就這樣，陳棋在岑夫子的教導下開啟了求學之路。

剛開始，夫子教導陳棋《論語》《千字文》《詩經》等，陳棋聽講一遍，便能一字不差的誦讀出來，識文斷句更是不在話下，輕輕松松便能通過。

夫子以為陳棋之前已經學過該部分，加之天資聰慧，接受能力強，有如此表現不足為奇，便按部就班的繼續著之前原有的授課安排。

只是速度明顯加快了許多，但陳棋絲毫不感覺吃力，慢慢的夫子也驚覺詫異。

一月未滿，夫子已經開始懷疑人生了，他發現陳棋的表現，已經超越世人認知中的神童概念了。

不論自己講的多么晦澀難懂，或講的多么隨心所欲，東一榔頭西一榔頭的，陳棋均能完整的復述出來。

更令人驚奇的是復述之時，還能把散落的表述，根據所講內容把同事物相關的全部歸類整理到一起。

雖說陳棋的整理僅是把岑夫子所說的話以及書本上的內容，一字不差把相同事物的全部歸納到一起，并沒有自己的想法夾雜在其中。

但要知道陳棋今年剛五歲有余，而且岑夫子有時所說的事情前后顛倒，且間隔時間多天，甚至岑夫子自己都要想半天才能模糊記得自己說過這樣的話，更何況還加入書本上的內容，而，可想而已陳棋天資是多么令人不可思議。

這天，岑夫子再也忍不住了，好奇的向陳棋詢問，“小陳棋啊，你怎么記憶力這么好呢，想當年先生我啊，幼時聰慧，被人贊譽世之少有的神童。”

“但我也做不到你這般啊，我頂多會背背書，背的快些，學東西學的快些，別人學月余時間方能學會的東西，我也要花費一天時間才能記住啊，是，我還動不動跑出去玩了。”

聽聽此話是人言否？輕輕松松就掌握別人花大量時間才能學會的東西，還這么不知足，非人哉！

“但我也沒有像你這么妖孽啊，你這已經不能說是天才了，你這分明是妖孽了”

“呔，妖孽，哪里走，快從我家小陳棋身上離去”

說是這么說，但夫子用手輕輕在陳棋腦袋上拍了幾下，又動手撓了幾下腋窩，逗得陳棋咯咯笑個不停。

稍作停息后，陳棋緩過來氣，小臉蛋上滿是嫌棄的看著夫子，“先生，你真笨，我之前和你說過啊”

“……”夫子蒙了，一頭霧水

“什么時候說過，我怎么不記得了？”

“就是那天下午回來的路上啊，我明明給先生說過的”陳棋一臉不滿，向夫子抱怨起來。

“先生，你是不是根本沒聽我說話，你當時是不是嫌棄我啰嗦”

“哈哈哈，哪有哪有，當時打雷下雨我沒聽清沒聽清”，夫子訕訕一笑，不自覺的扭開身體。

心中念叨著“千萬不能說自己忘記這茬了，不然還不被小陳棋笑死”。

想著以后陳棋一臉鄙視的看著自己，嫌棄自己記憶差，動不動月前發生的事情都記不清，夫子就忍不住打幾個寒顫。

回過神來，就立馬照著小陳棋的臉上使勁揉了幾下，使得原本就很紅潤的臉蛋這下紅的像腫了一般。

陳棋甚是無語，感覺自家先生自來到家中后，變得越來越不靠譜了，但陳棋還是很喜歡這樣的先生。

由于陳棋年歲小，且身體弱小，夫子憐惜，故每日讀書練字之余，尚且抽出一個時辰時間，與陳棋一同鍛煉，教導其制作各種精巧的機關巧物，甚是討陳棋喜好。

陳棋也非常珍惜每次這樣的機會，擔心由于自己能力，思考不全面導致出現失誤，致使時間被浪費的同時，還引來先生的不喜。

得幸于陳棋天生過目不忘，故陳棋每次動手前，均在心中重現先生的每一個步驟，一遍一遍的在心中過，如有某個細節或操作未想通，先從自己所學書籍以及夫子之前所言中對比，然后去詢問先生。

隨著所讀書籍日見繁雜，且在夫子指引下，以及無意間的鍛煉之下，陳棋所學知識在一點一點得到不斷得到驗證，其憑空解構能力也越來越出乎人意料。

隨著時間的推移，陳棋看到書中所敘述之物，便能在心中建立起該物的形狀，以及內部細節，甚至于根據此圖像，推斷出營造的步驟，手法。

然后據此動手，整個過程如行云流水，環環相扣，一絲不亂，失誤的次數少之又少。

就這樣過了兩年多時間，陳棋七歲那年，陳棋學識肉眼可見的突飛猛進，在不斷的思辨中，對世界萬物有了自己的看法。

雖這些看法仍顯稚嫩，但先生從不強行糾正，并沒有因為陳棋天資聰穎而強行要求，而是慢慢的引導，指出其中明顯偏激片面之處，讓陳棋自己去思考，去認識到這些的存在。

陳棋一天天長大，輪椅慢慢變得不再合適，尋最初的那位墨者，已不知蹤影，亦不知其姓名去向，多方打聽無果，而再請來的墨家工匠技藝雖高超，但均不如最初的那名墨者，大多一看便言無從下手，只能制作簡略的，似原來這般靈巧卻是不可能了。

