第十七章

星期五，下午，放學了。

如今，即將迎來畢業季到來的最后一個星期了，老師的作業也是更加備有創意：

出一張試卷，自己先做在自己做的答題卡上，然后給同學們交換做。

不難想象老師布置這個作業的意圖，老師利用我們“坑隊友”的心里，來讓我們之間互相刁難，以便于沖過期末考的難關。是啊，我們千萬不能出“仁慈之心”，否則就會辜負了老師的一片好心！

試卷有四面的和六面的，滿分有100分和120分，我認為我得先計算一下才能決定，否則寫不滿那就不美觀了。

“要出得像一張真正的試卷。”老師的聲音又響在我耳畔。我略略遲疑了一會兒，寫上：人教版語文六年級下冊期末測評。哈哈，這可夠算專業了吧！我又遲疑了一下，“作死”地畫上了一個二維碼——不過我敢肯定，這個二維碼肯定掃不了。看誰有像我這樣無聊！

萬事從臨摹開始，我從網上搜索了一張試卷，那是四面的，總分一百分。我忽然心生妙計，一拍手：“對啊！可以把它的題型全部模仿，題目自己改，這樣就不會出現計分記不下來的情況了！”

第一題是抄寫詩句，我腦子里蹦出的第一個念頭是：為了加大難度，題目中不直接寫要抄寫的詩句，就寫什么什么詩第幾句吧！我偷偷笑了起來，抽到我的試卷的同學，看你怎么辦？

第二題便是填寫生字了，我忙去翻語文書——里面有老師叫我們圈出來的最容易錯的字，但是我又愣住了——同學們肯定都把這些易錯的背個滾瓜爛熟，出現幾率小的倒成了易錯的了。我便從書中挑選了幾個平時少見的字出了題。

查字典便肯定成了第三題。我想，“鼎”這個字肯定是最難的，考考它是什么偏旁，多少筆畫，或者是什么意思，再不然便是用“鼎”字組詞。我真的覺得自己已經壞到了極點——即便是畢業考也肯定會由易到難。

很快就出到了第三面了，是閱讀理解題，相信大部分人都會抄寫最短的文章，我也不例外。但是又要短又要精煉，無非我國的小古文以及唐詩宋詞元曲了。這肯定能難倒我們班大多數人！

終于啊，一張試卷出完了！現在我腦海中又浮現出老師布置作業時的話：“自己也要做一遍！”

哦不！我真是要自己找罪受！誒，對了，可以用電腦啊！我偷偷笑著，點開電腦，忽然，屏幕全黑了，燈也黑了——真是“無巧不成書”，停電了！我忙跑到窗邊向我鄰居那里看，之間他那里燈還亮著。哈哈，只是跳閘了而已！我大笑幾聲，但卻不再笑了：我不會弄啊！而且這個時候是黃金時間，其他時間我爸都盤踞著電腦！看來我自己做的坑，只能我自己跳了，我只好不情愿地寫了起來——啊，怎么出得這么難啊！這是給人做的嗎？我一邊想一邊做著。

啊，好難做啊！

啊！難做！

難做難做難做！

我連聲抱怨著，一邊心想這張試卷帶給另外一個同學的會是什么，順個遍再猜一猜抽到我這張試卷的會是誰。班級里的人都想過了，我想，不管哪一個，作出這張試卷總會有點時間的。