我沒有令老師失望，經(jīng)過了那個令人煩躁的夏季，我以班級第一名的期末成績匯報了校領導和老師格外關心。同學們也不得不對我豎起大拇指。

再開學的時候同學們已經(jīng)對以前的那些與自己無關的事逐漸淡忘了，很多同學重新回到我的身邊，回歸到那個好朋友的位置。但我知道，無論是誰，都無法取代燕子在我心中那個閨蜜的位置，因為信任是高于一切的一種令人無法不感恩的情感。

我和卓越的關系似乎也近了起來，但還是不明朗化，他從來不說愛我、喜歡我之類的話，但是他會主動約我，漫不經(jīng)意的談天說地，但有的時候也經(jīng)常冷場，尷尬的都不知道接什么話說下去。

當時學校舉辦了一次話劇表演賽。我們班演的是《竇娥冤》，那是我們第一次參加這樣的比賽，所以非常高興，準備的時候非常認真，記得那個時候我們自習課的時候沒事就出去排練，盡管當時我只是一個演路人甲的小角色。

卓越他們班演的是《屈原》，他演的是主角屈原。說實在的，當時我是很生氣的。因為在我眼里他應該是一個很低調(diào)的人，這也正是我喜歡他的地方。可這次他竟然高調(diào)的演起了主角，而且還戴假發(fā)。真是氣死我了。不過他還是演的很好的，我們?nèi)タ吹臅r候燕子也說好。雖然我知道燕子就是那種只要我說好她就說好的那種，但是我聽了還是很高興的。

后來我和燕子說我上初中的時候唱歌跳舞，曾經(jīng)很輝煌的。燕子問我那現(xiàn)在為什么不跳了？我說我有喜歡的人，不愿意老是出風頭。燕子不理解，說：“有喜歡的人才更要出風頭啊。”

我說：“你不懂，那種喜歡我出風頭的人，我才不會喜歡呢。”

聽我這么說燕子還是不理解，搖搖頭說：“不明白,那順次推理，你也不喜歡你男朋友出風頭嘍。”

我拍拍燕子的肩膀說：“孺子可教也。”

她指了指已經(jīng)離開了，在我們身后的報告廳說：“那剛才你其實是很生氣的？”

“是啊。”我說，還撅起了嘴。

“你這個人啊！不喜歡就跟他說！”

“說什么啊，人家也沒說是我男朋友，我怎么管的了人家？”

“啊？”她瞪圓了她的大眼睛，說“你們認識這么久了，你一直喜歡他，他不知道？”

“他應該知道，傻子才不知道。”

“知道，那他不喜歡你？”燕子完全被我搞糊涂了。

“他一定喜歡我，我能感覺到。”我自信滿滿的說。

“啊？那你們玩什么游戲啊？總有一個人得先說啊，要不我去替你說吧。”燕子簡直是被我搞的沒了辦法。

“噓！以前也有人這么說過要替我去說，但是被我拒絕了，我要等著他說，多久我都等。你不許說啊，誰也不許說。這種事情哪有女生先說的。如果真的有一天，他被別人先表了白，搶跑了，說明他不夠喜歡我，那就算了，寧缺毋濫，我才不那么猴急呢。”

“也對，支持你。”聽我這么一說，燕子也覺得很有道理，于是我們達成了共識。

不過沒過多久，她就又跟我說如果她喜歡一個人，就必須千方百計的把她搶過來。她說她喜歡的決不能被別人給搶走。事實上等我成熟了之后，我也漸漸發(fā)現(xiàn)燕子的想法是多數(shù)人的想法，我應該屬于異類，我對愛情的純度要求太高了，而又不是一個好的經(jīng)營者。

一天，我興致勃勃的跟卓越說：“哎，我班同學說你長得特可愛。”當時他聽了就非常生氣，說：“你這是夸我還是損我啊？有說男生可愛的嗎？”

我被碰了一鼻子灰，轉(zhuǎn)身就走了，心想真小氣，可愛怎么了？我不就是一直就是喜歡他的可愛嗎？有什么好生氣的？我還覺得委屈呢，明明本來就是要討好他才這么說的嘛，真是不領情。

因為這件事，我們好長時間都沒有說話。

時間長了我總覺得不是那么回事，還是找個機會緩和一下吧。

當年特別流行筆友，其實就是寫寫信，抒發(fā)抒發(fā)理想、心情，當然后來很多人都由筆友過渡成了戀人。也有很多人本來就在一個班級里，也互相做了筆友。因為很多事情，寫下來有的時候比兩個在一起面對面的談表達的要更清楚。因為寫的時候會思考，這樣思維會更有邏輯性。

班級里很多同學都有了筆友。我于是受到了啟發(fā)，覺得我和卓越就是溝通太少，如果也能以這樣的形式交談的時候，相信他很快就會了解到我的另一面，他所不知道的那一面，很真實的我。我相信到那個時候，他會更喜歡我，我很自信，因為我的女生朋友都很喜歡我的這種率性的真性情，而這些正是卓越所不知道的。

