四天的奮斗，四天的日夜兼程，這次期中考試的成績(jī)終于出爐。雖然這次考試有些初二的學(xué)生成績(jī)?cè)伊耍且残臐M意足了！因?yàn)檫@幾天她們一直可以見(jiàn)到千璽。和一個(gè)大明星同時(shí)考試，這是最讓人激動(dòng)的，所以就算考得不好也心滿意足了。而有些孩子可是成績(jī)偶像雙豐收呢！

學(xué)校原本是一個(gè)肅靜的地方，而這天卻有一群人站在公告欄上議論著這次高中部和初中部前一百的名字。人越擠越多，人的議論聲也越來(lái)越大。諾含和雨汐也被吸引過(guò)來(lái)，原本站在最外面的兩個(gè)人竟然奇跡般的擠進(jìn)去了！諾含看著雨汐，指著排行榜說(shuō):“雨汐，雨汐快看，你在第六哎!我在第二十五名......”諾含自己一個(gè)人自言自語(yǔ)，雨汐則是看著排行榜想著:“文佳第七名，進(jìn)步了！而我還在原地踏步.....”

諾含見(jiàn)雨汐心不在焉的，于是對(duì)雨汐說(shuō)了一句:“你有沒(méi)有聽(tīng)我在說(shuō)什么啊？”諾含撅著嘴，一臉不開(kāi)心，雨汐看了一眼諾含說(shuō):“你不就考了二十五名嘛！而且很符合你的氣質(zhì)”雨汐微笑著，把手搭在肩膀上。忽然雨汐有往旁邊的高中排行榜擠，因?yàn)樗貏e想知道千璽在不在前一百名內(nèi)。

雨汐的眼睛極速的掃描著眼前的排行榜，終于定格在一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字處“易烊千璽第十一名”雨汐在心里默戀到:“成績(jī)下降了，但是卻很不錯(cuò)，千璽如果有更多時(shí)間去學(xué)習(xí)就好了！這樣一定在前五，畢竟前面追分畢竟激烈。”想了想，雨汐就拉著諾含的手往人群外走。在走出人群的前一秒時(shí)，高中部的一個(gè)人問(wèn)道:“楊雨汐是那個(gè)拍電視劇的?”雨汐聽(tīng)見(jiàn)后，站住了，默默地聽(tīng)著他們下面會(huì)說(shuō)什么。另一個(gè)高中部的學(xué)哥說(shuō)到:“是的哎！我估計(jì)楊雨汐在幾個(gè)月后稱為我校十大女神之一。”.......

雨汐聽(tīng)完后，不好意思的笑笑，拉著諾含從中間出去了。其實(shí)聽(tīng)完這幾個(gè)高中部的學(xué)哥學(xué)姐說(shuō)的話后，雨汐真的沒(méi)有想到自己拍完戲后會(huì)有這樣大的人氣，會(huì)引起群眾這么大的關(guān)注。但是雨汐想要的不是那么富貴，被所有關(guān)注的生活，她想要那種安安靜靜，普普通通的生活。但是現(xiàn)在的雨汐覺(jué)得也許自己先可以不用這么反感，也許時(shí)間會(huì)淡化一切。于是雨汐就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待.......

看完分?jǐn)?shù)后的雨汐趕緊回到了班級(jí)，此時(shí)文佳也早早地到了班級(jí)。雨汐剛進(jìn)門(mén)就撇見(jiàn)了正在專心致志寫(xiě)作業(yè)的文佳。于是趕緊放下書(shū)包開(kāi)始交作業(yè)，整理各位組長(zhǎng)送來(lái)的作業(yè)，然后送到老師辦公室里。文佳看見(jiàn)雨汐那么忙開(kāi)始慶幸自己不是身兼三份課代表......送完作業(yè)回來(lái)后的雨汐也是氣喘吁吁的坐在座位上。立刻打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始背英語(yǔ)單詞。

