黑暗中一絲光明燃亮，人就看到了希望，看到了生機，有了希望人就有了前進的動力。

高天就是這樣一個人，他點起的三把火給死氣沉沉的槐南中學撕開了那條無形的遮蔽了光明的天幕。

三十日下午召開了全體職工會，新調進的三名教師也參加了，一共五十六人，盡管高天以前作為教導主任也常在大會上講話，但作為校長卻是第一次，會還沒開始他鼻尖上就有汗了，他反復看自己的講話筆記稿，理順思路，鎮定情緒，唯恐第一次開會會出現紕漏。會議開始了，開場白過后，高天非常自信和流暢的講自己的施政方案，他講了四個方面的問題。

一是制度管理問題。主要強調了教學常規中的考勤問題，嚴格考勤制度，禁止隨便離校，并對考勤實行獎懲。二是加強畢業班管理問題。一方面集中部分優秀教師到初三任教，一方面開展音樂美術體育三個學科的活動小組，開展特長生的培養。三是加強學校環境建設，美化硬化綠化校園，把槐南建成花園式學校。高天非常動情的講了第四方面的問題。

“幾年來，我們一直為我們學校在全縣的綜合排名蒙羞，為不能更多的把槐南子弟送入重點高中而屈辱。我們所有有恥辱感的人走出槐南中學這個校門都直不起脊梁。所以我制訂了我們學校的近期目標和長遠目標，近期目標是我們要用三年的時間把槐南建成山陽縣的強校，具體目標是明年打個翻身仗，先打出氣勢來，九九年上個大臺階，進入全縣前十名，兩千年進入全縣前五名，進入強校行列。這三年的升學目標是，明年文化課考入縣一中15人，特長生5人，后年考入一中文化課20人，特長生8人，兩千年文化課25人，特長生10人?！备咛煲贿呎f一邊看大家的表情，他發現百分之八十以上的教師眼睛明亮了許多，有小部分人眼光是狐疑的，少數幾個人的眼神是譏笑的，他知道要做到這些不是說說大話就能實現，這需要他和信任他的屬下不知要付出多少汗水和心血才能換來那樣的結果，他這樣公布他的學目標是在給自己施壓，也是在給自己的團隊施壓，但他堅信只要目標明確了，前進的方向就明了了。他繼續說道，“我知道就目前我們學校的狀況，要實現這樣的目標，擋在我們面前的是一座很高的山，要想登上頂峰，我們會經歷很多的艱辛奮斗和拼搏，但我相信只要我們堅持向上，我們一定能夠成功，正如汪國真的一句詩說的‘沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山’”此時他的目光是堅定的，他的話語是鏗鏘的，“這是我們的近期目標，我們的長遠目標是把槐南中學建成山陽縣的明星學校，未來的槐南將是教師隊伍優秀，辦學條件優良，教學成績優異的頂尖學校?！闭f到這他停止了發言，熱烈的掌聲響起。

隨后是龍在會上宣讀了《槐南中學教學常規》并對開學第一天教學工作和新生入學做出安排，萬海宣讀了《槐南中學會議制度》并對新生入學教育做了按排，高志文對開學清整工作做了安排，宗超越沒有發言，兩個會計靠了墻角位子耷拉了腦袋坐著，老師們第一次看到了正氣在槐南中學占了上風，個個心里亮堂許多，會后高天站在甬路中央，老師們有的搞宿舍衛生，有的在教導處領教材、備課本，過來過去的都是滿臉的微笑，高天深切地感覺到那微笑不是下級對上級的微笑，是戰友間的那種微笑，因為這一天大家期待很久了。這樣的結果也是高天多年積累的人脈的結果。

槐南中學是新建沒幾年的學校，年輕教師多，學校本來是很有朝氣的，大家想著能夠通過奮斗干出點成績，又大都是槐南子弟，都想為家鄉做點貢獻，可是以呂大談為首的實權派過去根本不關心教學，他們不是喝酒就是打麻將，有關教學投入和教師福利卻摳的很死，教師備課都得自己買圓珠筆芯，高天為教師用筆和教師用教輔書和呂大談爭執過幾次，都沒得到寬松政策，有幾次自己貼錢買筆給老師用，加上高天也年輕和老師們走的近，人生啊理想啊管理思想啊說的多，盡管是主任，但大家都把他當朋友，所以他當校長是眾望所歸，今天會上的一席話又都說到了大家的心坎上，大多數的老師激情被燃燒起來，同時大家看到老神仙幾個老教師和馬愛民那幾個老民辦都積極行動著打掃衛生，就更加精神氣十足了。

