周二的下午的最后一堂課十六點三十七分，天氣陰。班主任衛大番薯在講習桌上宣布，不，不是宣布，而是告知：“下禮拜五月考，摸底考試，考考大家近一月來的成果，當然，這也是考一份心態。”

習慣，許是真的習慣。若換在以前，每當聽到考試的相關字眼，眼前這些所謂的莘莘學子們哀鴻遍野不絕于耳。

講臺上繼續滔滔不絕，講臺下繼續埋頭刻苦。如果可以活學活用，那么許向上想這就是語文課上所說的對比——兩者形成強烈的對比，烘托環境對人不同影響。

班會的內容總是簡潔有力，明了突出中心主旨，最后結束的也總是：“那大家就自己復習吧。”

有些的千篇一律，在過后的時光里，甚至會不自覺地懷念，好像情節發生的時間是在昨天。

晚自習的時間，許向上玩著手指甲，認真地盯著政治，只不過等到三節課過后的二十一點五十分，有眼睛的人都會發現她是多么認真地學習，以致于一百三十五分鐘，都在攻讀P25—26那幾百來字，可惜的是思想上的心不在焉，就算眼睛把所有的知識都接收，大腦還是停留在似曾相識而已。

二十二點零五分，教室的課桌椅上顯然沒有多少刻苦的同胞，許向上宿舍的舒莉和愛卿，第四排倒數第二張的，還有班長，如果連打著哈欠的許向上也算的話，共計五人。平時下課的點一到，許向上比誰都積極。

愛卿處于許向上十點鐘的方向，身旁接二連三的哈欠明顯成為她刻苦的干擾素，波瀾不驚的眼平淡地轉身，臉上的小雀斑隨著顴骨搖擺：“向上，你怎么還沒回宿舍？”

舒莉聽罷問句，好奇轉身等待答案。

許向上并不著急解答，在打完下一個哈欠后，慢條斯理再次瞪著P25—26，爭氣地回答：“你們太勤奮了，所以我就被影響了。”

無從挑剔的理由，又顯得那么輕薄。

滿意轉身的背后，許向上嘴巴開始碎碎念：“要不是你們那么勤奮，我也不至于最近都失眠呀。”

原來，真相只有一個——

學校晚自習二十一點五十結束，許向上準時下課，回宿舍摸索之后是二十二點二十分，準時就寢的時間段卻是其他人下課，即使動靜再怎么小聲，【運動的事物就還是運動的】，而這一切對于淺睡眠的她而言，世間最痛苦的莫過于此。本想提出告訴，奈何被告人數過多，加之本身做法又非罪大惡極。許向上很想說——30分鐘能夠成功在大腦進行儲存的知識到底有多少？理科生蘇麗玲已經算過了，在開學后的第二個禮拜：每晚30分鐘，一個禮拜6天，距離高考6個月，如果每晚30分鐘可以背下十個單詞那么長年累月不可估量。

所以，在真相的背后——

許向上最終還是向惡勢力妥協！與惡勢力共同【勤奮】。對于自己的【不是很積極勤奮】，許向上給的理由也很純粹十足——我現在還處于內傷修復期！

本書由瀟湘書院首發，請勿轉載！