這樣想著，于是我就冒冒失失的給卓越寫了一封信，并且說以后我們就做一個筆友。

但是，我的計劃落空了，他拒絕了我，很堅決的拒絕了我，我不知道他為什么要這樣做。是不喜歡做我的筆友，覺得我幼稚還是不喜歡我，不論是什么理由，我都不想問了。我深深的傷了心，從此沒再理他。

那天我回到家的時候，突然心痛的厲害，眼淚不住的留，不能站立，不能坐著，不能躺著，只能蜷縮著。

我蜷縮到床腳，用手捂著胸口，默默的流淚。我不知道自己為什么會有這樣的感覺，我想這應該是愛情，真正的愛情，我是真的愛上了他，不是僅僅喜歡那么簡單。

我不知道怎么緩解這種疼痛，后來想起來，聽音樂或許管用。于是我?guī)狭硕鷻C，聽起來輕音樂。緩緩的，音樂慢慢地把我從疼痛中拉了回來。

我走了出去，看見爸爸閑著無事，于是我問他：“爸，你說，梁山伯是怎么死的？”

爸爸說：“相思吧，想念，抑郁。”

我說：“想念一個人真的會想死嗎？”

“如果太執(zhí)著的話，真的會。人的這個情緒是健康的保證。”

我對爸爸的話深信不疑，想起剛剛自己的舉動，打了一個冷戰(zhàn)。爸爸看著我，可能是覺得我有點不對勁吧，就問我：“怎么想起問這個來了。”

“沒有，中午吃飯的時候，在快餐店看了梁祝，覺得梁山伯怎么就吐血了呢，不可思議。”我輕描淡寫的解釋。由于我會經(jīng)常和父母討論問題，所以爸爸并沒有懷疑我什么。“如果梁山伯聽聽輕音樂，可能會緩解疼痛？”我補充著說。

“什么？”爸爸沒聽太懂。

“我說聽輕音樂會緩解疼痛啊。”我笑嘻嘻的說。

“還聽輕音樂，他就是不想活了，還聽什么輕音樂啊，再說那個時候哪有這個思想啊，一天凈胡說八道。”說著就忙他的事去了。

留下我一個人在那發(fā)呆。

后來我每每心痛的時候都會戴上耳機聽一會輕音樂，這個辦法對我很管用。我也把這個方法告訴給了我身邊的每一個人。甚至后來我只要有疼痛，不管是哪里都必須聽一聽輕音樂，這已經(jīng)成了我的一種習慣，我想這種習慣，一生都不會改變。就像我愛卓越，可以不說，可以不在一起，也可以不去想，但愛在那里，是習慣了，戒不掉。

沒有卓越的日子，我不記得自己是怎么過得了，似乎一睜眼一閉眼就到了高三復習的日子。在那段日子里我的心里沒有愛情，雖然有一個位置是始終留給卓越的，但是已經(jīng)被我塵封了，輕易沒人會向我提起。在那段黑色的歲月中，卻是與一段值得留戀的友誼，我們無敵組合“四人幫”——燕子、皮皮、果果和我。

燕子是我一生的摯友兼閨蜜，皮皮是我的后座，也是我的師傅。其實他的成績沒我好，但是為什么會叫他師傅呢，來源好像是有一次我有一道題不會做，他說他會，但是我得叫他師傅，他才會告訴我。我開始以為他是逗著我玩兒的，然而他是認真的，他真的會做那道題，于是我就這樣糊里糊涂的成了他的徒弟。不過我還是很喜歡這個稱呼的，因為他的年齡比我們都小，所以他叫我們班所有的男生哥哥，所有的女生姐姐，唯有我的稱呼是不同的——徒弟。我覺得很有意思。

有的時候我會像《西游記》里孫悟空叫唐僧那樣的叫：“師傅，傅，傅。。。。。。”每次一叫他就大笑，好像很享受的樣子。

果果呢，說實在的，這個家伙我不太喜歡他，他是皮皮的同座，當然也是我的后座。但是他不像皮皮人那么好，他這個人很娘很小氣，內(nèi)心與他帥氣的外表完全不成正比。但是沒辦法，誰讓我們是世交呢，他媽媽和我姑姑那可是閨蜜，很多年的閨蜜。果果媽每次給果果送吃的都不會忘了我的那一份，姑姑每次來看我也不會忘記果果。其實就算是這樣我也不太愛搭理果果。他也常常對我的怠慢表示抗議，義正言辭的警告我至少要像對待皮皮那樣的對待他，沒辦法，就算他一個吧。就這樣“無敵四人幫”誕生了，在奔赴大學校門的路途中我們相互提攜、互相娛樂。