25

走出辦公室，我們才發覺已經上課了。匆匆趕到教室門口，只見同學們都在教室里伊哩哇啦地讀書，英語老師雙手反背在身后，在講臺上走來走去。

我和葉夢正在猶豫，英語老師就走出來了。“去哪里了？怎么遲到了？”

“我……”我不知道該如何對老師說，就欲言又止。我扭頭望了望葉夢，只見她雙手下垂，頭勾著，眼睛看著地上。我也趕緊低下頭，眼睛看著自己的的腳尖。

老師細細地打量著我們。“去辦公室了吧？能告訴我為什么要打架嗎？”

我眼角的余光偷偷地掃過老師的臉龐：滄桑的臉上掛著陽光般的微笑，讓我惶恐不安的心稍稍停當了一些；慈祥的目光中溢滿了疼愛，也讓我嘭嘭跳動的心漸漸平靜下來了。“老師，我們沒打架，真的。我們只是一時沖動，沒控制住自己的情緒。”

“老師相信你們！”老師停頓了一下，溫暖如春的目光一遍一遍地撫摸著我和葉夢的臉龐，“同學之間就像一個大家庭，在一起久了，難免會磕磕碰碰。磕過、碰過，也就沒事了。兄弟姐妹哪能記仇呢？”

葉夢伸手抓住了我的手。“老師，我們沒事了。”

“你們都是好孩子，進去吧。”

走進教室，同學們的讀書聲戛然而止。我和葉夢快速地走到座位上坐好。同學們都用探詢的目光望著我。我坐在座位上，低著頭，臉火辣辣的，心咚咚地跳著。

過了一會，老師走了進來，靜靜地站在講臺上，一句話也沒有說。我覺得奇怪，就抬起頭，望著老師。我看見老師那慈祥而又深邃的眼神，逐一掃過每一個同學，飽經滄桑的臉上堆滿慈愛。“大家還記得嗎？我曾經給同學們說過，我有一個最得意的學生，他不僅聰明、可愛，而且還誠實、善良，一直是我的驕傲。”老師邊說邊從衣袋里掏出一個小相冊，放在了講臺上，“今天，我就讓你們來認識一下。”

同學們一下子好像炸了鍋，興奮極了。有的伸長了腦袋，直直地望著講臺上的相冊；有的干脆跑到了前面，想先睹為快。

“大家都坐好，先別急，我會讓你們每個同學都看到的。”老師讓跑上前的同學回到座位上，然后把相冊攤開，用粉筆盒墊在下面，讓相冊成一定的坡度，“不過，看后同學們都不要說什么，只要自己心中有數就行了。”

“好！”同學們好像都迫不及待了。

“那就從第一組開始，按順序一個一個地來看。”老師也似乎很興奮。

第一個同學上去了。我們都用嫉妒的眼神望著她。奇怪的是，她站在相冊前好像有點驚呆了，錯愕寫滿了臉上。她看到了什么呢？我驚奇地望了望老師。老師的臉上依然平靜，微笑像雕刻在了他的臉上，溫暖而又神秘。老師的臉上找不到答案，我只好又把目光投向了那個同學。漸漸地，她臉上的驚愕不見，微笑爬上了她的臉龐，一種發自內心的快樂從臉上跳躍出來。一張照片竟然有這么大的神力？我迷惑了，扭頭看了看同學們，他們也好像百思不得其解。那個同學下來了，原本愛說好動的她竟然真的坐在位置上，什么話也沒有說，似乎在思考著什么。

又一個同學上去了。依然是先驚愕，再迷惑，又快樂，最后一言不發地走了下來。我們都面面相覷，真不知道老師在那個小小的相冊里搞了什么鬼。老師那深邃的目光再次掃過我的臉龐，目光對接的剎那間，我竟然覺得心頭一震。

終于輪到我了。懷著蹦蹦亂跳的兔子一步一步走上講臺，我終于看到了那個讓我渴望、又讓我驚奇的神奇物。里面的人滿臉通紅，一張蘋果臉上隱約可見淡淡的憂傷，不過，依然清純的目光中透著自信，透著堅強。我勇敢地抬起頭，感激地望著一臉慈祥的老師。老師什么也沒有說，只送給我一個會心的微笑。是啊，在老師的心目中，我們每一個人都是他最得意的學生。有這樣慈愛的老師，我們還有什么埋怨、牢騷呢？我們還有什么理由不好好珍惜這一切呢？

每個同學都看到了鏡中的自己，也看到了自己在老師心中的位置。教室里安靜極了，似乎只有空氣在教室里自由地流淌……

“我相信同學們都看到了一個最優秀的自己。”老師深邃的目光再次掃過教室的每一個角落，“以后你們該怎樣做，我不想說，也不需要我說了。我想說的是，在座的每一個人都是我最得意的學生，我因有你們而自豪！”

掌聲，經久不息的掌聲穿過窗戶，驚飛了電線上的鳥兒。