看著眼前的苗云娣一臉期待的表情，周游有些愕然，有些無奈。自己只是一名警察，又不是什么才子，要自己吟詩，當(dāng)真有些趕鴨子上架。

“好吧，老師試試看。”周游不想拒絕學(xué)生的請求，畢竟這是云娣的心愿。

周游抬頭望向遠(yuǎn)方，海平面十分廣闊，盡頭是海天相接的一線，似乎天地在那里交融。藍(lán)天，白云，浩瀚的大海，徐徐的海風(fēng)，周游感覺胸懷十分開闊，他突然想起曾經(jīng)上學(xué)時(shí)讀過的一首古詩，深吸一口氣，念出下文：

“海上生明月，天涯共此時(shí)。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

不堪盈手贈(zèng)，還寢夢佳期。”

“啪啪啪！”一陣響亮的掌聲。

“老師，這首詩是寫給一個(gè)女子的嗎？”苗云娣究竟是心思細(xì)膩女孩子，一瞬間就品出了詩中的真味。

“恩，云娣見笑了。”周游有些不好意思地說道，畢竟盜用了唐人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，雖然目的只是為了突出“大海”，但是并不十分符合眼前的意境，周游自己都覺得有些牽強(qiáng)。

“想必那位女子一定是老師的愛人吧？”苗云娣眨著眼睛略帶狡黠地說道。

周游被問得有些尷尬，一時(shí)不知該如何回答，這時(shí)，身后突然響起一位老人的聲音。

“好詩，好詩！可惜少了幾分大氣，多了些無用的兒女私情！食之無味，棄之可惜！”

周游和苗云娣轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)身后的一塊巖礁上坐著一位須發(fā)皆白的老叟。說話的老叟雙眼微閉，搖頭晃腦，嘴里念念有詞，似乎還在品味周游所吟的詩句。

周游心想，自己第一次在學(xué)生面前念詩，雖然不是自己寫得，甚至有些賣弄的成分，但是這老叟竟然當(dāng)著云娣的面批評自己，這首詩流傳了千年，莫非這老叟能做出更好地句子來？

“老先生，您說這詩不好，請問您老有何賜教？”周游禮貌地說道。

“是啊！老伯伯，您為什么覺得老師做的詩不好呢？”苗云娣上前一步，有些嚴(yán)厲地問道。

那白發(fā)老叟倒是比周游二人顯得更家吃驚，他疑惑地說道：“老夫并沒有說這首詩不好啊！的確是一首好詩！”

說完，還聳了聳肩膀，似乎是周游誤解自己了。

“那您為何說這首詩是食之無味，棄之可惜呢？”苗云娣反應(yīng)很快，雖然她不懂這句話的含義，但是她明白其中帶有一些貶義。

“這首詩表現(xiàn)的情意是沉著纏綿而不見感傷，語言是自然渾成而不露痕跡。老夫相信，如果能夠保存下來，它一定可以流傳很久，只是若從內(nèi)容上來說，這不過是一首期期艾艾的情詩罷了，試問這么一首抒發(fā)兒女私情的詩，又怎么能讓人一直記住呢？”

周游聽完老叟的話有些默然，他十分清楚，在這個(gè)年代里，個(gè)人的思想往往很卑微，只有上升到民族、國家，才能得到社會的重視，很多朝廷里的大官，都會寫一手精忠報(bào)國的好詩，這樣才能得到皇帝的賞識，許多人也把作詩當(dāng)做一種晉升的手段，眼前這位老叟大概也是這么一種人，只是看他不修邊幅，放浪形骸的模樣，倒有些落魄宰相的樣子。

“老先生說得極是，剛才是我獻(xiàn)丑了，就讓我再賦一首。”周游突然想起了一首不論意境還是語言都很相近的古詩。

“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。”

周游努力回憶著默背了出來，心中還是捏了一把汗，畢竟這首詩是被稱為“初唐四杰”王勃的名作——《送杜少府之任蜀州》，萬一這老叟也聽過，自己豈不是露陷了？

“好一句海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！此詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)。一洗古送別詩中的悲涼凄愴之氣，音調(diào)爽朗，清新高遠(yuǎn)，獨(dú)樹碑石。沒想到小兄弟有這樣的氣魄！剛才是老夫眼拙，錯(cuò)怪了小兄弟小兄弟，還請多多包涵！”白發(fā)老叟竟然主動(dòng)向周游道歉。

“老先生不用多禮！”周游趕緊回道，他不理解就憑這么一首詩，眼前的前輩對自己的態(tài)度就發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變。

“老伯伯，這下你相信老師不是吹牛了吧！”苗云娣得意地說道。在她心中，周游的權(quán)威已經(jīng)慢慢變得不可動(dòng)搖。

“小兄弟，老夫姓溫，人稱鐵字先生，家住離此不遠(yuǎn)的山坡上，有空的話還請小兄弟來陪老夫聊聊天。”

周游點(diǎn)了點(diǎn)頭，他對這位老人的身份也充滿了興趣，試想在荒涼的海邊隱居著一位孤獨(dú)的老人，他精通詩詞，懂得國家政事，這實(shí)在讓人浮想聯(lián)翩。

“老師快看，是爹爹回來了！”云娣指著遠(yuǎn)方的海平面。

一輪燦爛的紅日正沉沉落下，漫天的紅霞下面，一個(gè)中年男子的劃著船，仿佛從畫里緩緩駛出。