不知不覺(jué)間，言夕辰給我補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)間已經(jīng)達(dá)到三個(gè)月了。我在他的連番轟擊下，居然破天荒地，成績(jī)有所上升。我還記得最近的一次月考中，我史無(wú)前例地在數(shù)學(xué)成績(jī)上拿了83分，數(shù)學(xué)老師私下把我叫到辦公室，好言相勸地和我說(shuō)，成績(jī)可以不好，但是為人要正直，不能夠說(shuō)謊，尤其我現(xiàn)在還這么小。他的言外之意就是他覺(jué)得我的成績(jī)是有水分的。我耐著性子和他說(shuō)，試卷上所有的題都是我自己做的，沒(méi)有抄來(lái)的。但是我感覺(jué)我就是跳進(jìn)了黃河，抄襲的罪名怎么也洗刷不清楚了。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師到最后也是一副“你繼續(xù)編啊”的表情，所以我干脆放棄了掙扎。

后來(lái)，我也不知道是學(xué)校本身的意思，還是我的數(shù)學(xué)老師向上面反映使然，初三年級(jí)所有的班級(jí)都召開了一次關(guān)于“誠(chéng)信”的班會(huì)，這里面提到了“誠(chéng)信做人，拒絕抄襲”的內(nèi)容。

我曾經(jīng)把這些告訴過(guò)阿海，阿海聽了樂(lè)得跟中了頭彩似的，這讓我很懊惱，也因此好幾天沒(méi)有搭理他，最后還是他請(qǐng)我去吃了一頓火鍋而和好。那之后，阿海直嘆我好騙。好吧，我承認(rèn)，我確實(shí)是好騙。不過(guò)我不得不承認(rèn)，言夕辰的補(bǔ)習(xí)還是很有用的。所以阿海看我已經(jīng)有所造詣，就選擇了繼續(xù)讓言夕辰給我補(bǔ)習(xí)功課。他說(shuō)言夕辰不愧是他挑選出來(lái)的，居然能把我這種無(wú)藥可救的人給救活了，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我暗自誹謗，廢話，他那樣轟炸我還不能救活的話，那我真是要去自盡了。

看著自己上升的成績(jī)，我也沒(méi)有理由再拒絕讓言夕辰給我補(bǔ)習(xí)了。于是，我初三的剩下時(shí)間，只能和他度過(guò)大半。

季歌知道我在補(bǔ)習(xí)功課并且還能和補(bǔ)習(xí)老師相安無(wú)事的時(shí)候，他一副吞了整顆雞蛋似的表情，他表示他不能理解。除非我是對(duì)補(bǔ)習(xí)老師起了色心歹意，要不然怎么可能老老實(shí)實(shí)地聽對(duì)方給我講課。這是什么邏輯？我很鄙視他。他不知道的是，我和言夕辰之間針鋒相對(duì)的模樣，也許不能這么說(shuō)，畢竟只是我單方面地整言夕辰而已，不過(guò)總是屢戰(zhàn)屢敗罷了。

說(shuō)實(shí)話，我更鄙視我自己，我怎么能因?yàn)槲业某煽?jī)有所上升便接受這個(gè)自己不喜歡的人呢？我對(duì)他起了色心歹意嗎？怎么可能，這倒真是像個(gè)笑話。

只不過(guò)，最后我不知道的是，我深陷進(jìn)了這個(gè)笑話，無(wú)法自拔。

“你夏一依怎么可能那么安分？我倒寧愿相信蘇曼迪能夠安分地交個(gè)男朋友。”是啊，曼迪自從來(lái)了這個(gè)學(xué)校之后，男朋友換的比她身上的衣服都勤快。也因此，我看著季歌原來(lái)眼中的綠光越來(lái)越暗淡，總覺(jué)得有一天他眼中的亮光會(huì)消失。他就是個(gè)大笨蛋，喜歡曼迪卻不敢鼓起勇氣說(shuō)出來(lái)。我也不知道他是怕遭到拒絕還是怕被學(xué)校抓到他早戀。總之，他就是站在一邊看著曼迪換了一茬又一茬的男朋友，他是急了一次又一次。就是沒(méi)看到他出手。我最初還為他著急，可是他說(shuō)曼迪從來(lái)不會(huì)為一個(gè)男生而放棄自由，他沒(méi)有足夠的把握，能夠成為一個(gè)例外。

我不知道他為什么那么不自信。但我知道凡事都有例外，就如我在自己不知不覺(jué)中已經(jīng)接受了言夕辰。

生活中，有些東西是在自己無(wú)意中發(fā)生變化的；而有的，卻是在自己強(qiáng)烈的愿望之下而改變的。這大體可以算作心理暗示的作用。