于是夫子便自己學著動手，一次又一次的制作新的輪椅，技藝也愈發高超，尤其是最近的一次更換中，陳棋也參與其中，在夫子的技藝下，陳棋的構思能力下，現在的輪椅比之以往，更是靈活且適用場所也更廣。

輪椅內有機關，在齒輪傳動下，能輕松行走，爬山過河，泥路石階，更是不在話下，只是仍需旁人在一側侍候，以防出現意外或者機關因故障無法運行，按照夫子的話就是，再靈巧的機關畢竟不是人啊。

甚至當輪椅倒了之后，陳棋僅需輕輕搬動左側扶手，便從輪椅內部伸出幾只支架，輔助陳棋把輪椅扶正，下雨天，內置雨傘，很輕松便能收起、撐開，絕不用擔心淋一身雨水。

最過分的是夫子，還在輪椅內置一把弓，十多支箭，以求防身。陳棋雖感覺無安裝的必要性，但按照先生的話就是，先生總有一天不在自己身邊的，要學自己護好自己，沒事更好，有事也能保護自己，陳棋暗自發笑，認為先生就是膽小。

且加裝蓄能之構件，利用彈簧以及金屬彎曲的彈力，借助齒輪，平時不斷存蓄能量，突發危險，便能輕松調運，彈力一瞬間全部釋放，帶動齒輪，在短時間內讓輪椅極速前進，以逃離危險。

…………

陳棋十一歲那年，夫子感覺陳棋慢慢的有些異常，每日在制作機關巧物的時間越來越多，而讀書寫字時間一點一點被壓縮，夫子終于按耐不住，便尋來一問究竟。

得到的回答卻是“已無書矣，且世存之書盡數入我心中”，令夫子甚是驚奇又是憂心，擔心陳棋因天資聰穎，而心生傲慢之心。

遂取書讓陳棋背誦，所取之書，倒背如流無有不對之處，又讓其對書中所述之言，所記載事物進行解釋，亦均是言之有物。

仔細詢問之后方知，原來家中千百多書籍已經全部讀完，且均牢牢記在心中，五六年間已翻來覆去不知重復多少次，疑問越來越少，所不知的事物也越來越少，故無書可看也。

現在也就游記以及書寫人文風光的書籍，值得自己細細品讀。夫子知陳棋心性，且過目不忘，尤嗜好游記，奈何此類書籍存世甚少。

夫子請來其父陳旺，與之交談，言此為關鍵之時。陳旺亦感此事的嚴重，但無奈所能搜集之書，盡在其中，而今陳棋均已讀盡。

夫子又言“為今之計，唯有為棋兒尋找大量的書籍，不論優劣，開卷必有益，且棋兒天資聰穎，過目不忘，自能辨別優劣好壞的。”

“天相，且準備大量筆墨紙硯，所幸余幼年聰慧，一生所讀書籍甚雜，如今看是要便宜小陳棋了”

說完夫子手捋胡子，笑了出來。

“但是夫子，你這樣是極為耗費心力的，以往你身體隱患眾多，且未好轉，最近多年又鉆研墨家機關之道，更是耗費極大心神，如今若再如此，你身體會撐不住的”

“無礙，無礙”

……

二人沉默許久，終夫子開口說道“不必擔憂，我自知時日無多，從前欠下的，終究要還的，況且棋兒此時正值關鍵之時”

“若不在其傲慢之心出現的開始，使其斷去，以棋兒此等天資，怕會步入極端之境，那時就晚了”

“況且余自幼所學以求修身，齊家，治國，平天下，現在回想卻一事無成，如不傳授出去，恐諸多先賢智慧自此失傳”

“幸得棋兒如此佳徒，天資聰穎過目不忘，非凡人也，正是上天賞賜給我最好的禮物，一生所學，可以傳承下去了”

夫子面色有些蒼白，卻風采依舊，微笑著繼續說“現唯求一清凈之地，無需他人，僅棋兒與吾二人即可，好得償所愿，望縣令大人允許”

陳旺復雜的看著面前的夫子，其身形卻是比初見時消瘦許多，但一身青衫不改，猶如玉質優良溫潤的木簪依舊別在頭上，其風采依舊，氣質非凡，恍惚間猶如初見之時。

但回過神來，卻見夫子面部隱現潮紅，嗓音細辯有渾濁之意，知夫子所言非虛，心思涌動卻又強行壓制下去，點了點頭。

“多年前我于潯陽縣城二十余里處，永清村，購置家產，如今屋舍已經建好，卻未曾去居住過，正地處山中甚是清靜，且此處村民淳樸”

“此事正好，看來上天都在幫助我啊”

“二十余里，開回也是方便，也不需擔心荀夫人思兒心切”

二人相視一笑，但一個是說不上來的復雜，一個是看淡生死的灑脫以及如愿所償的高興。