新的學校是建起來了，在教育內容上也有了全新的內容，例如老學究們從來沒有聽說過的“聲光化電”、拿破侖、俾斯麥之類；然而根本方針沒有變，比如圣經賢傳還是學習的主要內容，他們擔心西洋教育會不會把學生教育成亂臣賊子。特別對于官派的留學生是很重視學監的選派的。這些學監大多屬于頑固派，常常與留學生發生沖突。

近代教育已經搞了一百年了，科舉制度廢除了一百年，其具體形制大多已被遺忘，然而其基因（如一元化...