膝蓋的土。起身悄悄又對施文一個瞪眼，李林隨即看見。感覺詫異。

陳楚之前的老師傅施文又開始教導古訓，陳族長讓他們后邊旁聽，隨即離開。孩童們朗朗上口閱讀起來。

按照李林所見，陳楚必然是一位仁義女俠，怎會對自己師傅，如此不待見，究竟為何？

他們在學堂角落旁聽，陳楚昏昏欲睡，索性趴在桌子上睡著了。李林坐她身邊，看著她。曉曉卻聽得津津有味。

學堂下課之后。

樓蘭貴族孩童一：“陳楚姐姐回來了，我們去找她一起玩吧。”

敦煌孩童一：“老師傅曾經要和陳楚姐姐一起玩，還被姐姐扇了嘴巴，她太厲害了，我們自己玩吧。”

李林猜測，莫非，陳楚她另有隱情。