英語早讀，柳以青正坐在窗口下，把臉埋在課本里默默地背單詞。清新的暖風輕輕地拂過她烏黑的長發，柔和的陽光溫暖地灑遍了校園的每一個角落。許久，柳以青不經意地將目光掠過窗外，突然，一陣急促的腳步響起，隔壁班的江老師一臉焦灼地走過，柳以青一臉茫然。

下課后，她隱隱約約的聽到一些同學議論紛紛。

“好像是6班的一個女生沒來上課是嗎？”

“聽說，她沒趕上校車，現在不知去哪里了？”

“她好厲害的，一個女孩子理科的成績卻特別好，可惜，聽說她小學的時候就有一種憂郁癥，上課有時會睡夢，但上數學課卻特有精神，奇怪啊，呵呵。”

“是不是小雨呢？”柳以青邊聽邊疑惑，她走到6班的后門望進去，果真沒有農小雨的身影。

農小雨是柳以青小學至初中的同班同學，小學六年級始，農小雨患有強迫癥和憂郁癥，要經常看醫生及服藥，甚至很長一段時間不能來上課。那時，柳以青年齡小，也不懂什么是強迫癥和憂郁癥，兩人在一起玩得開心，她很喜歡農小雨那開朗和活潑可愛的個性。只是后來柳以青的媽媽出了車禍，她在班上也漸漸沉默不語，和農小雨的來往也減小了。后來只聽說她和她又奇跡地同上同一所高中。她在5班，農小雨在6班，農小雨一直是聞名全級的由女生擔任的數學課代表。

下意識地，柳以青穿過過道，走下四樓，朝校門口走去，她也不知曉為什么會來這里，目光卻忍不住朝學校大門口遙遙相對，心靜謚地清晰地有一點點的心慌。

忽然，她的目光定住了，她看到一個修長的身影如雕塑般靜立在大門口的一側的人行道上，一個學校的保安正和她說話。

柳以青快步走過去。農小雨一臉恍惚的神態，仿佛一個折翼的天使般孤零零地倚靠在大門的邊上。

“我可以進去嗎，我要進去上課。”農小雨神情黯然，淡淡地像在問保安。

“可以啊，我巳經叫你的老師下來了，你就等一會兒。”保安溫和地安慰她。

“青青。我要進去上課。”農小雨一轉眼看到柳以青，又神情黯然地問她。

柳以青還沒有回答，身后巳沖出了兩個老師，其中一個是農小雨的班主任江老師。江老師的眼中閃電般地掠過一絲疼痛的煙霧，馬上又綻放出一個暖暖的笑面：“小雨，你去哪里了，江老師好擔心啊，來，馬上要上課了，一起回教室上課好嗎？”江老師牽過農小雨的手，朝教學樓走去。柳以青不遠不近地跟著她們。

“江老師，我心里好害怕啊。”農小雨喃喃地說。

“怕什么呢，小雨，和江老師說說。”江老師拉著農小雨的手，柔和地望著她，目光露出希冀的神色。

“可是，我也不知道我究竟害怕什么。......，早上，我剛要上校車，卻看到遠處的天邊有一大團暗暗的云，我好怕啊，我突然不想上學了，我跑到公園里躲藏起來，我把背包放在湖邊，也沒有人理我，我......”農小雨清亮如水的眼睛在不安中含滿了迷茫，語言也越來越不清晰。

“是不是那些看起來很大朵大朵的烏云呢？”江老師呵呵一笑，“那樣子是要下大雨了，如果要下雨了，我們可以帶雨傘上學啊，為什么你要跑去公園里躲藏呢？或者，你可以來江老師我這里借雨傘啊，，江老師什么時候有那么小氣不借雨傘給你呢？小雨，你和同學們都是我傘下的躲風避雨的小花啊。”江老師柔和地看著農小雨的大眼睛，微笑著說。

“可以嗎？”農小雨抬頭，疑惑地問。

“可以啊。”江老師笑著答。

一聲動聽的朝氣的歌聲響起，上課了。江老師放開農小雨的纖弱的手，寧靜地說：“上課了，這一節是數學課哦。”農小雨本來空洞的眼睛瞬間閃耀出明亮而奇異的光彩，她抬頭仰望四樓教室的瞬間，眸子里又回復了徃昔的神采飛揚。

放學后，柳以青沒有像往常一樣急急地回家，她走出后門，再從6班的后門望進去，學生們己經走得差不多了，農小雨卻依然低頭伏在課桌上寫著什么，她進入，來到農小雨的身后，農小雨正認真地做著數學試卷，隱隱約約的逆光中，農小雨小小的臉頰，尖尖的下巴，溫柔和成一道好看的弧角，下垂的眼睫毛密長而黑，隨著她認真的神態靈動地跳躍。

農小雨突然深深地呼吸，側過小臉，笑意盈盈地問她：“青青，你在等誰呢？”

“等你啊。”柳以青微笑著安靜地說。

“哦，好像？好像我們很久沒有一起走哦。”

“是啊，所以我今天特想和你一起走啊。”

“好，你再等我一會兒，我還有一道題。”

農小雨又埋頭做試卷。