14、喊“起立!”

那些事情都過去了，終于要到教室里去上課了，這對仁德志來說，是一件很有歷史意義的大事。

雖然是高中生了，但他還是第一次進教室和這么多人上課。

以前他從來沒有進過課堂，這一點只有他自己和映雪知道。

映雪特意申請和他同桌，并把許多上課要注意的事項都告訴了他，避免他鬧出笑話來。

今天第一節課是語文。

關老師笑呵呵地站在講臺上，慈祥地掃視著下面的每一個學生，這是多年來的習慣。這一掃視基本上要和所有的學生做一個眼神交流，無形中告訴學生，該上課了。和以往一樣，看著大家都做好了上課的準備，似乎很期待他的課，看到這里，他非常滿意。

眼光突然定在了仁德志身上，見他神情有點緊張，上身坐得筆挺，目不斜視，兩手交疊著端端正正地放在桌子上。雖然還沒有給這個學生上過課，交流很少，但他是很喜歡這個學生的。上次考試的作文他寫得很好，教了這么多看書，見過最后的一篇學生作文……

鈴響第二篇了。

“上課！”關老師一邊微笑地看著大家，一邊發出了上課的口令。

按照以往的節奏，接下來應該是班長喊一句：“起立！”然后大家起立，大聲地喊：“老師好！”

可是今天老師下了口令之后，大家都習慣地站起來，可是卻沒有聽到“起立”的口令，于是又急忙坐了下來。有兩個同學在急著坐下來時，碰倒了凳子，重心不穩又壓倒了桌子，倒下的桌子又壓在前面的同學身上……，接下就是一連串的反應。

教室里頓時騷動起來。

最先反應過來的是映雪，她馬上提醒仁德志：“你是班長！”

高一2班在開學地第三天就選舉了班干部，來自各個鄉鎮的同學們對大家都不熟，甚至連名字都相互不知道。但有一個人的名字大家都知道，那就是躺在醫院里的仁德志。所以仁德志的選票最多，順理成章地成了班長。

這些天他沒有來上課，喊起立的任務一直都是由副班長譚樹林來完成的，今天班長也來上課了，副班長自然不會再喊了。

仁德志見她提醒自己，也小聲地回她：“我知道。”因為這些映雪之前就告訴他了。

映雪又提醒他：“那你喊‘起立’呀！”

“現在上課呀，下完課我再幫你喊‘起立’。”他端正得坐在那里，一動不動，小聲地回著映雪的話。

講臺上的關老師的笑容消失了，變得嚴肅起來，他清了清嗓子，又喊道：“上課！”

這一下同學們都學乖了，沒有馬上站起來，而是都把眼光齊刷刷看著仁德志，等著他下“起立”的口令。

太令人失望了，仁德志非常端正地坐著一動沒動，更沒有下“起立”的口令。

映雪急得要命：“快喊‘起立’呀！快喊！快喊！！”聲音雖然很小，但周圍幾個人都聽了。

而仁德志卻無動于衷，心里卻在想：“你不是叫我上課不要遵守紀律，不要說小話。現在才剛開始上課，就叫我去喊什么‘起立’。”不過心里又想：“該不會是有什么急事吧，一會下了課馬上就去幫她把‘起立’喊過來。”

“誰是班長？”關老師覺得受了愚弄，聲音也變得嚴厲起來。

他循著大家的目光看過去，只見仁德志站了起來回答道：“我是班長！”

“那你為什么不喊‘起立’呀？”語氣明顯比上一句低了一些。

“這才剛剛上課，為什么映雪叫我喊‘起立’，關老師也叫我喊‘起立呢？”仁德志更加迷惑，又見老師和同學們都盯著他，就越發緊張起來，“我，為什么要我喊‘起立’呀？”

“因為你是班長！”涵養一直很好的關老師終于忍不住了，大聲地說：“你就得叫‘起立’！”

“可是我不認識‘起立’，不知道叫誰呀。”仁德志委屈地說。

“哈哈——”全班同學再也忍不住了，集體大笑起來。

“你——”氣極的關老師用手指著仁德志，竟然說不出說話來。

冰雪聰明的映雪早就明白原因了，她站起來說：“關老師是這樣的……”

她就把仁德志所有的知識都是她阿姐在家里教的，他從來沒有上過學，進過課堂等事情講了出來。

“現在他當了我們班的班長，但是他并不知道上課前班長是要喊‘起立’的。”映雪最后說道。

映雪講完后是一小會的沉默。

關老師鼓起掌來。

同學們跟著鼓起掌來。

掌起持續了很久。

關老師的手在空中揚了揚，讓掌聲停了下來，對著仁德志說：“你應該為有這樣偉大的母親而驕傲。”關老師又對著大家說：“同學們，接下來我們一起來為仁德志同學補上這一課吧，副班長你先來做一遍示范吧！”

“上課！”

“起立！”

“老師好——”

“同學們好——”

“仁德志同學，下面由你來一遍，就象剛才譚樹林一樣喊一起‘起立’。”

“上課！”

“起立！”

“老師好——”

“同學們好——”

……

象這樣的事情還在發生，例如在物理課上又鬧出一個笑話來。