時(shí)間在一分一秒的流逝，英語(yǔ)課本上的單詞也越來(lái)越少。但是就算大家這么努力的去背單詞，在這種情況下，還是贏得不到老師的歡心吧！畢竟這次考試大家都考砸了，班級(jí)里的最高排名也是雨汐，第六名。前五名里還有一個(gè)事普通班的。

“你們看看，這次考成什么樣子!!!我們是尖子班中的尖子班，這次考試，我們的總排名在第二，我們班級(jí)里的第一在年級(jí)也只是第六。你們?cè)趺纯嫉?......”班主任在講臺(tái)上怒氣沖沖的指名道姓的訓(xùn)斥班級(jí)里的同學(xué)。首先批評(píng)的也就是雨汐了:“楊雨汐啊！你剛?cè)胄r(shí)的成績(jī)和現(xiàn)在一樣，但是你別忘了，你入校時(shí)的成績(jī)是有梓妍和王允的，現(xiàn)在沒(méi)了，你不應(yīng)該是第四嗎？你看看你身為副班長(zhǎng)，不好好管理班級(jí)，成天就在那里琢磨這個(gè)，琢磨那個(gè)。我就不明白了，你到底有什么事......”老師說(shuō)著說(shuō)著喝了口水，擺擺手:“楊雨汐，下課去我辦公室”。然后又開(kāi)始點(diǎn)名其他的班干部，這節(jié)課老師一直在批評(píng)，可是處于青春叛逆期的這些孩子，不停老師講，就一意孤行的在那里寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。

老師見(jiàn)這幅情景，那就更加怒火沖天，把手里的書(shū)往講臺(tái)上一扔，說(shuō):“你們既然這么愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，不聽(tīng)老師說(shuō)話，那么今天你們就把英語(yǔ)單詞表抄十遍，語(yǔ)文古詩(shī)抄二十遍!歷史提綱，政治提綱，生物提綱，地理提綱各抄一遍，抄不玩不準(zhǔn)回家，今天所以課我要了！”雨汐聽(tīng)見(jiàn)后先是臉色大便，然后有意識(shí)的看看筆袋里的和書(shū)包里的作業(yè)本。心想:這么多，一天能抄玩嗎？還沒(méi)等雨汐想玩，同學(xué)就已經(jīng)打開(kāi)書(shū)，拿起筆，打開(kāi)本子開(kāi)始抄。

于是出現(xiàn)了下面的情景:每節(jié)課依然會(huì)有老師來(lái)上課，但是老師在講臺(tái)上一遍訓(xùn)斥，學(xué)生們?cè)谙旅娉＞偷鹊较抡n時(shí)，也沒(méi)有人出去上廁所。于是隔壁班的人都會(huì)來(lái)看看，關(guān)注關(guān)注，送送水之類的。這件事情也很快傳到了高中部的耳朵里，正好這天千璽回到學(xué)校學(xué)習(xí)順便看看自己的期中考試成績(jī)。聽(tīng)見(jiàn)這件事的千璽，不太放心。于是偷偷的去了初中部，看看雨汐，不應(yīng)該是文佳。

千璽剛走進(jìn)班級(jí)，外面就來(lái)了很多的千紙鶴，而且教室里那么多人，千璽也不好意思特別的和某一個(gè)女孩子說(shuō)話，于是千璽只是站在講臺(tái)上向下四處張望。千璽的第一個(gè)目光雖然看見(jiàn)是雨汐，但是他看見(jiàn)雨汐的那一瞬間就趕緊去尋找文佳，因?yàn)槲募训年P(guān)心，文佳每天晚上都會(huì)對(duì)千璽發(fā)一條暖心的問(wèn)候。這一點(diǎn)點(diǎn)也許早就已經(jīng)觸摸到千璽那顆心。千璽需要的不是嘴上的愛(ài)，而是行動(dòng)上那一點(diǎn)一滴的問(wèn)候和關(guān)心。于是因?yàn)槟欠N感覺(jué)，他又把真心埋藏在內(nèi)心的深處......

千璽真的就這樣喜歡上文佳了嗎？王俊凱會(huì)發(fā)生什么呢？王源故事是怎么樣的呢？