第二天高天早早到校，他發現高志文和宗超越也到校了，和班主任們指揮著早到校的學生鋤草，搞衛生，心里就很滿意，他知道宗超越只是做個樣子，但他想做樣子總比樣子也不做好，也拿了把锨平甬路上的車轍，一個多小時的加班，上課前校園內已干凈整潔許多，甬路兩側的黑板前站滿了報到的新生，有班主任開始點名往班里領學生，高天心里捏了把汗，不知道會有多少新生報到，今年參加小考的人不少，三百四十多人，他的理想數字是能報到三百人，流失一部分學生是肯定的，但目前狀況看，好像差許多。

第一個課間，王是龍召集了初一年級的班主任會，統計報到學生的數字，結果六個班沒有一個班超過三十五人，總數還不到二百人，高天一聽就暗自急了，沒有學生，優秀生外流將直接影響學校的辦學成績，高天向幾個班主任征求意見，大家七嘴八舌的最后統一意見是家訪，一個一個的到學生家做工作，高天覺得是個不錯的辦法，就讓班主任分村拉學生名單，同時寫上家長名字。

第三個大課間，高天緊急召開了全體職工會，安排家訪，他要求大家犧牲午休的時間，本村教師走訪本未報到的學生，要求大家一是把學校領導班子的調整和學校的管理思路的改變說清，二是說清去私立或其它學校讀書的危害，三是多和家長說好話，盡最大努力把孩子留下來，要把能調動的親戚啊朋友啊什么的關系都利用起來，關鍵時刻對那些小考優秀的學生家長做保證，一定保證孩子考上一中。高天也領了三個學生的名單。

回到家后高天呼嚕呼嚕吃了兩碗涼面就出門去學生家，他走訪的第一個學生是高佳音，小考考了村里第二名的一個小女孩，他到她家時，一家四口正在吃飯，高佳音的爸爸高衛東見是高天進來趕快站起來迎接，他比高天大七八歲，盡管是同一村，但交往不是很多，只是見面打招呼，鄉親輩和高天平輩，高天說：“打擾你們吃飯了！”高衛東說著哪里哪里，把高天迎進里屋，打開了電扇，高天沒坐而是推了衛東先去吃飯。

高衛東出去三下五除二的吃了飯就進屋來，說道：“你肯定是為佳音來的吧！要為她就別說了，我已計劃讓她到鄰縣讀私立，已參加了那的招生考試。”

高天看到高衛東對他盡管客氣但對佳音讀書一事卻很堅決，“衛東哥，你看你是不是對我們學校有意見，有什么你就說說，我這剛當了校長想把過去學校做的不好的地方改改呢！”高天很誠懇，高衛東一臉嚴肅：“意見，意見大去了！不只我有意見，老百姓都意見很大，你們學校占那么大一塊地，你看那個教學質量，管理質量，當官的喝酒，老師們吊兒郎當，一年下來考不了幾個學生，哪有個學校樣子?！备咛斓哪樇t紅的，他感受到真是金杯銀杯不如百姓的口碑啊，他沉默了下，整理了下思路說，很慚愧??！過去我們工作沒干好，正因為這樣教育局調整了我們學校的領導班子，把我們這一塊的優秀的教師，在外面干的好的調回來，像是龍、志文你都知道的，目的就是加強學校管理，辦好學校，我們幾個也商量了，制定了一系列的制度，加強學校管理，爭取讓學校出成績，這不學校還計劃建起音樂、美術、體育特長生小組呢！外屋的佳音聽說要辦音樂小組，就天真的跑進來，問音樂小組是教跳舞唱歌嗎？高天回答說是，還教笛子、風琴等樂器呢。小佳音一下子扯住了高衛東的衣服說，我要學音樂。高衛東拉開佳音的手說你先一邊去，大人說事呢。然后狐疑的看了高天說：“過去是大談當校長，他不好好干主要責任在他，可是你們新組的班子就能干好嗎？再說短期內也不可能把學校帶好啊，孩子交給你們怎么放心。

高天聽出他話中有了活動的信號，抓住機會說：“衛東哥，我看佳音成績好，長的也漂亮，是個練音樂的好材料，我們有個很優秀的音樂教師呢，我向你保證一定把孩子給你送一中去，考不去我負責任。再說，你也不是很富裕，送孩子去私立費用很高的，只給家里增加負擔。”

佳音媽媽在外面說話了“高天兄弟來了，話都說到這份上了，你就讓佳音在這讀吧，讓她去私立，孩子那么小，怎么受得了，再說一個月才見一次面，想都要把人想壞了，我也不放心。”

高衛東猶豫了，說：“孩子可要是交給你了高天，三年后去不了一中可饒不了你！”高天承諾著沒問題，并說下午一定讓孩子去報到，出了高衛東家。

其他兩家情況也類似，都是埋怨學校管理不好，教學質量差，費了好大的口舌才算說服他們。

高天一邊往學校走一邊暗暗咬牙，這種被動的局面一定要扭轉。